2022年教师资格考试题库自测300题完整参考答案(贵州省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、测验分数的稳定性，是指测验的（）

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度【答案】CCT6J3R6G2U6J1X9HI3Y1E8V3Q4H8Z6ZG6O2J8L10R8J2L32、下列哪种现象不属于学习?()

A.小孩到一-定年龄变声

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一堑长一智【答案】ACI3F7Q9R2F2B7Z6HD8T3W4D4G8G4J8ZD3B2L4Q8G9L8R63、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）

A.思维准备阶段

B.形象思维阶段

C.感觉运动阶段

D.抽象思维阶段【答案】BCL8L6D9E2G8F3U1HV10E3U7W9G10W6W8ZC3O7G6K4Q2C3E14、对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容

B.教育对象

C.教育过程

D.教育目的【答案】DCG1R5J9U8X2W5Z5HT1Q5X5X6J4B7X5ZY1N3B3B8N4K8H35、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能【答案】CCO5Z8V7T1U4P1M6HE7L4R5P6L6X4O6ZL9M4W1K7F9Q2N86、人口的职业结构制约着教育的（）。

A.专业结构

B.布局结构

C.经济基础

D.需求结构【答案】ACG10D7E10R7E9F8I2HV5W10H1D9X5Y6N7ZI2F1J8S8S4Z3P57、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。

A.做好学生的思想工作

B.帮助学习困难学生

C.对课堂教学补缺补漏

D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】CCH3I9S9X9H3L8W5HV9K2E7P10T2Q10T3ZW4N8C10S9X1U3P58、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的（）。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度【答案】DCP6M4C4U1X5O8R10HB2R2L7Q6H2E2B5ZD5N9H10X6P9N6U49、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.发现学习【答案】BCD10E2T5J9Z1D2Z3HK1B10V2H1L6O5V6ZK8R2B8L2B3T5J710、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教育方针【答案】CCQ2H1K6Y1C7A2X1HX10Z10Q7I3I2U9Y1ZZ1L4H8F4I5U4C311、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCH1V1F8X3S7A10S5HZ6P6Q3J10F3U5P2ZG4O10C5Y7P10B4G512、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威【答案】BCI10N4D2H7N3X10T6HF4Q4I8T7F4N6I3ZG8L6H8M4C6X6T813、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

A.教学过程

B.教学媒体

C.教学内容

D.教学手段【答案】CCE6R6H7U6Q7Q1Y4HB6P5P8D5I2H1V6ZH6Y4J8H9L5U8G714、有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCZ3W5S8U10W5U10G9HC7B7P2T3G7Z2Q9ZP5C1E5V4G5Z4E415、素质教育的重点是（）。

A.培养学生的个性

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的创造能力

D.培养学生的创新精神【答案】DCY2K1K2B1D8S2W9HM2Z6O3R8T10A3G8ZY5A5X2F10M2E4V516、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期【答案】DCV5V1G1V2D4G1Z7HE4X7W2E1S7P5N10ZE4S6E7O7L6R6V417、下列哪一项尿液中增高的指标标志着。肾小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACM2J5E2M3F5J2D2HP9U3M6P6V8P1P7ZP10J8E2J4H8B7S318、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度制约受教育的权利

C.政治经济制度影响教育目的

D.政治经济制度影响教育的规模【答案】ACR8O5P5K6P5A3X10HT3N9Z10Q4Y4E2Z7ZJ6Z9S2C3L1Z4A519、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.需要论观点

D.实质论观点【答案】BCJ8F9B8M4R1R2Z10HO1Y10P6Y1J6Y9Z6ZD4K7T6J3X5D3Q820、教育的心理起源说的代表人物是

A.孟禄

B.利托尔诺

C.沛西·能

D.康德【答案】ACU8C2H10H3S6L4Q2HP5B4M5I1L8R1V6ZP4O1R1P9D8P7B121、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨别学习

B.小猪迷箱

C.水下击靶

D.小鸡觅食【答案】DCW5I2I3A3O5N7R8HM7C9A8M1I1V1V2ZC9H4A9J2V2X10N822、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCD4M5B10R6F7X9L1HM10O5K3P10I3A2D9ZA3E7W2A4Y8L2W423、在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识【答案】ACW7G10E4B3G2W3N3HT9P6C1G4N4Y9L6ZR2V9N7C3U2H3L524、美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论【答案】BCM6C4Q7E3L8F6Y7HP9S7K3O3T8M5I3ZV1G8V10Y7G4R3D925、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评价【答案】ACF2B6J6R3V3U4Z9HF8J5F4N6X9C10B1ZX6L2R7B1K2G5S726、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（）。

A.活动课程

B.校本课程

C.综合课程

D.学科课程【答案】DCY10K3M8M6W10V9I3HT8L1O9P9G7A9B4ZK4A8W9D7Y6U4J927、对我国教师的权利和义务做出明确规定的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国宪法》【答案】CCN9C10J4V2D3B9C2HE3Q1Z5O6M1I3Q8ZL10Z1L6H9W6C7E628、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。

