复习课在承担责任中成长公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

（山东中考试题）一次意外摔伤，造成父亲高位截瘫，随即妈妈离婚改嫁。年仅6岁黄凤便开始独自撑起一个家，照料瘫痪父亲和年迈奶奶。为了给父亲治病，11岁黄凤用安了轮子铁板床推着父亲，与奶奶一起踏上了赴上海、北京求医旅程。黄凤推着板车边乞讨边求诊，吃尽了苦头，但最终成功为父亲做了神经干细胞手术。上初中后，在镇政府帮助下，黄凤在学校对面租住了两间民房，开始了带着父亲和奶奶上学生活。天天早晨6点，黄凤就起床为父亲和奶奶准备早饭，课间她还要回来给躺在板车上父亲翻身。黄凤十年如一日，独自照料爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片，风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！黄凤用震撼世人毅力为父亲撑起了一片晴空，用柔弱稚嫩肩膀扛起了孝心力量,成为年度全国“最美孝心少年”。

好题再现依据材料，结合所学知识回答：（1）“最美孝心少年”黄凤“美”在哪里？（3分）

（2）黄凤“十年如一日风霜雨雪再累再苦也不曾放弃”，你认为幼小她收获了什么？（4分）（3）孝心少年，感动你我；勇担责任，有你有我。请你列举所知道或自己勇担责任一件事情。（2分）在承担责任中成长复习考点聚焦知道责任是产生于社会关系之中相互承诺。（识记）了解负担责任代价和不负担责任后果。（了解）努力做一个负责任公民。（利用）知道人因不一样社会身份而负有不一样责任。（识记）增强责任意识。（利用）能够主动参加社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务贡献精神。（利用）知识网络在负担责任中成长认识责任选择责任负担责任责任产生、含义身份不一样责任不一样负担责任意味着什么（代价、意义）不负担责任有什么后果负担自己责任（做法）自觉遵法，维护社会秩序（内容要求）服务社会，贡献社会（做法）重点问题责任对于你我他1.责任含义及起源。

2.身份不一样，责任不一样。

责任是对一个人做或不做一些事要求，它产生于人们之间相互关系之中，表现在社会生活方方面面。(1)不一样人在社会关系中身份不一样，责任就不一样。(2)同一个人与不一样人结成不一样社会关系，就会负担着各种社会责任。认清人生不一样责任，饰演好自己社会角色。面对责任选择 1.负担责任代价。(负担责任有哪些代价？)

2.负担责任意义。(为何要负担责任？)

3.不负担责任有什么后果？

负担责任需要花费许多时间，影响发展自己兴趣和兴趣；负担责任要承受心理压力，花费体力和精力，甚至有可能影响健康；负担责任可能会使自己一些利益受到损失；在危险和危急时刻负担责任，还有可能危及到自己生命。(1)对个人：在社会生活中负担责任，能促进自己成长和发展。(2)对社会：人们只有各自负担起自己责任，才能建立起良好人际关系和稳定、友好社会秩序，促进社会文明、进步和发展。(1)一个对他人、对社会不负责任人实际上就是对自己不负责任，他必定会受到道德训斥，失去他人信任，得不到他人帮助和支持。(2)对他人利益和对社会造成严重危害还要受到法律制裁，遗憾终生。让社会投给我赞成票1.我们怎样才能成为一个负责任公民？

2.怎样负担起自己责任？

(1)负担起自己责任。(2)自觉遵法，维护社会秩序。(3)服务社会，贡献社会。(1)树立起强烈责任意识，能够促使我们成长为一个负责任人。(2)从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任习惯。(3)学会在不一样责任面前进行选择，分清责任主次和轻重缓急，考虑推行责任时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能推行好自己职责。选择题方法提醒：第一步：审题干。要找准题干中关键词,把握题干中心思想,联络教材相关知识。第二步：审题肢——通常采取“排除法”。即把题肢中显著错误排除；对不能排除选项能够进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有组合型选择题，能够首先排除确定错误题肢，再选出确定正确题肢，然后把不确定题肢进行比较，从而选出正确组合。考题探究例1[·鞍山]玲玲经常为她家附近一位孤寡老人扫地、提水、买米。她这种行为()①负担了社会责任②是在帮助他人③使她本身价值得以提升④是一个无意义行为A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

例2[·咸宁]4月20日四川雅安发生7.0级地震，震区人民群众生命和财产损失巨大。全国人民主动伸出援手：救援、捐款、捐物；灾区居民也主动自救互助：无偿为乡亲提供饮水食物、帮着护理伤员、义务运输救灾物资、自发维护交通秩序……这种“一方有难八方支援”社会责任感来自()A．乡邻感情B．个人承诺C．贡献精神D．法律要求

例3[·江西]退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心贡献团志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助人。有些人说：“你放着挣钱事不去干，去干不挣钱事，太傻了。”但她笑着说：“能和志同道合姐妹们一起做对社会有意义事，即使‘傻’也‘傻’得很高兴。”肖玉梅话告诉我们()A．帮助他人能实现自我精神满足B．帮助他人就能赢得良好社会声誉C．不一样社会角色负有不一样责任D．不负责任会给他人、社会带来损害例4[·滨州]我们生活中出现了最美教师、最美司机等很多“最美人物”，他们不但组成了一道靓丽风景线，更是中华民族道德形象。他们留给我们，除了感动，更是人性真善美……“最美人物”群体身上值得我们学习优良品质有()①爱岗敬业，无私贡献②助人为乐，关爱他人③强烈社会责任感④善良大爱A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④材料题四步解题法：1、审：审材料，审问题2