2022年高校教师资格证考试题库高分通关300题及免费答案(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACC6V6N2D8U1V8J2HF8W6B8K7S3P2M6ZO1L10D7U4R3S5M72、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACC10Y7L5Y9R5D7N4HL3X7M6E4H6Z6W10ZG5X10E1V5E1K6W83、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCZ2R3M2Q10E7F5A10HW7J3M8I7C3Z4S8ZZ2L8A5L3V3F9N64、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCS7U3G10X3H9Y6S8HL6I10K1A1P6B10U3ZU8Q8P5E5P7A4J75、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACN6G2C2Y9H8E7C1HO1O2N1U8N7J8T7ZN4S10U2U2L4J2B66、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCH8E5J5B4B7F3L1HE7Z2J10Y3F2V10O5ZK4C10Q6Q3Q2N9W97、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCN5H10K1F2M3Q2J4HA1D2H7Z10S8T10L9ZV10M4Q2L9A7P8Q18、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCK1O2O1O8Q6R6M1HP7P3E5P2Z6X9X4ZB2R7E9I6P3I6U39、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACK4J6Z1O3L6D5K6HX8J10E7Z8Z7W4G4ZT2L10T9A5E5N9H1010、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCN1Q10X6I4K3U2M9HG4N3U10D9Q9C3F6ZN8T6A8Y1A3K5L111、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACC10T10D8A10O2K10B7HW6R1H3A4Y7Z3H8ZP2B9S5U2L3G9T712、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCW7Q7F4N4G9S1I9HQ2U8F1E3J7W8B3ZJ3M5Q9F3P4G7Z413、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCA6B5H3T10A8Y6O9HI6M7L3I7T7G2I10ZN10F1Y10L6R1M6M514、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCM6D9U3K4X6M1G6HN3X4G9S2O3D1A2ZH6F7B4K5C2X3E515、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCN3X2R2Z6U9G2F7HG8N6P8M2P2H4Y6ZE10Z9M5T4E9B1J1016、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCK9N9E2W2X3Y9I10HR8H2A6E10G7D3Z8ZR2V9Z1T2I10T7E1017、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCI8K8H3L9R6B4T2HY2D8G5Q8J3Y7Y9ZW6U3L1J5B6E6H518、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACL7S4R1C6V9A5N7HP6H8F1G2B7D2F5ZQ1L4Q4V4G5D4Y719、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACV1B3T3S3T9Q1I1HS5L6V7X1G5Z2T9ZA1B9D5C3Z9Y1J920、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCT3G5N2C5T4D7D3HW3G3J10U9Q5B3U2ZH3T4R10H8V10V5Z721、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCX4X2O7K6Z5O7J10HX2Q6R2H8D7D1N10ZL5J9S1T6V7L4L722、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCM2V2V9D8Z10C9W1HG9N5J2P2L9P1C10ZF8T10I10W8Q3L1E123、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACZ4O9K1U3B5D7Q10HP5Z9G10N7K6G5O10ZI10Z10F6U9T9N2Q424、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACU5P4G8U6B8C10P6HV2H10X3H6Z8K3A2ZP10V9Q10N6A10Q10U225、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCW5P2N2V3V3L1X4HY8M8B9K3P7D3Y4ZN6B2Q4M5B8S6G526、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCQ5Q8W9H8Y5P10T10HG9X3M7B8W9S10M2ZZ6N10K10K9K1W2E727、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCW7V10P9P7T6R10B10HI10C4J4Q8N3M3A6ZY4O6U8F5N6U10M828、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCF7U4O4O3P7Y9B7HR4J1P5X8J5K1S8ZT6W9R7M5Y5J4V929、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCC8H6W10F3J8C8Z7HI2R9Z1Y8F4Y7L9ZR4Q3L2D1V7F10J430、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCB4D1W6I6X2Q6T2HE1O1N3H5G2C3K3ZK6G10H4K9J6C1K731、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCG1A4F7Q3K6V2N1HZ9M4L8I10D5A10R9ZT6G6D2D9X8G8H332、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACQ10S8R6Z6B5Q6U6HU10S6Z9X8N1L10Y1ZL6E7M8J7R10E6D733、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCK10R9X5J5F10F2Y3HM2F6T8Z5W3O2Z7ZE9U9I8Y5P1I7S1034、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCZ3U10Y5L6Q2C4X2HI10Y1N5B9N4T3Z10ZY1S4A6Z9X1W2H235、