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文档简介
第第3页大班劳动快乐活动教案:橘子熟了
大班劳动欢乐活动教案:橘子熟了
目标:
l能两臂侧平举,身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。l在游戏中感受劳动的欢乐和秋天丰收的喜悦。
预备
l场景布置:6个果篮,悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。l人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。
l轻松欢乐的音乐磁带、录音机。
过程
l预备活动
幼儿手拿合成一块的两块纸板,当做方向盘进场。然后随音乐跟老师做纸板操:上肢运动、体转运动、腹背运动。(老师自编)
l幼儿自由玩纸板,尝试一物多玩。
老师:动物们的水果品尝会正在预备中,我们小伙伴也带来了很多的水果,告知大家你带来的水果是什么?它是什么颜色的?
l幼儿品尝自己带来的水果,感受品尝带来的欢乐。
(1)老师:纸板可好玩啦,请小伙伴动脑筋去玩一玩,并把自己的好玩法介绍给大家。
(2)幼儿自由尝试用纸板进行游戏。老师启发幼儿用不同的身体部位接触纸板或将纸板进行拼接、叠加后进行熬炼(托纸板、间隔跳、蹦跳、夹板跳等)。表扬有创意的幼儿。
l练习走小路。
(1)请幼儿按组用纸板铺成假设干条小路,在小路前站成一横排,老师讲解、示范游戏规章。
老师:秋天到了,果园里的橘子熟了,我们要去果园里摘橘子,但去果园要走小路,不能走到路外面去。我们试试看。
(2)幼儿自由地在本组小路上循环走。
(3)老师评价幼儿活动状况,个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作,引导幼儿观测同伴的手臂、身体的姿态,边看边仿照。
(4)幼儿用正确的动作再次练习走小路。老师巡回指导:提示幼儿身体正直、走在纸板上。
(5)老师小结游戏。
l游戏"摘橘子"。
(1)老师介绍玩法。
老师:我们都学会走小路了,现在我们出发,走到果园后,每人摘一个橘子再走回来,将橘子放在篮子里。然后再去摘橘子。
用提问的方式强调规章:怎样走小路?每次摘几个橘子?
(2)幼儿玩"摘橘子'游戏.
(3)让每个幼儿摸摸橘子,通过提问援助幼儿体验劳动的欢乐和丰收的喜悦.
l游戏"晴天和雨天'。
(1)老师发出"晴天'和"雨天'的信号,幼儿变换动作。晴天,幼儿自由坐在纸板上捶腿、捶臂、转腰;雨天,幼儿将纸板当作伞顶在头上。
老师示意幼儿"下雨了',幼儿头顶纸板跑离场地,结束活动。
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