部编版二年级语文下册 第二十五课 羿射九日(课件)

羿射九日语文人教版二年级下羿射九日语文人教版二年级下1导入新知播放视频，女娲补天导入新知播放视频，女娲补天2导入新知羿射九日yìshè导入新知羿射九日yìshè3初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，通过后羿射日的行为，感受神话故事所表达的美好愿望。2.理解重点词语的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，4我会读

羿射九日值日熔化

艰难神箭手

爆裂乱窜

炎热庄稼滋润

奔腾shèzhíróngjiānjiànliècuànyánzhuāng读一读jiàzīténg我会读羿射九日值日熔化5写字有方生字书写指导jué觉音序：J

部首：见结构：上下结构组词：觉得觉醒造句：我觉得读书可以让改变我们的人生。书写指导：觉字上边部分要把见包括在里边。写字有方生字书写指导jué觉音序：J部首：见结构：上下结构6写字有方生字书写指导zhí值音序：Z部首 亻结构：左右结构组词：值日价值造句：今天，我和小明值日。书写指导：值字注意最后边一横要长一些。写字有方生字书写指导zhí值音序：Z部首 亻结构：左右结构组7写字有方生字书写指导lèi类音序：L

部首：米结构：上下结构组词：人类类别造句：动物和人类是好朋友。书写指导：类字注意上下结构的占位。写字有方生字书写指导lèi类音序：L部首：米结构：上下结构8写字有方我会写jiān艰音序：J部首：艮结构：左右结构组词：艰难艰苦造句：只要努力，然和艰难问题都会得到解决。书写指导：艰字注意最后两笔先撇后捺。写字有方我会写jiān艰音序：J部首：艮结构：左右结构组词9写字有方生字书写指导gōng弓音序：G部首：弓结构：独体字组词：弓箭拉弓造句：后羿用弓箭射下了天上的太阳。书写指导：弓字注意第三笔是竖横折钩。yìjiàn写字有方生字书写指导gōng弓音序：G部首：弓结构：独体字组10写字有方生字书写指导yán炎音序：Y部首：火结构：上下结构组词：炎热发炎造句：在炎热的夏天，我们喜欢的运动是游泳。书写指导：炎字注意上边的火字的捺要短一点。写字有方生字书写指导yán炎音序：Y部首：火结构：上下结构组11写字有方生字书写指导hài害音序：H部首：宀结构：上下结构组词：伤害害怕造句：遇到问题不要害怕，要勇敢。书写指导：害字注意三中间的竖要上下出头。写字有方生字书写指导hài害音序：H部首：宀结构：上下结构组12写字有方生字书写指导cǐ此音序：C部首：止结构：左右结构组词：因此此时造句：幸福的生活来之不易，因此我们要珍惜。书写指导：此字注意最后一笔是竖弯钩。写字有方生字书写指导cǐ此音序：C部首：止结构：左右结构组13写字有方生字书写指导xīn新音序：X部首：斤结构：左右结构组词：新鲜重新造句：早晨妈妈买的菜很新鲜。书写指导：新字注意亲的右半部分书写要适当的短些。写字有方生字书写指导xīn新音序：X部首：斤结构：左右结构组14新课讲解

很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就会坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。阅读第1自然段这段话写了什么内容呢？幸福。这时候人们的生活是什么样呢？新课讲解很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着15可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。新课讲解阅读第2自然段juézhì思考1：这十个太阳做了一件什么事？

思考2：它们为什么这样做呢？zhí

思考3：“值日”指的是什么事情呢？每天天快亮时，扶桑枝头上就会有一个太阳坐上两轮车，从东往西穿过天空。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一16新课讲解阅读第2自然段这句话运用了什么样的修辞手法？十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