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACC6Y6P4U5S4B9M9HR3B5K9I3M9Q9F10ZS2E6H6W10Q6H8C1036、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCM2C4T7A7X9O10H7HD5X2Q8A5D4K10P9ZD8S5G7O1L6D6K637、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCU9C10O4P9B4J1H6HY8P5D9A5J8V7X6ZY2K8E3B7X3D10H838、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCK1A10Y5J9L2P8S9HS10U10P8H9B6B1U2ZV7B8D9H7K7I7R939、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACR3V3B5C4O2Z10N2HX3F3Y9B10H9B9E6ZI5X2M7T3K2I7B740、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCD5X9K2Q4P8Y3K6HN4N3E4Y3E9B9O3ZG10R3Y10Q8C8J3A741、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACF5P3R9Z5K10J2E1HK1U4W3S4J7Z2O8ZE5G10Z4K9R1E1U942、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACQ10T4C9K10Y6E5S3HS9P10O7G1C7Z8M9ZM1E3L8H9N10Q8I1043、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCY9U6T6E6F4L4G9HW7F6I4Q9Q9Q2J1ZI7P5H1L6I9L3Y744、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCQ9L1Y9V10J8S3S7HW1K5Z7E4I2L1T7ZV7A5C3I9S7S10Q145、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCI1G5G3J7Z2F7I4HR3X2T8V9M7C10H9ZC8B3P1N10Q2Q1S946、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCK2U3G8O4W10L9J5HE10O3E6X5R2N2E10ZP10E1F6Z9T7U2O147、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCH8C7T10C7V9I1N4HW6K8D7M9V4Z1D6ZD5V10O1S5U4Q1B1048、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCS9M3J10R1M5Q10U8HB7D2F5M9C4L10Q6ZT9J8E10A2D6Z6X949、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACI4F3J8J9G10X7H7HK7B4G1F5K8H9L8ZA7R3B6G5V8O1K650、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCA5Y9Q5A3S4V8J10HO4D3P3K8Z5Q7Z7ZX2Z1M9U1C7O8J951、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCV8V5R3Y7X8C7M2HT5N4C3H8W10A6Y9ZI6H3X9H7J10P9B1052、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCJ9B8O6H8D8M8Q4HP1V1W4G6Q1Z5I10ZY9A6P3G1V2J10F353、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCL5W3D10W3J2M8Q7HZ7I1Q5J2Z5N5K7ZM1L8N6R2X3G9N454、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACR7F4B4R3Q8R1P3HE4D5T2X5A4G1F2ZB5A2A6O2U6H3H955、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACJ6Z3G9I9O7F2Y4HD7E9B1U6P6Y6H1ZF4D3P2F4M2P10H556、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCJ3X2Y10V2X9A4P9HM6D9U2D2B1A8U3ZS7B1Q6F7T1U3W257、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCT3R4D3T2I10K8P4HC4F4N7J1J10E4B9ZF7P7W6S4N10W8B858、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCJ5V2D5F9K5Y7W9HU4R5S6N9S1Q7N7ZO1M10P1O9W4C4X1059、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCP9F10D3N5J4J2X1HO4B6D5T10H9L1E4ZE9X1Y8V5S1G5B760、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCZ1B6R10H8H8H7L6HF1M4C1Z5Y3C10H5ZG4F4U8L10T8T2G861、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCQ10X2J5Z7J1G8H10HA8V4N3D2K10T2V4ZU8H3R7V3X7N5V562、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCR5P10P2Y8K10H8G10HG6L8P9G9K10P3Z5ZE6L9I7G10R1L9H363、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCB9A2B7X2X2X1Y10HJ8W3A7K3T3T7X8ZN7I5J8X5V9Y8H764、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCT2P1P10Q8S4P4U10HP1O8T5A3X6D1E1ZQ2F2P8Z9T5X8Z265、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCF2K7I6P2K7M8O9HH5F10X9X6K5O2X1ZU9C2K9C7Z9J5F466、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCE9J4E5R2C2W8Q7HI3M9G6P6R9L6X1ZK5Z10A8Y4N9M10Q467、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCF7Y4C4J5N2N3U10HG8B4S2Y9M7Z9P6ZZ5X5O3Q1B9P8F668、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCH7J5M2K4K4D4Z6HO3P6E10L5F5T9H4ZS3A3K1U4H5C6P569、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCP10J4E8G10Z5V9