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文档简介

《传记阅读指导》教学设计【教学目标】认识有用类文本(传记)阅读的考点设置及常见题型分析学生答题经过中常见的错误类型结合文本把握答题要领,提升答题得分率【教学重难点】把握答题要领,重点突破,提升答题得分率【教学布置】一课时【教具预备】多媒体课件20081.C筛选并整合文中的信息(3)分析文本的问题根本特征和主要表现手法2.D3.F(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神二、常见的题型及答题步骤1.常见题型:鉴赏文体表现手法及作用(3)评价文章的主要观点探究文本中的疑点和难点,人生价值和时代精神,文本的深层意蕴2.答题步骤:(2)认真研究题干,着重题干的重点指向和相关提示语。(3)依据题干的要求去追寻文章思路,检索相关信息。三、答题常见错误类型及纠正1.结合《舞者之歌》分析学生答题存在问题及解答方式一位“伟大艺术家“所具有的特质。(2)审明题干:分店概述(3)答案举隅存在问题:①个别同学没有分点概括;②要点概括不全(6)解决方式:①整体把握,认真审题;②找对区域,加以概括中最痛苦时期之一。”在本文中,你看到她什么痛苦?她又是怎么面对的?明确考点:评价文本的主要观点和根本倾向;(3)答案举隅一个问题。原因分析:审题不认真解决方式:认真审题,按要求作答。要。请以邓肯为例,谈谈你的看法。明确考点:从不同的角度和层面挖掘文本的深层意蕴;(3)答案举隅分析时没有要点化;③描述性的语言过多而分析性的语言较少探究题的答题思路及方式;④概括分析能力较弱2.小结(1)答题错误类型:(2)解题准确思路:①整体把握文本②审清题干要求③运用方式技巧④准确规范答题3.练习20说本文从哪些角度体现了这一

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