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文档简介

第三单元全面依法治国第三单元全面依法治国1高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件2三者有机统一社会主义民主政治的本质特征人民当家做主和依法治国的根本保证党领导人民治理国家的基本方略三者有机统一社会主义民主政治的本质特征人民当家做主和依法治国3第七课治国理政的基本方式第七课治国理政的基本方式高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件5一、我国法治建设的历程(三)新中国法治建设的成就(二)马克思主义法律思想(一)我国法律发展的历史一、我国法治建设的历程(三)新中国法治建设的成就(二)马克思(一)我国法律发展的历史原始社会末期,生产力的发展私有制产生阶级产生统治阶级被统治阶级统治反抗国家(统治工具)法律体现统治阶级意志1、法律的产生和作用(一)我国法律发展的历史原始社会末期,生产力的发展私有制产生高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件82、中华法系源远流长时间状况春秋战国时期开始制定成文法西汉时期强调礼法结合唐朝时期形成以《唐律疏议》为代表的较为完备的封建法典鸦片战争后一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国的努力归于失败自19世纪中期开始西方法律文化在列强的武力和殖民政策支持下向东亚扩展和传播,传统的中华法系开始解体,以中国为首的东亚诸国法进入近代的变革期2、中华法系源远流长时间状况春秋战国时期开始制定成文法西汉时(二)马克思主义法律思想1、地位2、主要观点(1)法的产生、本质和决定因素(2)法的历史类型(3)法的基本特征(4)法的职能(二)马克思主义法律思想1、地位2、主要观点(1)法的产生、马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。法的决定因素马克思主义认为,法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。法的产生法的发展的规律性法的本质的阶级性法的根源的物质性马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质11

奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。法的历史类型罗马法唐律疏议美国1787年宪法新中国宪法奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。法的历史类型罗马12

法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。

法是由国家制定或认可的社会规范。

法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。特征1特征2特征3法的基本特征高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法是由国家13

指法维护一定阶级统治的作用。指法管理一定社会公共事务的作用。法的政治职能法的社会职能特征四:法在国家治理中既执行政治职能,又执行社会能。经济建设政治建设文化建设社会建设生态文明建设法在国家治理中既执行政治职能,又执行社会职能法的职能高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)指法维护一定阶级统治的作用。指法管理一定社会公共事务的作用。14(三)新中国法治建设的成就1、原因2、成就(1)形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系(2)依法行政和公正司法水平不断提高(3)人权的法治保障取得巨大成就(有法可依)(严格执法,公正司法)(保护公民权益)3、全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)(三)新中国法治建设的成就1、原因2、成就(1)形成以宪法为二、全面依法治国的总目标与原则(二)全面依法治国的原则(一)全面依法治国的总目标高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)二、全面依法治国的总目标与原则(二)全面依法治国的原则(一)(一)全面依法治国的总目标1、全面依法治国的必要性2、总目标及其内涵3、系统工程,深刻革命高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)(一)全面依法治国的总目标1、全面依法治国的必要性2、总目标高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共18(二)全面依法治国的原则1、坚持中国共产党的领导2、坚持人民主体地位3、坚持法律面前人人平等4、坚持依法治国和以德治国相结合5、坚持从中国实际出发高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)(二)全面依法治国的原则1、坚持中国共产党的领导2、坚持人民建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家新中国法治建设的成就马克思主义法律思想我国法律发展的历史法的产生、本质、特征、类型、职能全面依法治国的总目标与原则坚持中国共产党的领导坚持人民主体地位坚持法律面前人人平等坚持依法治国和以德治国相结合坚持从中国实际出发总目标原则中华法系我国法治建设的历程治国理政的基本方式第七课高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式(共20张PPT)建设中国特色社会主义法治体新中国法治建设的成就马克思主义法律20第三单元全面依法治国第三单元全面依法治国21高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件22三者有机统一社会主义民主政治的本质特征人民当家做主和依法治国的根本保证党领导人民治理国家的基本方略三者有机统一社会主义民主政治的本质特征人民当家做主和依法治国23第七课治国理政的基本方式第七课治国理政的基本方式高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件25一、我国法治建设的历程(三)新中国法治建设的成就(二)马克思主义法律思想(一)我国法律发展的历史一、我国法治建设的历程(三)新中国法治建设的成就(二)马克思(一)我国法律发展的历史原始社会末期,生产力的发展私有制产生阶级产生统治阶级被统治阶级统治反抗国家(统治工具)法律体现统治阶级意志1、法律的产生和作用(一)我国法律发展的历史原始社会末期,生产力的发展私有制产生高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式课件282、中华法系源远流长时间状况春秋战国时期开始制定成文法西汉时期强调礼法结合唐朝时期形成以《唐律疏议》为代表的较为完备的封建法典鸦片战争后一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国的努力归于失败自19世纪中期开始西方法律文化在列强的武力和殖民政策支持下向东亚扩展和传播,传统的中华法系开始解体,以中国为首的东亚诸国法进入近代的变革期2、中华法系源远流长时间状况春秋战国时期开始制定成文法西汉时(二)马克思主义法律思想1、地位2、主要观点(1)法的产生、本质和决定因素(2)法的历史类型(3)法的基本特征(4)法的职能(二)马克思主义法律思想1、地位2、主要观点(1)法的产生、马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。法的决定因素马克思主义认为,法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。法的产生法的发展的规律性法的本质的阶级性法的根源的物质性马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质31

奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。法的历史类型罗马法唐律疏议美国1787年宪法新中国宪法奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。法的历史类型罗马32

法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。

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