M6HB10U9C10C6O7Z8B9ZU1R6Z6E3B7O1M370、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCZ5R4Y4M9T1N5Z1HW10D6M10D8D4Z5V5ZQ6B2R5H1S2N3S671、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACL5Q6T7G1G1M4O8HV4K5S5I10D1E9A9ZJ5B10G2C3G5D8I872、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCH9I8N6P5O5D4S2HQ6C7A7Y10B6V6G1ZA10N8T1W3M1V5S773、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCM7P7R9A2K10F1F4HV10F1M1L4M8O6F4ZU10L3R2U8E10T3S174、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACU1C5V2T5H7T9V5HT3W2U6Y5C5A5B1ZW7O10E3B8U6D3B575、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCK10Z3P2K8B5B3F10HA4J2G6W4C1Z3K8ZR10Y8V9X9Y6L2E876、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCI6T5E4B6R5Q2S6HR9V6R3V4Z9C5Z9ZJ5Y1X2A6E6Y3Q977、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCX3L6X3X9V8P3G1HY1Q1W3F7O9G3S9ZJ8L10T9X8L1X3U478、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACQ7U3Z8X8F5L2Q5HR6S3T8S5K5V10S2ZX4H7R4K10K6H6U879、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCJ10L9P7O1N10E6C2HE1J3R10L9R7G1A4ZR9A6A3U6M8U3M980、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACN1I3Z1U9Q1E4X10HG10D4Q2Z7N5X7Y5ZG3H4W10R1Z9O6F781、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCI4V4E6X5S10M5O7HE2A2I4Q5C4P10F3ZO10P2C3L8Z7B10J682、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCV7G10V2B2V3O1Y5HH3T7L5S5J1O7K5ZH6X10G10D3M7N9M783、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCA7G2D7G1J1C5S3HR8U3H1T3Q3K1D6ZP3A6S7N1Y2T8V784、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCM8C10B10V3P2Z10T10HZ7T9S8V10H7I10D7ZW4O3F7W1Y4J1S385、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACG3K3G9U2E7Z8P5HG3Z3O7Y2O9Z2Z4ZS8J4Q1A5G10B5B586、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACS9I9N3Y6S10U4Z5HH3Q7E6X7H9R1Y6ZE2N2E1R1X2B3Z687、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCN4J9H10H3C5Y2D3HZ2B9N4I7U1R8H10ZM1M8I10B1Y2E3J588、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCH7S7O2M8O2T9B10HL3T4O5P4T7G5S2ZT5Z5M6Y7I10I10N189、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCE2W5P5E10S6I2M8HG2U2M5M2B2T3C7ZV3R9P8T2W8Y7F190、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCU5B9J8U6E5V8B8HK3C7P6H4Y4H3K8ZU10K6F1E6T4V8O191、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACA10Y10J7E5R3Z9V4HK2U3S4R8T4A3T6ZS4M10J8M5C1H5B992、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCB7H4S6Z5D9C3F3HV5S5J4N4M9G3G5ZC7O2Z5S4Z1N1X1093、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCK9Q7Q2U8Z2W5V10HV4V8E8J5C5S9Z5ZN7E8Z1V4L5T8N694、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCZ2G10Y1H3E3S4H3HI10W1B7J9I7N5I6ZD3F10W6M4D10V10O695、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACW1Q7R10U7Q1C7C10HF9T6H5A2P2A8V8ZA4B7A10Q4P10I7O996、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCK5Q1N7I5N4D5C3HZ10O2W1K7W1E10B4ZT8U5W2M5N3Z8A197、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCN9S8U6R5J10L10N3HR4N1H8Y2Z1L6U7ZE7D1V10C3D2S7R498、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACU8E6M10Z4L7L3W7HP4U3Y8S5M3N10H9ZE9D6V8K7Z6L1Q999、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACV9K4I2M3E9P7T4HS8N5I9Z5W10P10L4ZR7Y2D1R10P3J9W7100、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCS9X7W4Y5K5F3X10HV9P2E8K6D2K1N5ZW4J10U10G5P2Y3X3101、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCZ10S1R7P10A6G3V1HB6K7L5L3S6W2A7ZM9B4C2U6K9P8Y5102、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACP10M9T5V4N7L4W2HG2Z6K2H4G2E8M6ZW5J8U5H5N8M4S2103、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCV3G1M4V7T5K10F7HO7X9Y9N8Q3O3U2ZY6T6I8A5C1X4T6104、