比喻。

太阳

仿写句子：

火球

比作◆弯弯的月亮像一条小船，挂在夜空中。◆春风像一把剪刀，裁出山川一片新绿。新课讲解阅读第2自然段这句话运用了什么样的修辞手法？十个太阳17禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。新课讲解阅读第3自然段从哪里可以看出人类的日子非常艰难？rónglèijiān第一句话用了什么样的修辞手法？有什么作用？排比。连举了四个例子，连用了四个“被”字，突出了大地被太阳炙烤的景象，从侧面烘托了人们无法生存下去的原因。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石18新课讲解阅读第4自然段谁决心帮助人们脱离苦海？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。gōngjiàntāngsōuliècuànpū新课讲解阅读第4自然段谁决心帮助人们脱离苦海？神箭手羿决心帮19新课讲解阅读第4自然段思考1：为了帮助人们脱离苦海，他是很容易做到的吗？从哪可以看出来？不是。翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河。思考2：这里的“九十九”是实数吗？有什么作用？不是。这里用“九十九”代指，强调了羿为射太阳走了很远的路。新课讲解阅读第4自然段思考1：为了帮助人们脱离苦海，他是很容20新课讲解阅读第4自然段思考3：羿射日的动作描写有哪些词语？说明了什么？登上、搭上、拉开、对准。从这些词语中可以领悟到羿射箭本领高超，技术熟练。思考4：“搭上神箭，拉开神弓”中“神”字去掉可以吗？为什么？不可以。因为如果是普通的“弓箭”不能很好的体现羿救人类于苦海的伟大。新课讲解阅读第4自然段思考3：羿射日的动作描写有哪些词语？说21羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。新课讲解阅读第5、6自然段yánhàizhuāngjià羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下22新课讲解阅读第5、6自然段思考1：羿为什么没有把十个太阳都射下来？因为天上没有了太阳，整个世界将一片黑暗。庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。思考2：在这里，你们觉得羿是一个什么样的人？是一个本领强，有勇有谋，一心为人类着想的英雄。新课讲解阅读第5、6自然段思考1：羿为什么没有把十个太阳都射23小组PK，看谁写AABB类的词语写的多。新课讲解阅读第5、6自然段慌慌张张干干净净高高兴兴里里外外匆匆忙忙明明白白蹦蹦跳跳吞吞吐吐小组PK，看谁写AABB类的词语写的多。新课讲解阅读第5、624从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。新课讲解阅读第7自然段这段告诉了我们什么？cǐzīténgxīn形容自然界充满生命力这段从哪些方面写了大地上重新现出了勃勃生机？从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草25我会讲故事根据下面的内容，讲一讲这个故事！起因：十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。经过：羿射下了九个太阳，留下了最后一个。结果：大地上重新现出了勃勃生机。zhìyì我会讲故事根据下面的内容，讲一讲这个故事！起因：十个太阳炙烤26我会讲故事

在很久很久以前，天上一共有十个太阳，这十个太阳每天都按顺序升上天空，给人类带来了温暖和光明。有一天，十个太阳一起到天空去玩，这时候大地上的万物都枯死了，江河湖泊也都被蒸干了。人类没有了食物，生活非常艰难。这时候一个叫羿的神箭手，穿越了千山万水，到达了离天空最近的山峰，在那里一口气射下了九个太阳，这时候羿对最后一个太阳说：“你要每天按时升起落下，要不然，我就会把你射下来。”太阳害怕极了，从此以后每天坚持升起落下，大地上又重新现出了勃勃生机。故事会：我会讲故事在很久很久以前，天上一共有十个太阳，27拓展阅读播放视频：精卫填海拓展阅读播放视频：精卫填海28归纳总结《羿射九日》这篇课文讲述了一个什么故事？这篇课文讲述了一个叫羿的人为了帮助人类脱离苦难费尽艰辛射掉天上九个太阳的故事。归纳总结《羿射九日》这篇课文讲述了一个什么故事？29巩固提升勃勃生机—（）光明——（）炎热——（）艰难——（）慌张——（）滋润——（）

找反义词：死气沉沉黑暗寒冷容易镇静干枯zī巩固提升勃勃生机—（）光明——30课堂小结

《羿射九日》通过神话的形式向我们讲述了一个叫羿的英雄救人类脱离苦海的故事。从而体现了古代人类征服自然的美好愿望。课堂小结《羿射九日》通过神话的形式向我们讲述了一31羿射九日语文人教版二年级下羿射九日语文人教版二年级下32导入新知播放视频，女娲补天导入新知播放视频，女娲补天33导入新知羿射九日yìshè导入新知羿射九日yìshè34初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，通过后羿射日的行为，感受神话故事所表达的美好愿望。2.理解重点词语的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，35我会读

羿射九日值日熔化

艰难神箭手

爆裂乱窜

炎热庄稼滋润

奔腾shèzhíróngjiānjiànliècuànyánzhuāng读一读jiàzīténg我会读羿射九日值日熔化36写字有方生字书写指导jué觉音序：J

部首：见结构：上下结构组词：觉得觉醒造句：我觉得读书可以让改变我们的人生。书写指导：觉字上边部分要把见包括在里边。写字有方生字书写指导jué觉音序：J部首：见结构：上下结构37写字有方生字书写指导zhí值音序：Z部首 亻结构：左右结构组词：值日价值造句：今天，我和小明值日。书写指导：值字注意最后边一横要长一些。写字有方生字书写指导zhí值音序：Z部首 亻结构：左右结构组38写字有方生字书写指导lèi类音序：L

