《童年的水墨画》-优质课件

第六单元18童年的水墨画第六单元18童年的水墨画1《童年的水墨画》_优质课件2《童年的水墨画》_优质课件3三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张4三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张5童年是依偎在母亲怀抱里撒娇的季节，童年是攀着梦的翅膀。童年是春，温暖；是夏，热烈；是秋，唯美；是冬，飘扬。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)童年是依偎在母亲怀抱里撒娇的季节，童年是攀着梦的翅膀。三年级6

张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆市作家协会退休干部，中国民间文艺家协会会员。代表作品有《童年的水墨画》，《营帐边有一条小河》等。作者简介三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆市作家协会退7水墨画染色破碎

浪花飞溅清爽

mòrǎnsuìlàngjiànshuǎng字词学习我会认三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)水墨画染色破碎浪花8染竿腾碎拨葫爽蘑菇墨浪我会写三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)染竿腾碎拨葫爽蘑菇墨浪我会写三年级下册语文课件-18.童年的9结构：上下组词：染色沾染造句：他沾染上了不良习惯。染rǎn三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)结构：上下组词：染色沾染造句：他沾染上了不良习惯。染r10结构：左右组词：浪花海浪造句：海洋里浪花朵朵开。浪làng三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)结构：左右组词：浪花海浪造句：海洋里浪花朵朵开。浪làn11

这首儿童诗分别写了哪三个场景？分别描绘了三幅怎样的画面？江上戏水溪边钓鱼林中欢叫整体感知三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)这首儿童诗分别写了哪三个场景？分别描绘了三幅怎样的画12溪边钓鱼三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)溪边钓鱼三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(13江上戏水江上戏水14林中欢叫林中欢叫15溪边钓鱼溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。课文解读溪边钓鱼溪边课文解读16垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？拟人比喻

将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，这句话运用了哪些修辞手法？有什么表17人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

烘托了画面的“静”，让人觉得空气都停止了流动。鱼上钩的一刹那，“静”立刻被打破了，溪水欢腾，人影碎了，鱼跃人欢，多么热闹的场面。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)人影给溪水染绿了，烘托了画面的“静”，让人觉得空气都18江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。比喻

把一群孩子比作鸭群。江上戏水你见过吗？三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)江上比喻把一群孩子比作鸭群。江上戏水你见过吗？三年19

水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也能够生长，随水漂流。繁殖迅速。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，枝淡绿20是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。水葫芦

出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。借代三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)是哪个“水葫芦”一下钻入水中，以“水葫芦”借指人，形容孩子水21林中欢叫

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)林中欢叫林中三年级下册语文课件-122松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

雨过天晴，松林一尘不染，空旷敞亮。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)松树刚洗过澡一身清清爽爽，雨过天晴，松林一尘不染，空23小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。雨后小蘑菇长势旺盛。小蘑菇形态可掬。小蘑菇明艳动人。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，雨后小蘑菇长势旺盛。小蘑菇形态可掬24是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。叫声清脆欢快“一个个斗笠”是什么意思？“一个个斗笠”代指孩子们，他们可能去雨后的松林中玩耍，或者去采蘑菇……三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)是谁一声欢叫把雨珠抖落，叫声清脆欢快“一个个斗笠”是什么意思25

说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松林玩耍。感受：孩子们童年生活的快乐。说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到26溪边——钓鱼的孩子——快乐江上——戏水的孩子——调皮七彩童年欢乐如歌林中——欢叫的孩子——兴奋童年的水墨画结构梳理溪边——钓鱼的孩子——快乐江上——戏水的孩子——调皮七彩童年27

本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。主题概括本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫28一、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下（）。是谁一声欢叫把雨珠（），只见松林里一个个斗笠像（）一样。钻出戴开放抖落蘑菇随堂练习一、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶29二、照样子写词语。

笑哈哈（）（）清清爽爽（）（）（）（）酸溜溜乐淘淘干干净净风风火火大大方方漂漂亮亮二、照样子写词语。笑哈哈（）（30朗读课文。背诵《溪边》。

朗读指导：本诗的朗读节奏是清新明快的。第1节诗要读出由静到闹的变化，语速由慢到快，语调由轻柔到高亢，“染绿、碎、蹦跳”重读；第2节诗整体读出欢腾、嬉戏的热闹感；第3节诗用轻柔的语调读出雨后松林的美丽与孩子欢叫的快乐，“抖落”重读。课后习题朗读课文。背诵《溪边》。朗读指导：本诗的朗读节奏是清31说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。

《溪边》：静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼的孩子。钓竿和红蜻蜓都静静的，似乎大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的一刹那，这种寂静被打破，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。《溪边32

《江上》：戏水的孩子那样调皮，一群孩子像鸭群一样跳入江中，在水里你拨我溅。一个孩子钻入水中不见了，不一会儿又出现，调皮地笑着，露出两排银牙。《江上》：戏水的孩子那样调皮，一群孩子像鸭群一样跳入33

《林中》：雨后，松林里的松树显得清清爽爽的，松针上还挂着一串串明明亮亮的雨珠。小蘑菇从地底下钻出来，像朵朵开放的山花。而孩子们戴着斗笠来到松林中嬉戏欢闹，又像一个个蘑菇。《林中》：雨后，松林里的松树显得清清爽爽的，松针上还34联系上下文，说说下面诗句的意思。