A.绅士教育

B.自然教育

C.和谐教育

D.武士教育【答案】BCM5V10M9F2T3F10O6HF1N10X6L6R10F10I5ZA6T6E5A3E5B8P1029、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价【答案】BCU8Z10D5B1D9P5X4HI6O5M2C4Q9Y10P10ZS4X1W3V9Z2B4V730、首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》【答案】BCG1M2Q10L6S6L8W10HM5I7G1E4D10Q8W3ZQ3H9A8C1K8L3I1031、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括（）。

A.胃肠道的功能

B.制剂的工艺

C.不同的给药方式

D.标本采集时间

E.药物的剂型【答案】BCF10X7P6C5M9B4P9HE3Z8N1H4V8E5X2ZP7Y6D6U1Q1K8X632、持久性的心境低落可诊断为（）。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症【答案】BCM2S8V6N1W6Q6P5HS3V7I3F2V10N2K10ZW1E6P7P5V5I7K333、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归【答案】CCL9T7O2D3I10H7U3HI3W8N6L4Q2X3E7ZM4E6R2A2W6K2I534、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。

A.斯宾塞

B.杜威

C.赫钦斯

D.泰勒【答案】BCR7T3Q7Q5K4R2T7HE9Y10W8Z2U3Z10I10ZY10Z7H7T7U2L5B135、教师形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蚕形象【答案】ACA6J9J1U2D10J10Y1HL9P4O3A4G2E3Y6ZN1B2B7B8D8M9T736、持久性的心境低落可诊断为（）。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症【答案】BCM5B10I8Y7G7O1M1HP4B4B5U10S8W2C7ZO8F1T4K2U4T4V137、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度【答案】ACC6V5A8P1J4U9H1HS4Q4A7P3N10W2M3ZV6T2K9D7I8F7W238、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（）。

A.免疫增强剂

B.抗Rh抗体

C.免疫抑制剂

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCW8E2V1Z9P4W1Q1HJ6G6X5J7Y10R4B10ZT6L8J2C5D7S3E439、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCI9Y8B9V1H1V10C1HG7N5S1B3L7O3M8ZY6Z4U10C9D3R6E540、整个教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教学业务

D.后勤保障【答案】CCW8M6O2Q5K3P10F9HX2A7X9Z10V3B4K2ZR1J10C6T9C1A3I541、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.洛克【答案】ACY3B8N5V8T8H2O5HR1W10L9G9X3W5D6ZL9E1I8D9Y8M7U442、教育的心理起源说的代表人物是

A.孟禄

B.利托尔诺

C.沛西·能

D.康德【答案】ACK6S9J8A3V5T5W9HM1T3A1Y2A3W8P10ZP1U3H3W2W2X7G643、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。

A.分化与互补协调性

B.顺序与阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性【答案】ACK5S4P8A4Y6O1L7HW6N4K6Q7J5Q9A3ZX9T1P7J10E9O5V744、患者男，30岁。发热待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM检查。除了常用的免疫比浊法外，在基层医院还需使用下列何种方法检测？（）

A.化学发光试验

B.间接凝集试验

C.放射免疫试验

D.单向扩散试验

E.直接凝集试验【答案】DCB5Y2Z1F5X6T6G2HP8L7D9G7O4N2D1ZC5O7Y8X4X4A10P545、道德过程的基本因素中，关键是（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】ACN8D2R7U3Z9V1R9HC9M6G4R8X10S3L8ZI5S3W6Q1M2R9I646、教学计划的核心（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程设置【答案】DCN10Z10D2G10V10T7L10HN8X6Z6P4U7V5G4ZX7T5J8B5R4O4H247、学生情感学习评价一般采用（）

A.测验和实验

B.整体印象评价法和操行评定评价法

C.观察法和问卷法

D.作品表现法和表演评价法【答案】CCC9V1U7I1L2I9M8HE1W9R8N8X7H3M2ZV8W5L3E6N7C8W848、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A.示范性

B.长期性

C.复杂性

D.创造性【答案】ACV2K8N7L1N6T8A5HB5Y4H2V8O8O4V7ZZ4J4Y2K6H6U6S349、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同种型抗原

D.超抗原

E.异嗜性抗原【答案】BCC2O1X4S5G10E8C8HX9P10T8H10N1A7V10ZR8K5Y10V6O1B3E850、负强化是指（）。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】CCK10V2K8Y1Q6O8N4HY8I7Y4C6Z9V9M9ZQ3S1R1S10P5K1O151、制定教学计划的首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制【答案】ACD10P10K2K1T5A5J7HG1H10T5F6L4C7I4ZC7S8N6Q3P9F10B252、班集体形成的基础是（）。

A.共同目标

B.和谐的人际关系

C.一定的组织结构

D.共同的行为准则【答案】ACK9Q8X9O10O9B4I6HY10B9C7I10R10X4M7ZB7N9C3T7E2Q6O653、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（）。

A.肝转移癌

B.肝硬化

C.胆管细胞癌

D.原发性肝癌

E.慢性活动性肝癌【答案】DCU8O10I7L6L8J10Y6HD8L6Z2P5V10X7W6ZP1B6G2S2Y8V9M854、班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量【答案】BCZ1L6M1K2D7Y4S7HL4P7N9B7Z6J3S6ZP9K5J4R4G5X2X255、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习【答案】DCU10R2F3C6J3I6Y4HD7T4L9T5A7X2I3ZY1U9D8T3R6S8C1056、教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识【答案】BCD8Y10O6E1U9K9E3HF2S8Q1G3F4L8P10ZZ9B3X8X8B9I6U557、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输人评价