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCZ5R1D2P2X3H7M2HZ10D4B7T10V5J8K2ZR1Y4Q8K1C4C8Q1105、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCP2L4S10B10C6S10X8HW4R2P6M5E5C4O1ZL3I7K4K2Y9T8G3106、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACH4A5R9F8R10E10A1HN1A4E10P3X2G10K2ZW6G4U1O9A9Z10S6107、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCV7P10H6D10K4H9O3HQ4G5M2W6W9L6Z6ZM3Z5F2O9U8D9O1108、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCJ4N4L2D4E1O6K3HN1G10P5D5T5Q9Q8ZM5G7J7S1Z7L4K9109、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCV5P7H8I8J8L10Y8HL1U4U3Y7C2D1Z7ZH2D3E7T1S2T8W7110、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACK1K9B3O3U5G5C10HZ4M4Q3V8G7O6L1ZX5I10E4V7P3D5Y3111、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACC2R3E5O6I3O3A2HM4Y8C6J5P2W9X5ZD1D5D3Z1Y9B3Z7112、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCM10Z10C7H10H10L6P10HN8Y7Y7J6V4P3O8ZM4U6T3J10C4V3M5113、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCE3J7S3Q7Y9I10O3HW2V2I9C5G7D1W9ZC1P1W10G10N7H3E8114、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCC8V1H8A3P10Y8C3HF3I4X9S4R2J3S8ZQ1L3N7C10U8M1J1115、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACC3E9S5L10Y10Z8Y4HH10F3G4F6A8O8C4ZN4Z5H5G9T6I10B4116、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCF10S10I5R10B3S4U8HM6G8N6U4X3B7N3ZV4C7S1D7T9G10E7117、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCP6N7G7A5K7Y1B6HV5C3M4R9G3F4J7ZO6D2D6R6D10I10P6118、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCE4R1U6T10D6U9I3HL2C9F9S10W3Y10O2ZV10S10L2P7K7N1J8119、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCL10F10Q6W6C3T3L4HJ5V9I7R5K1Y2O9ZI5W7V7I7S5X7Z2120、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCS5P4G1Q4Y7M6T7HK3Q3M10M9X8A9K5ZS2E10M9O9Z3X4P2121、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCD3L7X6O2H2V4B4HK1T1X8V5I1V6V2ZF3U2T5O10I4A6H3122、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACL3M4M10L6U7U7P4HY10R4N5Y3T4J2R5ZE2Y2J5X8F6W4M9123、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCJ9H1S7P8F6L3V9HA1O4E10R2E10O6U7ZX3Z8I3S1V4F10U5124、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCT4B2M5P1U8M4O6HH5N1E7I10H4I5E8ZL8D6U2Z3B2Q7C10125、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCV9E10T7X8L4Z6X6HX6V1O8I3E10I2J10ZL9Q4N9H10T8F3R7126、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCM6Y7X6H4U4S2R10HC2F1J6W10W2Q3I5ZY8H1W7B4R7C4P6127、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCK10B1N4Q9L4P2V5HM7L4W5E5L3Q2O5ZF10D2Z1Y6Q8J9C10128、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCK8X6U4P3K8R2E2HW6L10M9B1D9K9C8ZA2H10P7B4R4F10S1129、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCQ3T2A5J8X5Q3H3HJ9R8A4J10B4F4E8ZG5D5F9R9M8C8Z7130、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACL9W7O5S2O10A5W3HH1S6Z3J8T4Z2A6ZG2O10E9B8N8O8Z2131、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCJ3Y9W7A10P3H9Q10HL7S7R4R8V6W6H8ZK1C6Y8L6D10A9H1132、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACZ8D6A6M7G5D5X1HE10M2K5F9N3U8D1ZT2S3H3Q1A8R10Z9133、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACR5Y4S3E1C4J8D1HV10E7O6W8A3H2X4ZO3X2Z1M4P10U2M9134、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCA9W7A7H7Y7D2K6HO9M8J3R1X4V2W4ZI7R2A9O5S1C6D7135、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACS7G8H5Q8Q10J8A5HQ10Q4Z4A8D6V4N9ZS8C1A6S5Y7K1L8136、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCX9W9P2K10W3J7X6HX1L8R8T1A8Z2R8ZO3J8H5K10G2J4B6137、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCA6D1U3I7D9I10X8HS5U9Y2Q8P2A4T7ZO10N7X9G6P6J10H6138、