部首：米结构：上下结构组词：人类类别造句：动物和人类是好朋友。书写指导：类字注意上下结构的占位。写字有方生字书写指导lèi类音序：L部首：米结构：上下结构39写字有方我会写jiān艰音序：J部首：艮结构：左右结构组词：艰难艰苦造句：只要努力，然和艰难问题都会得到解决。书写指导：艰字注意最后两笔先撇后捺。写字有方我会写jiān艰音序：J部首：艮结构：左右结构组词40写字有方生字书写指导gōng弓音序：G部首：弓结构：独体字组词：弓箭拉弓造句：后羿用弓箭射下了天上的太阳。书写指导：弓字注意第三笔是竖横折钩。yìjiàn写字有方生字书写指导gōng弓音序：G部首：弓结构：独体字组41写字有方生字书写指导yán炎音序：Y部首：火结构：上下结构组词：炎热发炎造句：在炎热的夏天，我们喜欢的运动是游泳。书写指导：炎字注意上边的火字的捺要短一点。写字有方生字书写指导yán炎音序：Y部首：火结构：上下结构组42写字有方生字书写指导hài害音序：H部首：宀结构：上下结构组词：伤害害怕造句：遇到问题不要害怕，要勇敢。书写指导：害字注意三中间的竖要上下出头。写字有方生字书写指导hài害音序：H部首：宀结构：上下结构组43写字有方生字书写指导cǐ此音序：C部首：止结构：左右结构组词：因此此时造句：幸福的生活来之不易，因此我们要珍惜。书写指导：此字注意最后一笔是竖弯钩。写字有方生字书写指导cǐ此音序：C部首：止结构：左右结构组44写字有方生字书写指导xīn新音序：X部首：斤结构：左右结构组词：新鲜重新造句：早晨妈妈买的菜很新鲜。书写指导：新字注意亲的右半部分书写要适当的短些。写字有方生字书写指导xīn新音序：X部首：斤结构：左右结构组45新课讲解

很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就会坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。阅读第1自然段这段话写了什么内容呢？幸福。这时候人们的生活是什么样呢？新课讲解很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着46可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。新课讲解阅读第2自然段juézhì思考1：这十个太阳做了一件什么事？

思考2：它们为什么这样做呢？zhí

思考3：“值日”指的是什么事情呢？每天天快亮时，扶桑枝头上就会有一个太阳坐上两轮车，从东往西穿过天空。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一47新课讲解阅读第2自然段这句话运用了什么样的修辞手法？十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

比喻。

太阳

仿写句子：

火球

比作◆弯弯的月亮像一条小船，挂在夜空中。◆春风像一把剪刀，裁出山川一片新绿。新课讲解阅读第2自然段这句话运用了什么样的修辞手法？十个太阳48禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。新课讲解阅读第3自然段从哪里可以看出人类的日子非常艰难？rónglèijiān第一句话用了什么样的修辞手法？有什么作用？排比。连举了四个例子，连用了四个“被”字，突出了大地被太阳炙烤的景象，从侧面烘托了人们无法生存下去的原因。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石49新课讲解阅读第4自然段谁决心帮助人们脱离苦海？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。gōngjiàntāngsōuliècuànpū新课讲解阅读第4自然段谁决心帮助人们脱离苦海？神箭手羿决心帮50新课讲解阅读第4自然段思考1：为了帮助人们脱离苦海，他是很容易做到的吗？从哪可以看出来？不是。翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河。思考2：这里的“九十九”是实数吗？有什么作用？不是。这里用“九十九”代指，强调了羿为射太阳走了很远的路。新课讲解阅读第4自然段思考1：为了帮助人们脱离苦海，他是很容51新课讲解阅读第4自然段思考3：羿射日的动作描写有哪些词语？说明了什么？登上、搭上、拉开、对准。从这些词语中可以领悟到羿射箭本领高超，技术熟练。思考4：“搭上神箭，拉开神弓”中“神”字去掉可以吗？为什么？不可以。因为如果是普通的“弓箭”不能很好的体现羿救人类于苦海的伟大。新课讲解阅读第4自然段思考3：羿射日的动作描写有哪些词语？说52羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。新课讲解阅读第5、6自然段yánhàizhuāngjià羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下53新课讲解阅读第5、6自然段思考1：羿为什么没有把十个太阳都射下来？因为天上没有了太阳，整个世界将一片黑暗。庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。思考2：在这里，你们觉得羿是一个什么样的人？是一个本领强，有勇有谋，一心为人类着想的英雄。新课讲解阅读第5、6自然段思考1：羿为什么没有把十个太阳都射54小组PK，看谁写AABB类的词语写的多。新课讲解阅读第5、6自然段慌慌张张干干净净高高兴兴里里外外匆匆忙忙明明白白蹦蹦跳跳吞吞吐吐小组PK，看谁写AABB类的词语写的多。新课讲解阅读第5、655从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。新课讲解阅读第7自然段这段告诉了我们什么？cǐzīténgxīn