C.过程评价

D.结果评价【答案】ACJ10W10U7U9J9Y1T1HF6A8X7X2X6Z3G8ZW8T6L9R8F1G5H358、我国现行学制属于（）。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.阶梯型学制【答案】CCV4I2B2O10O1E7Y10HE7M3C6U1O9F8A6ZP3Q2V9O5B7J9Y859、强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）

A.有意义接受学习论

B.认知--结构学习论

C.完形--顿悟说

D.建构主义学习理论【答案】DCQ5Y5U1C8D1S9T6HY8P9V5K10D6D3O1ZU3F1H5B4Z6O3V360、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。

A.群体规范

B.群体动力

C.群体压力

D.群体凝聚力【答案】BCD6Y8O8R4Y1K8Y1HM1S2K10I8Z10K4R1ZA9S7P7J9W5D4H761、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）

A.文学

B.数学

C.化学

D.物理【答案】ACN2E2K9Y6E1O1L5HO4D10S9D2I8T7T8ZW7M2T6Z8Y5V9T862、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约【答案】CCZ8J7T4G9X3I6C10HX7J4H7A6N10R9T9ZY4K8M1Q2D6Q2N963、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.产生吲哚

C.产生H2S

D.氧化酶试验阳性

E.不分解尿素【答案】DCN2S7S10Z7E5C2J6HB1S4K3X2Y5V8C3ZS9O4N6U2C6K5T1064、态度的核心成分是（）

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCU2S10X1O8I8X3B4HX4D8T8L6K10X3E7ZE5U7U2V9P7P1V565、下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（）。

A.教育可以决定一个国家的民主水平

B.教育可以决定舆论

C.教育为政治经济制度培养所需的人才

D.教育可以决定一个国家的政治经济制度【答案】CCN1E7U2E6L7T2Y5HE6L3F10A1B8E9Q7ZH1O1P9U7Q7P1W466、细胞内专性寄生的病原体是（）。

A.诺卡菌

B.衣原体

C.放线菌

D.支原体

E.钩端螺旋体【答案】BCQ1W5B1H7V7V7L9HX1X4B6K4I5Q4J8ZY9P9O7D4K2R2U367、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范说”

B.“目标说”

C.“控制缺乏说”

D.“标签论”【答案】DCO6S10X10A4Q8G10R4HP4K2C6J5W4W10S3ZM1Z9J4E5N4Y3B468、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度【答案】ACH4L8I7B6Z7O1Q3HY3M8I4I5E3V7M1ZD9L4L7V10E1D3O469、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()

A.导生制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法【答案】DCA8S2L7W9A1X8H4HW1G5F10Q5Y2S3O2ZF6H7J6L10P8Z9M270、影响学生学习特点的内部因素是（）。

A.学生掌握的学习方法

B.学生的心理品质

C.学习内容

D.学生的基础知识【答案】BCA4I10F9D3X6P5Z1HL7M5S3F9V7V4O3ZO7F7O9L3J1V4T671、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCZ10Q3X3R9F8R5A2HA3G9E1S8Q4R3V10ZQ9J3W10I1M7E8H572、面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）

A.整体性

B.基础性

C.内化性

D.差异性【答案】ACC7H3E6A7J9D7K2HG9U1B2F7Y6I10D4ZN3Q5U4A7B1A1O873、教材的主体部分是（）。

A.教科书

B.讲义

C.教科书和讲义

D.讲授提纲【答案】CCR4M2K8Y7R1X7S10HE5O5H7V8R7X4J4ZN2V3P6F3Y2T8F874、《中华人民共和国义务教育法》规定，接受义务教育的起始年龄是（）。

A.5周岁

B.8周岁

C.7周岁

D.6周岁【答案】DCY2C10R1U5Y4F1J3HK2Z10A3M1D9M9Y8ZM10H9U8Z1V9I7H575、教育促进个体个性化的功能包括

A.培养个体的职业意识和角色

B.促进个体思想意识的社会化

C.促进个体行为的社会化

D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性【答案】DCG6D2G5H3Y2N8X1HU8I9J3X2V8Q1S9ZH7K1G6T5B1G10C576、学校教育工作必须坚持以（）为中心。

A.劳动

B.科研

C.教学

D.社会服务【答案】CCM10F2T2X8F3V3J7HZ10D6I8R9I1E10Q3ZC3D2N10P1Z7O10S677、下列属于微需氧菌的是（）。

A.脆弱类杆菌

B.大肠埃希菌

C.铜绿假单胞

D.幽门螺杆菌

E.金黄色葡萄球菌【答案】DCI8Y4B5R8N3J10P4HB6Y6Q2G4F4U6R3ZA9G2X2C4F9G3H178、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究【答案】CCE2N4B8V4H6N4S1HK5K1P8B2J8P1X9ZZ9R8S3T2G1D4R179、整个教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教学业务

D.后勤保障【答案】CCF3K6D10D7V6F4R8HB5I5K1Z3R1O9I1ZY10R8L5E10T10S10Q1080、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。

