2017年中小学教师健康知识网络竞赛试题(多选题)

2017年中小学教师健康知识网络竞赛试题（多选题）2017年中小学教师健康知识网络竞赛试题（多选题）21、题型：多选题团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（2、3、4）选项1:团体辅导比个体辅导更有效选项2:学生有共同的成长课题选项3:学生有类似的困扰选项4:学生有团体生活的倾向答案正确22、题型：多选题职业生涯规划的重要性是选项1:帮助你扬长避短地发展自己选项2:帮助你最终能实现自己的美好理想选项3:帮助你目标明确地发展自己选项4:帮助你不用太努力就能发展自己答案错误23、题型：多选题教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项1:强度律选项2:差异律选项3:活动律选项4:组合律答案错误24、题型：多选题教育研究课题的包括（1234）选项1:将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项2:从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题选项3:从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4:他人研究可以为教师发现研究课题提供启示答案正确25、题型：多选题隐藏沟通所传达的信息包括选项1:社会层次的信息选项2:个人层次的信息选项3:社群层次的信息选项4:心理层次的信息答案错误26、题型：多选题）来减少压力对除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（身体和心理的负性效应。）来减少压力对（234）选项1:否定负性情绪选项2:行为技术选项3:放松训练选项4:改变个体对压力情境的认知答案正确27、题型：多选题心理健康活动课的一般形式有（1234）选项1:游戏活动选项2:角色扮演选项3:情景再现选项4:讨论答案正确28、题型：多选题对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）123)选项1:加强自身道德修养，自觉使用文明用语选项2:少一些话语霸权，多一些百家争鸣选项3:少一些冷漠，多一分和谐选项4:学校应当允许教师言语自由，不应加干涉答案正确29、题型：多选题心理测评常用的方法有（1234）选项1:观察法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测验法答案正确30、题型：多选题中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（1234选项1:经验提炼选项2:资料寻疑选项3:现状分析选项4:意向转化答案正确31、题型：单选题信度只受（）的影响选项1:系统误差选项2：随机误差（J）选项3:恒定效应选项4:概化理论答案正确32、题型：单选题游戏的第一个境界是选项1:宣泄的游戏选项2:安静的游戏选项3：不能游戏（J）选项4:游戏人生得大自在答案正确33、题型：单选题伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于选项1：障碍性问题选项2：发展性问题（J）选项3:心理障碍选项4:神经症答案正确34、题型：单选题压力性事件的类别包括（）选项1:大事件和小事件选项2：可控事件和不可控事件（J）选项3:本职工作事件和份外之事选项4:积极事件与消极事件答案正确35、题型：单选题在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是选项1:提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格选项2:培养他们更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习人际交往、情感世界及自我发展等问题选项3:感受集体生活与学习知识的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识选项4:培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化。答案错误36、题型：单选题游戏不是指（）状态。选项1:深度放松选项2：成瘾（J）选项3:高度专注选项4:高峰体验答案正确37、题型：单选题下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是选项1:主体性原则选项2:保密性原则选项3:民主性原则选项4:参与性原则答案错误38、题型：单选题一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？选项1:个案辅导就是提供信息选项2:个案辅导就是批评教导人选项3:个案辅导就是安慰同情人选项4:个案辅导就是社交谈话答案错误39、/r