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCD10X2M1A1Q10Z6X8HL9B2O9E9D8M10H10ZK7S2I4E10N10E4L4139、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCJ8G10Z3A4A9S10W6HR4X2S2F2G8Y10Q10ZC3N1T8A10T4Y10Z9140、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCW5C8J5O8Z2V1V7HH10S8X8Y6R7V9P10ZN1U8D5U3Z8Y2X2141、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCE1X10J1C2H1Y6Y2HQ6B10Q5E6X8F3G5ZC2J4B8D10X6I5M9142、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACT5M6S5Z1V8A10H6HQ4X8R10N4L6H7K4ZH8V3U1U8D10N7E1143、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCW3Q1D1O9T9B10U8HA8H6M4Q10I7G4D10ZQ3M6N8S2P1P8X4144、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCB3U2J10Y4G2K1P6HN5A2H7L4R2K3M3ZA4O4J4Z7C3N9M9145、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCY8W1C7O10R7Q5T9HI5M4Y5B9I10N10Q7ZI1M3A9W5I7Y1F4146、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCX2R3L10O5M9K2H2HA1L9F9X9D7K10L5ZP1M1T8M6Z9J7Z6147、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCK6O7A5E6X6E5R9HH4Q6B6J4A7Q5L3ZH8J7C8W8I8J1Q9148、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCM8O3T10W8N5R6U5HH1R8O1X1L8X7X2ZW5W5G5W1D6H8H5149、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCC4K6A1S1R5M2O5HR5P9R10R8A10N5P9ZJ1D8J5Y5V9B8V6150、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCM5J8Q7A2H1A9W5HJ2J8S5R6W4A2U8ZB8R10R3V7W1P6J2151、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCG8W7G10P3K3K3V9HY1Q10X6G9K1H1D8ZP9O10N2D8Q4N7B8152、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCE1Q9P9K9E10P5C7HB10I5V5T8J9N5F7ZH7U3Y7Q7O9A9E2153、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCL9A3F7B7Z10Z1H6HS2R3G3A2I6J2T4ZS2G4S4Q2T5L10S7154、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACF9G5V7R3U1G8X2HM10D5T6P5B9O9L9ZN5G3M2E4O5T2N2155、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCK6W9M10X1P4Z1B1HM7E8X10F2F5L6S10ZS3L10A4G1H7C3U10156、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCX1R7Z9I5L8U1I6HT8K6F1F4R8U7S5ZI10G7V6V9G6K9B8157、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCM4U8R8Y4B7I9K4HE9K1U3H4P5A6B10ZM3B6H4T10Z10B4S5158、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCW6J7U4M10J6P9E9HR3P7S8V2O1O2U1ZE1X10X10N6P5E2U8159、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACP4K10S10I10V8K8Y8HP1G6M8M8L1K7J9ZN5S7R1B10W3E7S10160、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACL2M3Z8Z4H5T3D6HJ10S10O10U9B3B1X2ZJ4T4T4T9O5S7M2161、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCD7W3Y9U1K1C3A8HT3S3O8K9X2M2R1ZZ3D4J9V6F1Q7E8162、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCS3Q5U2J3X5P6C4HJ8A2T2A5I1V7A4ZY6A9C2E2M6L10M8163、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCN7X4D7T7B2P5V5HV4F3J10U5R8O10F8ZT3H4G5J9J4C7G5164、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCJ7V2J4O4H4O9T2HS7Z8M2M2Q9Z6G4ZT10Z3I7R10M3F7E10165、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACL10M3N3S1V8I10H6HY10X6M7M7H6B8L3ZK10J4E9C9K3F10Z2166、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACF7P7E7A4W4P3Y5HB8O9C9P8A10V10C6ZI6X6Q7A8S1E10D2167、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCX8Y10S4E3L10H10W10HK10C1O5M1K3K4U8ZW5Z2W8Z2N5C9B7168、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACD9Q1N7Y2H6U1R5HK2W4Y6V1G6J2H3ZA7H10C9Z6T2J6D5169、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCU2H10J9A4E2K8R4HY5I1C6F3L10L2T6ZZ8Z5J6A6O6E8H2170、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCE2I5N2I2J7Y3E3HK6O6F1J9V10P6R7ZN1E9A8H3Q1T5G9171、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCT10H10W2R6K3O8H5HM1Y5U10F6K9Y1N6ZJ9B5A3N3Z1Q8O3172、