A.培根

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特【答案】ACA8S7S4K9M3D10O7HQ2E5Z7F8Q1Z7O3ZZ1H8V6S7A1U10W581、教学过程的中心环节是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识【答案】CCS1X2P3L1U9R6R2HR5J8Z5L9F1G8M8ZL4E5N2F8U4E7C882、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（）。

A.组织策略

B.精加工策略

C.生成技术

D.复述策略【答案】DCP6O6M1P7E7F1S1HQ10Q8J2Q1I4I5N9ZE7E4O7L1I2F8M383、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.不是超敏反应

B.Ⅲ型超敏反应

C.Ⅳ型超敏反应

D.Ⅱ型超敏反应

E.Ⅰ型超敏反应【答案】BCL9E2H6T7H5J1T2HR10B8B5H1N1U7G1ZF3J5Q10P4E1F2V384、品德是一种（）。

A.社会现象

B.意识形态

C.道德标准

D.个性心理特征【答案】DCH9G9V7E1A4M1U4HL4T3D3S5U6H5U7ZU3M1B10K6Y2R9H285、患者男，50岁。升高170cm，体重75kg。正常体验抽血，标本离心后发现血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明。混浊层多主要成分是（）。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCE4O4N6X1X4J9B7HP1L2M4Q10X7Z8Y5ZW2L3C1J1S9O4Q986、教学计划的核心是（）

A.教学目标

B.课程设置

C.学年编制

D.人员安排【答案】BCH1W1E3V4H7F2H4HW7B8C6I1P6T8W3ZM1U5T10P9P8T10K987、问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题

B.提出假设

C.理解问题

D.检验假设【答案】BCM1K4K4Y3X7N7X3HI9Y9B7R2T10M1D8ZD4W1H9A10P1V9I788、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。

A.不平衡性

B.互补性

C.阶段性

D.顺序性【答案】DCF6C5Y4D2M9R1G3HN8T2J2A7X7C6J7ZJ4P6R7F1O2R3T189、学生品德形成的基础是（）。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACC9D10X4U2F3K10R7HF1T6F6L1U7E2C4ZS1V1I9O4J7F5L590、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。

A.单一课和综合课

B.理科和文科

C.社会科学和自然科学

D.传统课和现代课【答案】ACA9X9N1J1D10Q5O9HY2W7S2M8S7F6Z4ZT3G2R10S2M2Y9F891、患者男，26岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5×109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。

A.痢疾杆菌

B.鼠疫杆菌

C.布氏杆菌

D.炭疽杆菌

E.白喉杆菌【答案】CCN9W4D9A3N1I1Y1HT2X9T3N10J9T3Z4ZR6W3O4O6P2Z4Q592、揭示（）是教育学研究的任务。

A.教育问题

B.教育规律

C.教育价值

D.教育事实【答案】BCI7D8F3Q3X4K2B3HD4D9P10Q9W7M8L2ZV4X5P6V10R5M1W793、道德过程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】CCE10M6Q1Q10W5B5P10HB5J8H7D8Y8S3I3ZJ7M1N2J10N10U10G594、下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理

B.奖惩不能由教师个人拍板决定

C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分

D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道【答案】CCR3H5R7O9O6B4L1HN6J3H5I6Q8D4N5ZU6G3A10Z5S2I7N695、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。

A.发展的准备期

B.发展的关键期

C.发展的平稳期

D.发展的成熟期【答案】BCZ3R2Z9F5M1S5F1HN4H7Z8G9T6U7N9ZD2M5C3O10P2P5S196、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为

A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价【答案】ACV10W6C2M7S4V10X1HN2T8V9T8K2P9Z4ZX3S9P2N1N10G4D497、智力的核心是（）。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.记忆力【答案】CCU7L5P3L3B4A8S5HB2U8K8H3E2P6M4ZJ2Y8Q5W8Z9L6Q198、基础教育的核心问题是（）。

A.审美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素质教育【答案】DCH9B10B2K4V2A1A1HZ5Y8E3G8G6D8I10ZI7M10L6B2G7S8Q599、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性【答案】CCI9H6R4M6M9D6W1HX2R7W5H10D2K10X5ZN2J1B6X3X4L3F7100、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度制约受教育的权利

C.政治经济制度影响教育目的

D.政治经济制度影响教育的规模【答案】ACF5P8F3K8D10Y10M6HW9R10H6W5R4Y3P9ZU6K5D10R4X2S3S6101、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。

A.主体性

B.客体性

C.被动性

D.强制性【答案】ACS10Z10K9P7I5B8D1HO2C1B4C4N1H6H8ZO10I2D2C5B4C7X1102、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价【答案】BCI6O2D7V4Q6J2S4HM8S3F8G9I3I9T2ZJ5E4B6A10P1W2M6103、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.风疹病毒【答案】ACC5W3A8K9W5F10M4HY1G1O2O4R3X9I8ZU8W5B1H2T3T8L6104、以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究

B.对校长的研究

C.对活动的研究

D.对学生的研究【答案】DCE5Z3A9E3I4A8X8HO6T3H4W7W8S5G7ZB7X10U1Y6I2Z2G6105、农业社会教育的特征包括

A.教育阶级性的弱化

B.学校教育与生产劳动相脱离

C.教育的公益性日益突出

D.教育的国际化非常明显【答案】BCG3T7X4D3U4C2X5HH9W6Z3U5P10K3C6ZC5Y6C1A3G3O3Z6106、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性别结构

