园本教研方案

Word———园本教研方案下面是我为大家整理的园本教研方案【精选推举】,供大家参考。

园本教研方案：

如何优化冬季户外晨间体育活动时间：

2022年11月5日地点：

幼儿园多功能厅参与人员：

全体老师、保健组长、保育员代表活动目标：

1、通过研训活动，提高老师依据教育目标和幼儿进展的水平组织开展冬季晨间活动的力量。

2、力求通过老师们的学习、实践和探究，充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能熬炼活动过程：

一、学习和争论科学组织晨间活动的理论学问。

1．合理地支配晨间活动：

(1)活动时间的把握：

小班活动时间在20分钟以内，中班在20-25分钟，大班在25-30分钟。

(2)掌握运动密度和强度：

一次运动密度为50-70％，强度为每分钟140-170平均心率。

(3)掌握运动节奏：

老师应留意指导孩子选择多项器材进行熬炼，在幼儿选择高密度、低运动量的活动后，要引导幼儿选择运动量大的活动。

在大运动量活动后，要支配一些放松性活动，每一次活动老师要考虑动与静、强与弱、激与缓的合理交替。

2．合理采纳不同的组织形式：

(1)自选性：

即以幼儿为主体，充分发挥幼儿的意愿，让幼儿自己选择宠爱的活动器材进行熬炼。

(2)情景性：

为了激发幼儿乐观参加熬炼的爱好，可设置一些场景。

(3)仿照性：

有些基本动作是需要孩子们必需把握的，这时采纳仿照动作最为恰当。

(4)嬉戏性：

组织好玩的嬉戏进行晨间熬炼，可以提高幼儿的活动技能和熬炼爱好。

(5)交替性：

晨间熬炼中，一个器材熬炼价值很单一，老师应鼓舞孩子选择多种器材，并学会器械的合理交替和搭配，以此最大限度地挖掘体育器械的熬炼价值。

(6)竞赛性：

为了激发孩子们的制造竞争意识，组织竞赛性熬炼形式是必不行少的。

二、开呈现场观摩后的研讨

1．老师们先说说自己组织活动的体会。

XXX老师：

我发觉我们做的跳格子的瓶子还不够，格子小了些，幼儿跳起来

不便利。

陈XX老师：

小班的孩子赶小猪最起劲了，我们是不是要敬重他们的意愿，不强求他们换其他的玩具玩?

黄XX老师：

玩保龄球时怎么样处理捡瓶子和捡球的问题好呢?

楼XX保育老师：

你们觉得应当怎么掌握踢足球的幼儿不满场疯跑呢?

2．运用头脑风暴法献计献策。

成XX医生：

晨间体育活动不同于特地开展的集体性体育活动，它具有更大的敏捷性和自由度，且能满意、适应幼儿不同的需要和进展水平，所以在组织形式上老师应当宽松些，让幼儿以自选为主。

老师应留意孩子的运动量，以微微出汗为宜。

陈XX老师：

幼儿在宽松和谐的氛围中，按自己的爱好、需要选择自己所爱的运动，在没有老师强行规定或横加干预的状况下，幼儿心情就比较放松。

徐XX老师：

玩保龄球时，确定有几个孩子一起玩，那也应当制定一些嬉戏规章。如有三个人就排好队，抛球的人先去扶正瓶子，然后回到队伍最终，接下来玩的那个孩子再去扶正瓶子连续玩。

孙XX老师：

要解决幼儿满场跑的问题也不难，我们给他们设个区域，那就相当于他们的足球场，他们自然就会遵守这个规章。

应XX老师：

小班的幼儿刚刚学走梅花桩，有的小孩特殊胆小，老师们要赐予关心，扶着他们走一圈，在该幼儿战胜困难时要表扬他，亲亲他，让他体验胜利的喜悦，培育自信念。

结合一学期来我园开展晨间活动的状况，老师们总结出如下几个留意事项：

1．通过开展各种活动，全面提高幼儿各种运动技能和身体素养。

如走梅花桩培育幼儿的平衡力量；踢足球培育幼儿快速运动的力量；跳瓶子培育幼儿肌肉和韧带的柔韧性；跨栏、套圈培育幼儿的灵敏性；过低杠、你抛我接、跳格子等培育幼儿的协调力量等等。

2．在晨间活动中面对全体幼儿，努力为不同水平的幼儿创设条件。

老师在设计活动时，既要设计情景，激发幼儿的活动爱好，又要引导幼儿去大胆尝试猎取阅历，从亲身体验中逐步熟悉自己；既要供应丰富多彩的活动材料，又要考虑到不同年龄阶段幼儿对材料的选择意向。

老师要了解每个幼儿的状况，在个别孩

子的弱项上侧重训练。

3．给幼儿自主、自立活动的机会，引导幼儿自主探究和思索。

晨间活动时，老师除了必要的示范外，更要注意引导幼儿主动地进行探究和思索。

启发和鼓舞幼儿自己去发觉和制造各种玩法。

犹如样是纯洁水瓶，幼儿可以将它当马骑，可以用来举重，也可以用来滚，还可以顶在头上练平衡。

4．综合考虑各种因素，始终将平安放在第一位。

晨间活动之前，老师、保育员要认真检查场地、器材，

如发觉平安隐患要准时处理。

活动中老师要认真观看每个孩子的活动状况，如发觉有幼儿对所选