（苏教版）六年级数学上册分数与分数相乘-课件

江苏省电化教育馆制作苏教版六年级数学上册分数与分数相乘教学目标1.知识目标：通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。2.能力目标：让大家运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展大家初步的演绎推理和合情推理能力。3.情感目标：使大家通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。下面图中的涂色部分都表示一张的纸，画斜线的部分各占的几分之几？各是这张纸的几分之几？1212画斜线的部分占的。画斜线的部分占的。12141234

的、的各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？

214121438183×

×

12141234=()()=()()()()()()()()()()在图中画斜线表示计算结果，再填空。23×15=（）（）2345×=（）（）在图中画斜线表示计算结果，再填空。23×15=（）（）2345×=（）（）215815

观察例4、例5，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。338152181（）（）（）（）（）535（）（）2（）（）4（）（）23×1＝2×4＝815（）（）1×＝2（）（）4（）1×＝

分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。试一试你能先约分再计算吗？试着算一算。189412（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）6332314×2＝4×3×＝489×3＝×＝×（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）211×3＝×＝64×5＝×＝×（）（）×试一试

分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？

请用分数和分数相乘的方法计算

下面各题。

241111356611103试一试分数乘法也可以像下面这样计算。142×231＝1642×563＝1035练一练4×4183×52109×655×1524×1练一练54×41＝5×411＝513×283×52＝8×514＝20310×61×15练一练9×5109×65＝12＝43235×25×152＝＝3231⒈一台拖拉机每小时耕地公顷，小时耕地多少公顷？小时呢？先在图中表示出来,再列式计算。练习21313212公顷12公顷

答：小时耕地公顷，小时耕地公顷。练习12公顷12公顷21×31＝61(公顷)21×32＝31(公顷)31613231练习⒉53×7241×54103×9574×6565×209101×4715×202116×53练习53×7241×54103×9574×65＝＝＝＝35651612110练习65×209101×4715×202116×53＝＝＝＝835249548练习⒊下面的计算对吗？把不对的改正

过来。

5×561＝16×7243＝91821113(1)(2)练习⒊下面的计算对吗？把不对的改

正过来。

5×561＝16×7243＝91821113(1)(2)9215×56＝256×7243＝81131练习⒋算一算，比一比。72×25×5421×2143×4372×74×5421＋2143＋43练习⒋算一算，比一比。72×25×5472×74×54＝＝＝＝7442516练习⒋算一算，比一比。21×2143×4321＋2143＋43＝＝＝＝41116923练习⒌一辆汽车行1千米耗油升。照这样计算，行千米耗油多少升？行50千米呢?11245答：行千米耗油升，行5