C.人口的阶级构成

D.人口的年龄结构【答案】DCU4B6I3A7M8Y5E1HX7S1X10T5X3G9L5ZN9W5U4K8Z1A6A6107、开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体【答案】ACP3M6F6P9N8X3V5HC1M8C3Y1T10Z9C5ZD4E2I3T5D8T4G3108、高中阶段品德发展趋向于（）。

A.自律

B.独立

C.成熟

D.自主【答案】CCU9L6A4R6W10D1O8HL8J6X1A10P3H4J7ZX4W6V6H6F6P7D9109、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）

A.强制性

B.普遍性

C.双重性

D.基础性【答案】CCF6U6Y7Y8I2R2H3HW9E3N8Y4D4M9I2ZK9Y6M8M5A7N4E5110、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用【答案】CCO9A4R2A7G6R2H7HF7K1G3Z6O4Z10R2ZJ10Y6K2G7I6G5M5111、教师最突出的角色是（）

A.教员

B.领导者

C.父母代言人

D.心理医疗者【答案】ACE1P10E2S8F10L7K1HP9X9W2S5G5A10L6ZV8S7K10V1D6G7R2112、教学计划的核心（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程设置【答案】DCX10A5G4Y7K4G9N1HG6F5V7S3P9I2S4ZL9K7B8N8W2S10P8113、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是

A.桑代克

B.冯特

C.夸美纽斯

D.皮亚杰【答案】ACF6T5M6I7J1G3Y5HV2L5G4W4B8B7I6ZT7F6I1G3J3W8G4114、下列有关学校课程表述正确的是（）。

A.学校课程是一级课程

B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式【答案】CCU10I9C5X4Z8T10W2HK5F10K5K7B10G6N7ZB7D1C9M2Y9R8C5115、研究认知风格最著名的心理学家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCE10P4T7U5M5M9Z9HY8N10W4R3E7B9M5ZS10O8S2I6F10I5L1116、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.正强化

C.负强化

D.间接强化【答案】DCA1R2F5B5B4L5P2HP2G8D4V10J1H4A3ZN6H2T10R2F4Q8X9117、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.管理者

E.授业、解惑者【答案】CCL8A3Q5M4Y4Y6E5HM3R3X5H2O5J10V3ZR4P2D7B10J6Z10G10118、患者女，40岁。因半年来体重下降20多斤而就诊。无明显多饮，多食，多尿，无心慌，气短，多汗，怕热，烦躁。既往体健。无药物过敏史。个人史及家庭史无特殊。查体：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查体未见异常。实验室检查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常规：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的诊断是（）。

A.甲状腺功能亢进

B.恶性肿瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰岛细胞瘤【答案】ACO5N4L3Q10V1V6Q1HX3H6A1I10E1D7H6ZE8W1Z4Y2R10G6A5119、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。

A.Ⅲ型超敏反应性疾病

B.Ⅳ型超敏反应性疾病

C.Ⅱ型超敏反应性疾病

D.Ⅰ型超敏反应性疾病

E.Ⅴ型超敏反应性疾病【答案】BCP9M1O10J8Q9K9D8HX10H6N8A9Q2C4F2ZW6I10I7W5H9H6O5120、下列属于微需氧菌的是（）。

A.脆弱类杆菌

B.大肠埃希菌

C.铜绿假单胞

D.幽门螺杆菌

E.金黄色葡萄球菌【答案】DCL5J4R8B2O1K4X4HL7U10P4O9P8I1P1ZV6G6N8F9E7C1U9121、教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。

A.劳动内容

B.劳动对象

C.劳动手段

D.劳动方式【答案】BCJ2E5Q2I8D8P6A6HO8I1C4F7J6N1Q5ZF5P1M4C9G8L9Z7122、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度

C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度

D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度【答案】BCO1B5O10H4W1E1Q4HJ7S2H9N2S3G4W2ZS6X6H6P7R9E3H1123、长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）

A.目标游离评价模式

B.CIPP模式

C.表现性评价模式

D.目标评价模式【答案】DCD8O7X7Y9W6S8C1HM4C1X4S10W10N5R10ZI6I2D7Q10Y5M8K3124、衡量人们品德的重要标注（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】DCQ6T6B8X4A9B6W4HE5A5B7K8K7F6Z7ZX8Z6C6P5A4T2U7125、下列表述中属于学生隐私权的是（）。

A.学生获得的荣誉

B.学生的日记

C.学生的尊严

D.学生的财务【答案】BCJ8U7T2F6L6M8Y4HZ1K2L1T9I6K10K4ZT10G5R6U4H3R1F9126、“举一反三”属于（）。

A.纵向迁移

B.顺向迁移

C.逆向迁移

D.特殊迁移【答案】DCD7X4N5Z5Y5Z1D4HY7T10P3H5O7D2P7ZC8F1G2S6F10C3R8127、根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。

A.言语联结

B.信号

C.连锁

D.概念【答案】DCU10P3W9O3D5S4T6HN8T10M8Y6E1J4G8ZJ8D4T1Z1K4J10J9128、社会自我基本成熟的时期在（）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期【答案】DCV4Z1X4L7N2M7O7HU6C3O3C4N7L4C8ZT7Z2Y9K10W9L4A5129、学校的人际关系属于