这一句描绘的是溪边钓鱼的孩子的倒影。“染”使原本静止的倒影有了动感，“绿”写出了溪水的色彩美。

人影给溪水染绿了。联系上下文，说说下面诗句的意思。这一句描绘的是溪边钓35

诗人用“斗笠”指代孩子们，孩子们戴着斗笠，像一个个蘑菇，生动形象地表现了孩子们在松林中的快乐。

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。lì诗人用“斗笠”指代孩子们，孩子们戴着斗笠，像一个个蘑36谢谢观看！谢谢观看！371.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把38第六单元18童年的水墨画第六单元18童年的水墨画39《童年的水墨画》_优质课件40《童年的水墨画》_优质课件41三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张42三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张43童年是依偎在母亲怀抱里撒娇的季节，童年是攀着梦的翅膀。童年是春，温暖；是夏，热烈；是秋，唯美；是冬，飘扬。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)童年是依偎在母亲怀抱里撒娇的季节，童年是攀着梦的翅膀。三年级44

张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆市作家协会退休干部，中国民间文艺家协会会员。代表作品有《童年的水墨画》，《营帐边有一条小河》等。作者简介三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)张继楼，江苏宜兴人，1926年出生。重庆市作家协会退45水墨画染色破碎

浪花飞溅清爽

mòrǎnsuìlàngjiànshuǎng字词学习我会认三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)水墨画染色破碎浪花46染竿腾碎拨葫爽蘑菇墨浪我会写三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)染竿腾碎拨葫爽蘑菇墨浪我会写三年级下册语文课件-18.童年的47结构：上下组词：染色沾染造句：他沾染上了不良习惯。染rǎn三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)结构：上下组词：染色沾染造句：他沾染上了不良习惯。染r48结构：左右组词：浪花海浪造句：海洋里浪花朵朵开。浪làng三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)结构：左右组词：浪花海浪造句：海洋里浪花朵朵开。浪làn49

这首儿童诗分别写了哪三个场景？分别描绘了三幅怎样的画面？江上戏水溪边钓鱼林中欢叫整体感知三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)这首儿童诗分别写了哪三个场景？分别描绘了三幅怎样的画50溪边钓鱼三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)溪边钓鱼三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(51江上戏水江上戏水52林中欢叫林中欢叫53溪边钓鱼溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。课文解读溪边钓鱼溪边课文解读54垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？拟人比喻

将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，这句话运用了哪些修辞手法？有什么表55人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

烘托了画面的“静”，让人觉得空气都停止了流动。鱼上钩的一刹那，“静”立刻被打破了，溪水欢腾，人影碎了，鱼跃人欢，多么热闹的场面。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)人影给溪水染绿了，烘托了画面的“静”，让人觉得空气都56江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。比喻

把一群孩子比作鸭群。江上戏水你见过吗？三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)江上比喻把一群孩子比作鸭群。江上戏水你见过吗？三年57

水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也能够生长，随水漂流。繁殖迅速。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，枝淡绿58是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。水葫芦

出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。“两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。借代三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)是哪个“水葫芦”一下钻入水中，以“水葫芦”借指人，形容孩子水59林中欢叫

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)林中欢叫林中三年级下册语文课件-160松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

雨过天晴，松林一尘不染，空旷敞亮。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)松树刚洗过澡一身清清爽爽，雨过天晴，松林一尘不染，空61小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。雨后小蘑菇长势旺盛。小蘑菇形态可掬。小蘑菇明艳动人。三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，雨后小蘑菇长势旺盛。小蘑菇形态可掬62是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。叫声清脆欢快“一个个斗笠”是什么意思？“一个个斗笠”代指孩子们，他们可能去雨后的松林中玩耍，或者去采蘑菇……三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画-人教部编版(共37张PPT)是谁一声欢叫把雨珠抖落，叫声清脆欢快“一个个斗笠”是什么意思63

说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松林玩耍。感受：孩子们童年生活的快乐。说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到64溪边——钓鱼的孩子——快乐江上——戏水的孩子——调皮七彩童年欢乐如歌林中——欢叫的孩子——兴奋童年的水墨画结构梳理溪边——钓鱼的孩子——快乐江上——戏水的孩子——调皮七彩童年65

本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。主题概括本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫66一、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下（）。是谁一声欢叫把雨珠（），只见松林里一个个斗笠像（）一样。钻出戴开放抖落蘑菇随堂练习一、根据文章内容填空。小蘑菇（）泥土（）一顶67二、照样子写词语。

笑哈哈（）（）清清爽爽（）（）（）（）酸溜溜乐淘淘干干净净风风火火大大方方漂漂亮亮二、照样子写词语。笑哈哈（）（68朗读课文。背诵《溪边》。

朗读指导：本诗的朗读节奏是清新明快的。第1节诗要读出由静到闹的变化，语速由慢到快，语调由轻柔到高亢，“染绿、碎、蹦跳”重读；第2节诗整体读出欢腾、嬉戏的热闹感；第3节诗用轻柔的语调读出雨后松林的美丽与孩子欢叫的快乐，“抖落”重读。课后习题朗读课文。背诵《溪边》。朗读指导：本诗的朗读节奏是清69说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。

《溪边》：静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼的孩子。钓竿和