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第1课时用数对表示物体的位置八确定位置SJ
四年级下册123提示：点击进入习题45知识点1
数对的含义1．填空。(1)通常把竖排叫作(
)，横排叫作(
)。一般情况下，确定第几列要从(
)往(
)数，确定第几行要从(
)往(
)数。列行左右前后(2)用数对表示位置时，把表示(
)的数写在前面，把表示(
)的数写在后面。小芳坐在第3列第6行用数对表示为(，)；数对(5，2)表示的位置是第(
)列第(
)行。列行
3652知识点2
用数对表示物体位置的方法2．根据下图填空。(1)书包在第(
)列第(
)行，用数对表示是(，)。(2)练习本在第(
)列第(
)行，用数对表示是(，)。(3)位置在(3，4)的物品是(
)。(4)有一个物品的位置在(2，？)，它可能是(
)。14143232钢笔文具盒、直尺、玩具飞机、篮球3．判断：数对(5，8)和数对(4，8)表示的位置在同一列。(
)易错点没有正确认识数对中的行和列的含义提升点物体的位置在生活中的应用4．填空。下面是某教室的座位图，标出行和列上的数字。标数字略(1)用数对表示：(，)、(，)、(，)、(，)。(2)在图中标出下面数对表示的位置：A(3，3)、B(4，5)、C(1，7)、D(7，1)。(3)假如此图就是你所在教室座位图，你坐在第6列第2行，用数对表示为(，)，在图中涂上颜色。87443622略62涂色略(4)张琪的座位用数对表示是(4，4)，她前面的座位上是李艳，用数对表示是(，)，后面的座位上是张强，用数对表示是(，)，刘静在张琪的右手边，用数对表示是(，)。4355345．四(3)班的学生进行列队表演，每组人数相等，小明站在最后一组的
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