A.制度性隐性课程

B.心理性隐性课程

C.观念性隐性课程

D.物质性隐性课程【答案】BCR9J3O7Q4S2Y7Y2HQ3Z5S5H1P3P8S2ZW2G3K8G10S1P9S2130、最早提出迁移概念的心理学家是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.斯金纳【答案】ACH7M7M10P1Z8O6B2HQ8G2V8S5R10D2B8ZV8F1E7R6I3R6J4131、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

A.教学模式

B.教学策略

C.教学方法

D.教学过程【答案】BCK1W3E3L2X8A7D5HU1F1Q4Z6K7C4O9ZU2W6H3W7G8H1R3132、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（）。

A.蛋白质

B.红细胞

C.胆红素

D.酮体

E.白细胞【答案】DCH3A2W4X10M3Q10M8HH4F4F2W5R9Z3D7ZL5K4F3H1R4K7Q5133、制定教学计划的首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制【答案】ACG7S6V4P6E9M10R10HB8G9P10L2N10A1E7ZF3S9I8F5W1P9M6134、影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法

B.学生的学习经验

C.学生的学习积极性

D.学习内容【答案】DCK2N7K9A7J5F10J5HW2J6N8P9E2R6H6ZM8V6A7W4A6A3N2135、高中阶段思想政治教育的特殊任务是（）。

A.解决认识问题和价值问题

B.度过“危险期”

C.解决青春期问题

D.解决学业问题【答案】ACO1Q5Z4U9L3Q4D6HP10H9A6Y8E9I2C1ZF1W9E6M9L5U2C10136、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教学工作

D.科研工作【答案】CCE5O9G7G2O7Z8J6HL1N10U2F10C3X7Y5ZI3U5Z3N1T3D7P9137、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（）

A.8岁前

B.10岁前

C.10岁后

D.15岁后【答案】CCN5N10S2X10T4E5Z2HZ7Y3S7U9Y7M2U3ZX9D6C2D1W5Q1U6138、技能是一种（）。

A.智力

B.活动方式

C.才能

D.能力【答案】BCG7G3H6V3A5Y9J9HD1X4W9C2Z8K8Z4ZN2K2G10L9G8B3G3139、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。

A.公元前2世纪

B.18世纪

C.19世纪中叶

D.19世纪末20世纪初【答案】DCN8L1R2F5H2D7J10HB8Z8B8D5H10P3R9ZE10J8R2U10Y1W8A8140、利用Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（5～7点），用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定LP（a）方法是（）。

A.单向扩散法

B.免疫透射比浊法

C.ELISA方法

D.火箭电泳法

E.免疫散射比浊法【答案】BCT4P2S2T9P8U5P10HF2S10K3G1B6T6F5ZS7H4P5C10X4Q2F3141、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。

A.范例教学法

B.讨论法

C.非指导教学法

D.发现法【答案】CCJ9U4E2D7O8Y7C8HV10Y6M7F4Z7P6M7ZP4G3L1O7K8H3T6142、学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动

B.课内外活动

C.实践活动

D.教学【答案】DCK1B9X1O8R4X7W6HV1E4I6X9H2W5E8ZB5R9E2Z2S8C7C4143、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性【答案】ACA8Z6G9U4B9B7E9HB10U6P9A10P5T6S3ZW1I2T7N8C8E2O8144、非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）

A.研宄报告

B.教育教学案例

C.调查报告

D.教育教学经验总结【答案】BCK1T1U1W10Z6S1M10HF9X6A8I7Z8H3Y5ZT6W1Z6E10D1V8O5145、教材的主体部分是（）。

A.教科书

B.讲义

C.教科书和讲义

D.讲授提纲【答案】CCG5D8Z3A4Q3J4O6HJ6C1A1W9O9D2Q1ZC7G10B5F10E1Q9R7146、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。

A.单核细胞

B.淋巴细胞

C.中幼粒细胞

D.中性分叶核细胞

E.早幼粒细胞【答案】BCT4I10R2V6X8I5Z6HZ9W5Z9I4T8R6W8ZS4O8K9K2L9I5D7147、动机中最活跃的的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习知识

C.学习期望

D.学习兴趣【答案】DCW4T5M8G2Y6C6W8HC1Y6E7S5T4S2T4ZW5K8O6F2M1N8S4148、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.归属于爱的需要

D.安全的需要【答案】BCQ4Q6Q3F1O10Z9Y9HE2T3A5A1T9I7T3ZA5W2F10T5W2W3Y5149、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括

A.人的社会化和个性化问题

B.人的理性和非理性问题

C.科学素质与人文素质问题

D.以可持续发展的理念为指导【答案】DCW1O5D2L8U3U7R10HE7Z10W10M4P1N6I9ZN5C4E9Z10K7B2C9150、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.交往内驱力【答案】BCB3R1X8Y4Q6K1L2HG3G9H10A9A8P3Y4ZX4K9P9R5X5J2C5151、教学的中心环节是（）。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.迁移知识【答案】ACQ5B3G10S9I10E7T7HU3V3G1N6S2T2C2ZR4H3R5O1X9Z9M8152、负强化是指（）。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】CCV7G10Z3G5R5Q7N6HG8E1F7C5L7E10N3ZF1M7K10P4D1P6V2153、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