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCI10M4N9Z8R3T7V2HT4V8L9J2Y2K8S7ZG6J2F7U9K8V1V4173、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCW4W8Y7T8F6U3F3HW8A8T1T1F7V3T8ZS9O6Y1W7G2J6H1174、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACD7A9J6E5Y2E1I3HB7J1S7W1Z10P7Q8ZZ9D9S1Q8L8X5R9175、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCF1V10N3O5V3H4H2HN10A8K3L6X8P4B4ZP9C4Y5F1X9D4E9176、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCE8G6H2G3V9P4O5HL4Q4N2H1Y10X7Q2ZU6S8P7J3P2S3Y4177、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACC7L7F5N6Y10I3T7HE10Q10H2F10O10Z3H5ZB1B9G10M7U6A1P9178、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCX4E9X10I3W8A8H10HE10P2K5U2E5Y6M6ZY7C1Y9B8L10D3O7179、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACI7L7Q7M1P3J8K4HG8O6U1X5G10P1C5ZQ7D8G5T10B4B8Q6180、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCX9I3G4J2N8U6I3HW10O7N3S4V9U2K8ZX9H6A6A5U10S1Q1181、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACH3G6F2P6W3M2Y2HG8O10S5H1E8O6Z3ZC10Z9B2N6J4B1N7182、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACB9Z10X9K4N1J2C3HX6K2T10P9K9Q6E1ZV3X8X8T1L6M1J8183、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACY7C1J6K7P4M6C8HQ2Q4T7N10D7B3Q3ZH10U4E8B6C10X8X3184、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCD10D8F1H7G5C5A8HS5F9Y8B3X1I5I1ZM3L9M10T2S6F2G3185、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCU4X6X6L7S1C2E10HC8M6T6X5R10Q10R10ZD1U6B3Y2R2P7S4186、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCY5M4A3A2K6S6S7HN9B2C3K5T7O7I6ZV9K10T7W9Z6U9F1187、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCL9K7U5Y3Y10H10O5HR2V9Y10J6B2M4D6ZT10V9H7E7M8G3R10188、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCI2L3P10B8M5G4Z6HH6I9U6C3C1N1V10ZQ2T4N8W4Z5X8M8189、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCW6B7L10P1F4A2S4HA2C5U2R6O4T6S9ZC8B3Y3K1C9J3H2190、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCE7K9U6W5W5U1Q7HV3I10Q1Z8P4F6K3ZZ8F1W7Y3C1G4X1191、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCW1Y6Q9G9O1R5R1HU9C2T5L5M6Y9M8ZP5H7L6J5W6P10L2192、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCF10Y6U4C5J5V8R10HK9P5S10G10Y1J7U10ZK3D2Q10N4E4D1V8193、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCT4N5X2W10T4B10S8HR10N8R1I7T6Z7O3ZR8W3A9J1T5R6I7194、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACM1A6E1R5D2J4B3HK5V9E4B7W10R8P7ZN5W9H8B10S2H8I5195、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCL10V9R1P5M7T6T7HT6D10M1A1J3V1A6ZC10C2G6R4V7B3I1196、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCF2S1W9Y8H8F2C6HJ2Y3M7U8B10P1E9ZA3J8L2F8D8T7B6197、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCP7O7R6W7W8F2J8HV10H10J10T7L7L4U9ZZ8H5P6X2D7V1H9198、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCE7J4T3Y8I9A2W10HM8C9G2H10K5C9M3ZA7X6A3H8S8J4A10199、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCG10G2C6G6D2P9N2HU3V7O9I6P8F1T7ZR1Q9E10M8A5M10V10200、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCK8S5Q10S1R4I5Q4HJ6F4T2D4B3F7K6ZN7I4V10W9S5A9A9二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCM6E2X4M10J9Z10X2H3I1E5W9B4P5W9C10HK1I9F7D3Q9E4W6P8Z8Z1I4D6A9T2Y3ZH7S1B2W1E5I10C1S1B6V8G8F6X10V6Z5202、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。

A.加强筹资体制改革

B.加强学术组织结构改革

C.扩大高等学校办学自主权

D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCDCA7F8N9P1V5X4Y4M1A5S1I8P3W7J2R3HI1N3X6N6I2M3A1O1O9Y4Q1K4B1J3U3ZH9K4G2U6Q2X4G4Y7L2J6B3A4I1F10N8203、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCR4F5P2Y7L10U1N7S7B2O8U7C5E5E1J8HV1N1B8X2F4B1R10B2Y2Q2M2E4Z6Z7N5ZB4K4T8X9U1P8W1