部编版《我是一只小虫子》课件详解1

人民教育出版社语文二年级下册11.我是一只小虫子人民教育出版社语文二年级下册11.我是一只小虫子复习导入：屁股昏头昏脑一泡尿摇晃免费列车屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶使劲复习导入：屁股昏头昏脑一泡尿摇晃学习目标：1.通过朗读课文，理解课文内容，体会小虫子的快乐。2.明白要以积极、乐观、向上的心态去面对生活。学习目标：自学要求：1.有感情的自由朗读课文。2.边读边想：当一只小虫子好不好？自学要求：合作学习：1.分自然段朗读，边听边标画，横线标出当一只小虫子不好的句子，用波浪线标出当一只小虫子好的句子。2.同桌交流当小虫子哪里不好。合作学习：品读释疑：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。品读释疑：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍品读释疑：一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。小虫子太小啦!所以会被小狗的尿淹的昏头昏脑。品读释疑：一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑品读释疑：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。品读释疑：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁合作学习：1.小组间交流当小虫子的乐趣。2.请你自由读一读，体会小虫子的快乐。合作学习：品读释疑：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。拟人动作描写品读释疑：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把品读释疑：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！比喻品读释疑：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去品读释疑：我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。屎壳郎螳螂天牛品读释疑：我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。屎壳郎螳螂天牛品读释疑：走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物的时候，从来不看路。横冲直撞的屎壳郎部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物品读释疑：螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。贪吃的螳螂部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样品读释疑：有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。脾气不好的天牛部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶品读释疑：我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲儿叫哇课堂小结：小虫子的生活有意思吗？说一说你的看法。我认为小虫子的生活有意思。小虫子虽然个头小，而且有不少天敌，但生活的非常愉快。它们可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦触须，可以跳到狗的身上到远方旅行；它们有很多有意思的小伙伴；当它们快乐的时候可以放声歌唱。这样的生活多有意思啊！部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1课堂小结：小虫子的生活有意思吗？说一说你的看法。我认为小虫子说一说，你觉得小虫子的生活还会遇到哪些趣事？拓展延伸：部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1说一说，你觉得小虫子的生活还会遇到哪些趣事？拓展延伸：部编版THANKYOU!部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1THANKYOU!部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的人民教育出版社语文二年级下册11.我是一只小虫子人民教育出版社语文二年级下册11.我是一只小虫子复习导入：屁股昏头昏脑一泡尿摇晃免费列车屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶使劲复习导入：屁股昏头昏脑一泡尿摇晃学习目标：1.通过朗读课文，理解课文内容，体会小虫子的快乐。2.明白要以积极、乐观、向上的心态去面对生活。学习目标：自学要求：1.有感情的自由朗读课文。2.边读边想：当一只小虫子好不好？自学要求：合作学习：1.分自然段朗读，边听边标画，横线标出当一只小虫子不好的句子，用波浪线标出当一只小虫子好的句子。2.同桌交流当小虫子哪里不好。合作学习：品读释疑：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。品读释疑：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍品读释疑：一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。小虫子太小啦!所以会被小狗的尿淹的昏头昏脑。品读释疑：一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑品读释疑：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。品读释疑：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁合作学习：1.小组间交流当小虫子的乐趣。2.请你自由读一读，体会小虫子的快乐。合作学习：品读释疑：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。拟人动作描写品读释疑：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把品读释疑：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！比喻品读释疑：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去品读释疑：我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。屎壳郎螳螂天牛品读释疑：我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。屎壳郎螳螂天牛品读释疑：走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物的时候，从来不看路。横冲直撞的屎壳郎部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们运食物品读释疑：螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样跳。贪吃的螳螂部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，它不会像我一样品读释疑：有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。脾气不好的天牛部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶品读释疑：我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1品读释疑：我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲儿叫哇课堂小结：小虫子的生活有意思吗？说一说你的看法。我认为小虫子的生活有意思。小虫子虽然个头小，而且有不少天敌，但生活的非常愉快。它们可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦触须，可以跳到狗的身上到远方旅行；它们有很多有意思的小伙伴；当它们快乐的时候可以放声歌唱。这样的生活多有意思啊！部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1课堂小结：小虫子的生活有意思吗？说一说你的看法。我认为小虫子说一说，你觉得小虫子的生活还会遇到哪些趣事？拓展延伸：部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1说一说，你觉得小虫子的生活还会遇到哪些趣事？拓展延伸：部编版THANKYOU!部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件详解1THANKYOU!部编版ppt《我是一只小虫子》PPT课件1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同