一年级数学课件 100以内的加减法

第四单元绿色行动

——100以内的加减法（一）

第四单元绿色行动学习目标

初步学会列式解答求一个数比另一个数多几的问题，并进一步培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理能力。学习目标初步学会列式解答求一个数比另情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出9幅画。根据这些信息，你能提出什么问题吗？二年级比一年级多展出多少幅画?二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。二年级来了8人。三年级来了24人。二年级比三年级少来了多少人？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出9幅画。根据探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=探索新知10-9=120+1=2121二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□探索新知10-9=120+1=2121二探索新知20+1=2130-10=20二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□21探索新知20+1=2130-10=20二年级探索新知二年级比三年级少来了多少人？24-8=（幅）□探索新知二年级比三年级少来了多少人？24-8=探索新知24-8=（幅）□14-8=610+6=1616二年级比三年级少来多少人？探索新知24-8=（幅）探索新知二年级比三年级少来多少人？24-8=（幅）□1610-8=214+2=16

返回探索新知二年级比三年级少来多少人？24-8=探索新知24-10=1414+2=16

二年级比三年级少来了多少人？1624-8=（幅）□探索新知24-10=1414+2=16典题精讲30-9=213捆2捆典题精讲30-9=213捆2捆典题精讲24-8=162捆1捆典题精讲24-8=162捆1捆易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=58-9=44-7=36-8=27-9=易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=58易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=24106458-9=44-7=36-8=27-9=4228593843错误解答错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=24易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=14555458-9=44-7=36-8=27-9=3718492833正确解答易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=14学以致用1.拿小棒游戏。拿走5根，还剩几捆几根？

拿走9根，还剩几捆几根？

你是怎么拿的？学以致用1.拿小棒游戏。拿走5根，拿走9根，你是怎么拿的学以致用2.哪片叶子生病了？48-6=52-9=324534想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？

学以致用2.哪片叶子生病了？48-6=52-9=324534学以致用3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-40学以致用3.蜜蜂回家。574860-33+4556-83学以致用＝（米）＝（米）（3）你还能解决哪些问题？（1）经过萝卜地去家一共要走多少米？（2）家到萝卜地比家到萝卜地远多少米？52961+52943-4.解决实际问题。学以致用＝（米）＝（米）（3）你还能解决哪些问题？（1）课堂小结“求一个数比另一个数多几”的儿歌：两数比大小，先把大数找。大数分成两部分，去掉同样多，多几就知道。课堂小结“求一个数比另一个数多几”的儿歌：感谢大家观看最新学习可编辑资料感谢大家观看最新学习可编辑资料第四单元绿色行动

——100以内的加减法（一）

第四单元绿色行动学习目标

初步学会列式解答求一个数比另一个数多几的问题，并进一步培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理能力。学习目标初步学会列式解答求一个数比另情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出9幅画。根据这些信息，你能提出什么问题吗？二年级比一年级多展出多少幅画?二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。二年级来了8人。三年级来了24人。二年级比三年级少来了多少人？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出9幅画。根据探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=探索新知10-9=120+1=2121二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□探索新知10-9=120+1=2121二探索新知20+1=2130-10=20二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=（幅）□21探索新知20+1=2130-10=20二年级探索新知二年级比三年级少来了多少人？24-8=（幅）□探索新知二年级比三年级少来了多少人？24-8=探索新知24-8=（幅）□14-8=610+6=1616二年级比三年级少来多少人？探索新知24-8=（幅）探索新知二年级比三年级少来多少人？24-8=（幅）□1610-8=214+2=16

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二年级比三年级少来了多少人？1624-8=（幅）□探索新知24-10=1414+2=16典题精讲30-9=213捆2捆典题精讲30-9=213捆2捆典题精讲24-8=162捆1捆典题精讲24-8=162捆1捆易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=58-9=44-7=36-8=27-9=易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=58易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=24106458-9=44-7=36-8=27-9=4228593843错误解答错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=24易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=14555458-9=44-7=36-8=27-9=3718492833正确解答易错提醒60-6=20-6=40-7=60-5=14学以致用1.拿小棒游戏。拿走5根，还剩几捆几根？

拿走9根，还剩几捆几根？

你是怎么拿的？学以致用1.拿小棒游戏。拿走5根，拿走9根，你是怎么拿的学以致用2.哪片叶子生病了？48-6=52-9=324534想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？

学以致用2.哪片叶子生病了？48-6=52-9=324534学以致用3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-40学以致用3.蜜蜂回家。574860-33+4556-83学以致用＝（米）＝（米）（3）你还能解决哪些问题？（1）经过萝卜地去家一共要走多少米？（2）家到萝卜地比