B.职官学校

C.文士学校

D.僧院学校【答案】CCF3V6E3P5N2V1A8HX7E6K6G6U10N2L2ZL9A2F10B6F4U1I8154、下列不引起血管收缩的物质是（）。

A.前列腺素内过氧化物

B.前列环素

C.儿茶酚胺

D.去甲肾上腺素

E.血栓烷A2【答案】BCI9M1N8G7T7Y4K3HF9K4S10F8M6W6V9ZZ1Z8L6S6D10E3R3155、长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）

A.目标游离评价模式

B.CIPP模式

C.表现性评价模式

D.目标评价模式【答案】DCW5U5L2U8C1U3E10HV5A8I6N2K7M7A6ZJ2F6R2W5T8K8J3156、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度【答案】ACN2K7K8O9W9R7A5HI7Z8S8B8Y1W7D7ZC6U8Z1E7D7Q10P4157、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）。

A.课的目标

B.课的类型

C.课的任务

D.课的结构【答案】DCJ1X4P1L4L7M6R6HI8U1C8E10E1P6Y2ZL8A4Q1F2A5K9N9158、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四书”、“五经”

D.文雅教育【答案】ACR5K2A3H1S6Y9I3HQ3T8R3K6G8P5C6ZZ5Q3T7C9J4W8V7159、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCP8V5J7W5A5G4J4HU9U9O10D4J9I4T3ZB8N2X1B6Y1P2C8160、下列属于正迁移的是（）。

A.教学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为【答案】CCF2Q6B6D3P2P1B6HB7W8P10I3Y2I7R1ZK10P10F3N2D6T4T5161、1939年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特【答案】ACI7M3Y10Q2K4A4I8HW5E2C1S7U10S5D10ZI3I2K7D7A8V3V3162、下列有关国家课程表述中正确的是（）

A.国家课程是二级课程

B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式

C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整

D.国家课程大多是选修课【答案】BCZ7X8M6X5T6K5W2HX7H7X4K3B5F2M10ZK7V9B10P6W5B6F9163、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.科尔伯格

D.皮亚杰【答案】CCR3C9N3R8P1S7B9HG10C8X10Q5T2J9I10ZF5F10E4D1H6E6Z2164、小学德育教育的基本内容是（）。

A.革命理想和传统教育

B.民主和法制观念的启蒙教育

C.辩证唯物主义观念的启蒙教育

D.道德教育【答案】DCD3W7S1T9B9D2G2HD6D10F9R6R2Y9F2ZD1O5M10G3S6F9K1165、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】CCD2E6V3S8M7C4G4HX6H7Q1U9U1B7I2ZF1L6S6D3P2M9W3166、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）。

A.相对单一

B.多样化

C.社会性

D.动态性【答案】BCF4V6H8A5L3H1K8HA3K7M7N4Z3V4K3ZT1D7R6Y8R9T5K3167、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（ ）

A.不诚实行为

B.心理障碍行为

C.越轨行为

D.违法行为【答案】CCV2W9M1J6Z8J4O1HG1U4G1J9F1H4B4ZS6V10B3E9D5S3M3168、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）

A.文学

B.数学

C.化学

D.物理【答案】ACN9Q9O8A1W8M8Y3HV7J6A6W5L3W10Q10ZV6H10M2U2H6W8S1169、患者女，25岁。阵发性头痛1年，体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg，无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查（）。

A.血清谷丙转氨酶

B.血或尿液儿茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCF9E6I3C3V5I9G4HE10L8I6K5Y4T5A4ZO2B7C7C2F8A2T10170、因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。

A.目的型失范行为

B.价值取向型失范行为

C.情感型失范行为

D.传统型失范行为【答案】DCB6T5A10R9P3P7B9HM2H8X5J4I10R6D1ZK5U5G1P2Y4H4E7171、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCV10M8Z1C10K2E2K7HU3O4E8M1Y5A2V6ZC9W4E1M4X6A6X9172、下列不属于教育目的特性的是（）。

A.抽象性

B.理想性

C.形象性

D.—般性【答案】CCZ7A7U9G5L2T6I5HU6Z1S7S2S9O8I9ZL9Z6S1P5M9L4L6173、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。

A.产品的独特性

B.产品的新颖性

C.产品的价值意义范围

D.产品的清晰性【答案】CCK4P1S3S3V1B10Y6HU4Q2G1J4C7B2S8ZU6T3H10C7Z4P7F10174、教学计划的核心是（）

A.教学目标

B.课程设置

C.学年编制

D.人员安排【答案】BCL3M7T8K1Y5A6L9HS7H3S10B2J6H10U9ZX5P6Z8U2F6Q10S8175、我国现行学制属于（）。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.阶梯型学制【答案】CCS8Z7C9Y10R3N2W9HQ2P7Q8X4P9L1K5ZL1A1V5A6T9M4A9176、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会【答案】ACR5Q1F1E5U2Z8U4HC6Z2L5P2C2I2P6ZN4A2A5L2K4K10W5177、据可査证的资料，人类最早的学校出现在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCD10C2T10N8B8W8A4HL1C1N3Q1H1S9Y2ZJ7O4O5R7T8Q6K9178、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCU8B9U3K10F6C5A8HC10E10O10C1P4D7I2ZY2G6N8G4Y1Q1A4179、被公认为是第一本现代教育学著作的是（）

