创新改变生活 课件==部编版道德与法治九年级上册

第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1节创新改变生活一、选择题(每小题2分，共16分)1．小学生秦紫馨平时特别喜欢喝酸奶，浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，喝完酸奶舔酸奶盖是习以为常的事，但总觉得很不方便，她从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，在普通吸管的外层增加推拉结构，吸管插进酸奶杯后可以撑开，旋转吸管就可以刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出(

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)C①创新源于生活，创新改变生活②只有小学生才会这样奇思妙想③要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩④创新既要有好奇心，又离不开实践A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．习近平总书记在2021年全国两院院士大会上强调，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。这告诉我们(

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)A．人人皆可创新B．创新驱动是国家命运所系C．生活处处有创新D．制度创新是综合国力竞争的决定性因素B3．中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航完成了全球组网……从基础研究、应用基础研究到关键核心技术开发，中国科技全面发力，向着世界科技强国稳步迈进。这表明(

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)DA．我国将发展人工智能作为强国之路B．我国科技水平和世界先进水平已没有差距C．我国科技水平已完全适应经济社会发展的要求D．我国实施创新驱动发展战略，推动科技进步和科技创新4．在应对新冠疫情中，“健康码”“同乘查询”等数字化应用快速上线并被公众认可。政务事项的“秒批”、智能问答机器人，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变。材料说明(

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)①科技创新正在改变着人们的生产和生活方式②科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持A③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好④我国的社会治理体系和治理能力已经实现了高度现代化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．在道德与法治课上，老师要求根据下列图片概括主题。你认为最合适的是(

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)A．和平发展，合作共赢B．经济升级，美丽中国C．科技兴国，创新驱动D．民族团结，共同繁荣C6．5G远程医疗、转产口罩、大数据监测、共享员工……面对突如其来的新冠肺炎疫情，政府、企业、社会组织和人民群众等各界力量深度协作，一系列创新举措的实施和创新技术的应用发挥了关键作用，成为抗击“疫魔”的有力武器。这说明(

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)AA．创新是引领发展的第一动力B．我国科技迅速发展，已成为科技强国C．改革创新推动中国走向富强D．只要坚持科技创新，就能解决我国面临的一切问题7．我国早在2012年提出了实施创新驱动发展战略，德国于2013年提出“工业4.0”战略，美国于2015年发布最新版《美国国家创新战略》，韩国于2016年提出人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目……从国际角度看，世界主要国家如此重视创新，主要是因为(

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)B①人人皆希望创新②创新是引领发展的第一动力③创新是中华民族最鲜明的民族禀赋④在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜A．①③B．②④C．②③D．③④8．下面对右图寓意理解正确的是(

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)A．生活处处有创新，创新让生活更加美好B．大力弘扬创新精神，就能全面深化改革C．改革之手激活创新引擎，释放创新活力D．发展的根本目的就是不断推动科技创新C二、非选择题(14分)9．(14分)阅读材料，运用所学知识，回答问题。材料一：一分钟，“复兴号”前进5833米；一分钟，移动支付金额3.97亿元；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，4个人通过增强现实技术(AR)线上一睹莫高窟风采；一分钟，刷脸挂号缴费完成……材料二：火的发现，将人类送上了文明的第一台阶；文字的创造，使人类的智慧结晶得以传承；计算机的诞生，给人类的智慧插上了新的翅膀；互联网的应用，使人们在网上自由翱翔……材料三：目前，我国的电子制造业是世界第一，一年生产10亿部手机，7亿部计算机，1亿多台彩电，但95%的高档数控系统、高端芯片80%依靠进口；我国的航海航空有了长足进步，但是发动机还要依靠外部的专利；我国的高铁取得了举世瞩目的成就，但是轴承、轮毂、轴还要进口……核心技术不足，已成为中国科技、经济发展之痛！(1)从创新的角度，分别谈谈材料一和材料二给生活和社会发展带来的变化。(4分)生活角度：材料一反映了生活各个领域都需要创新，创新能让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。(2分)社会角度：从材料二可以看出，创新推动人类社会不断向前发展，推动人类社会取得长足进步，创新是引领发展的第一动力。(2分)(2)联系材料三，说说我国坚定不移实施创新驱动发展战略的必要性。(6分)①材料三反映了我国自主创新能力还不强。(1分)②时代发展呼唤创新，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强和唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。(3分)③实施创新驱动发展战略，有利于增强自主创新能力，提高国际竞争力，适应和引领我国经济发展新常态。(2分)(3)初中生小明认为，创新固然重要，但创新是国家和社会的事，我们现在还是学生，无能为力。请你对此观点进行评价。(4分)小明的认识是错误的。(1分)创新是一种生活方式。生活处处有创新，生活各个领域都需要创新，都可以创新。(1分)创新不唯年龄、不唯