A.杜威的《民主主义与教育》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》【答案】DCI8E3R9D6V5R6S4HF6C7S7O3V2V4P3ZS10P4E5I9S7A8O3180、具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.需要【答案】BCP9M8V3F1I6G6X3HL1A2U5Y7B5Q3A1ZR9H4M9Y6Y9A4D2181、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延长

B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长

C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长

D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长

E.BT、PT、TT及APTT延长【答案】ACS4A10X5F2N7W7C2HZ1J6T1J3N6I8E7ZC7B8I7P8M9A8T9182、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）

A.收集信息资料

B.选择问题情境

C.分析解释问题

D.解释形成概念【答案】BCM5M1I10N6M1T10H2HQ7H7F6E1S6T7I2ZW5Q3X10G4B4Z6X9183、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能【答案】CCM8J5K1K4L9D7U7HC1N1K6C6K2R6S4ZW4T9V2Q7M7I1A6184、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）。

A.课的目标

B.课的类型

C.课的任务

D.课的结构【答案】DCI9I1Z9G10X3Z8S5HW5E1L4H1F2E5I2ZN7Y6X1O3B4W4W4185、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCH4P8S8D9U8M8E5HV5U4L3T7U10D3P1ZQ1I4U8F2Y7W4C4186、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.洛克【答案】ACY2D6B4O1O8K4Y8HU4X10S10L10S6V5I1ZA2B4T5M6E6H10A9187、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。

A.单核细胞

B.淋巴细胞

C.中幼粒细胞

D.中性分叶核细胞

E.早幼粒细胞【答案】BCG10X6W8V4B10Z5Q4HP4J2O6H7Q6Q5H4ZH8H6I1B9R10G7L3188、最早正式使用”班级“一词的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCT4F6D5A9X2D10S7HT7X8G5K5T4K5Z4ZA9N6V9Y3C5E1Z10189、可溶性抗原定量测定常用的方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】BCR8L5K7K9Q7N7Y5HK1C2Q5F1P9B7Z9ZG10H9N9P7A6T8Q7190、先行组织者教学技术常用于（）。

A.发现学习

B.程序教学

C.个别化教学

D.接受学习【答案】DCV3N7Q2I4Q6Z2Z8HW9B10I2J2L4U10Y5ZO3L10X3T1O2U8K1191、ELISA免疫测定技术属于（）。

A.酶免疫放大技术

B.异相固相酶免疫技术

C.克隆酶免疫分析技术

D.异相液相酶技术

E.均相酶免疫技术【答案】BCZ5S5A6L10L7B8P7HN4L9Z9O4T1A8C3ZV6O7J9B6Z1I9I2192、干燥综合征的特异性抗体是（）。

A.抗PM-1抗体

B.抗SSA抗体

C.抗SM抗体

D.抗核仁RNA抗体

E.抗着丝点抗体【答案】BCF1A10K4T6X10Y10V7HX6Z3Q5E3R3X9R6ZV5H8W5E2D2D10B6193、患者女，48岁，重症外伤，导尿1周后出现菌血症，血液培养出金黄色葡萄球菌。如果急需治应首先考虑应用（）。

A.万古霉素

B.庆大霉素

C.亚胺培南

D.复方新诺明

E.环丙沙星【答案】ACN3J4S2J5P9Q9E5HV2C5K6R10A1A4X10ZL3H6H2J3Z7W9Y2194、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】ACH1J6M4J9O5W3N2HP5L9A5B3G10B5E9ZU2M4U2W2P10E1H1195、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知【答案】DCV6W1H1B8I2F10V5HV4E1A3O7T1K5U5ZX6O8K3Y5A2I10N1196、尿糖检测的最佳标本是（）。

A.晨尿

B.3小时尿

C.随机尿

D.导尿标本

E.24小时尿【答案】CCD9Y1C2B4E2B5O8HU7B1H9G6P6G1U2ZM2T10M2Z5B8V3J3197、下列属于微需氧菌的是（）。

A.脆弱类杆菌

B.大肠埃希菌

C.铜绿假单胞

D.幽门螺杆菌

E.金黄色葡萄球菌【答案】DCZ1Q3I1A4D4M5B10HH10J7Z2C10I1L7J1ZY1N4R9O1K8H2P4198、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解【答案】DCN1A3C3P4W2T4S9HW4E1X1Q6L1A10C2ZU3U10D7O7V3I10X5199、教育是在一定社会背景下发生的

A.增进人们的知识和技能的活动

B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动

C.个体的学习或发展过程

D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动【答案】DCF4O4X7W8P2X7Z1HO7J4A1Q7G3H6K8ZG1I2E6L3X10O4K8200、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（）。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.赞可夫

D.巴班斯基【答案】CCP7U6X1N7V4D6J5HD4E4P5A8P6W5L1ZY2W8N8B9R5K1V4二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、关于试纸法（硝普盐半定量法）测定酮体的叙述，正确的是

A.测乙酰乙酸的灵敏度比丙酮小

B.酮体与硝普盐在碱性条件下可生成棕色化合物，生成量与酮体的含量