北师大八年级物理下册功课件

第三节功第三节功情景导入请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功大功告成事半功倍——贡献——成效情景导入请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功大功告成事半功

用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？FF支GF阻哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作新课探究观察与思考你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？它们工作时都对物体施加了力，并且使物体在力的方向上移动了一段距离。新课探究观察与思考你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？一、功的概念如果对物体施了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功。马拉车FsF拉力对车做了功一、功的概念如果对物体施了力，并使物体沿力的sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功你知道用什么标准来判断是否做功吗？把报纸箱从地面搬起来的力行走中向上搬报纸箱的力前者对物体做功，后者没有对物体做功。你知道用什么标准来判断是否做功吗？把报纸箱从地面搬起来的你知道用什么标准来判断是否做功吗？用了很大的力推车，但车没有移动，此时人推车的力大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力前者没有对物体做功，后者对物体做功。你知道用什么标准来判断是否做功吗？用了很大的力推车，但车（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）F二者缺一不可。必要因素ssFFFsF总结：判断是否做功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）F二者缺一做功了吗？人用力推车，但是车没有被推动。物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功（劳而无功）。s＝0F≠0做功了吗？人用力推车，但是车没有被推动。物体受到力，做功了吗？冰壶在平滑的冰面上滑行。s≠0F＝0没有对物体施加力的作用，物体由于惯性而运动（不劳无功）。做功了吗？冰壶在平滑的冰面上滑行。s≠0F＝0做功了吗？背着书包水平行走的过程。s≠0F≠0物物体受到了力的作用，也移动了一段距离，但移动的方向与力的方向垂直（垂直无功）。做功了吗？背着书包水平行走的过程。s≠0F≠0不做功的三种典型情况：(1)物体受到力的作用，但没有移动距离，即(s=0

，劳而无功)(2)物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离，即(F=0，不劳无功

)(3)物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直，即(F⊥s，垂直无功)不做功的三种典型情况：(1)物体受到力的作用，但没有移动距离二、功的计算功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。功＝力×距离

W=Fs如果用F表示力，s表示物体沿力的方向通过的距离，W表示功，功可以表示为：二、功的计算功等于作用在物体上的力与物体沿力功的单位和物理意义

W=Fs

牛（N）

米（m）牛·米（N·m）单位叫作焦耳，简称为焦（J）。即：1J＝1N·m。功的单位和物理意义W=Fs牛（N）米（m北师大八年级物理下册功课件例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从地面拉到4m高处。小李做了多少功？分析：本题给出了两个力，一个是小李对绳的拉力，另一个是水泥桶受到的重力。依题意，要求的是小李做的功，即求小李对绳的拉力做了多少功。小李的拉力作用在绳子自由端，使绳子自由端升高，但题中给出的距离不是绳子自由端移动的距离，而是水泥桶升高的距离。因此，要先依据使用动滑轮时绳端与重物移动距离的关系，确定出绳子自由端升高的距离。例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从地面拉到4m高处。小李做了多少功？解：解绳子自由端上升的距离s=2h=2×4m=8m，拉力做的功W=Fs=55N×8m=440J。答：小李把水泥桶拉到4m高处做了440J的功。思考：动滑轮对小泥桶做了多少功？与小李做的功相等吗？为什么？例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从解：动滑轮对水泥桶做的功W=Gh=100N×4m=400J。动滑轮对小泥桶做的功与小李做的功不相等。因为小李既要克服小泥桶的重力做功，还要克服动滑轮的重力做功。解：动滑轮对水泥桶做的功W=Gh=100N×4m=400J。课堂小结做功的两个必要因素功的计算公式W=Fs功的单位：焦耳功作用在物体上的力物体沿力的方向移动一段距离1J＝1N·m课堂小结做功的两个必要因素功的计算公式W=Fs功的单位：随堂练习1.小慧从地上捡起一枚鸡蛋并举过头顶，下列数值与小慧对鸡蛋所做的功最接近的是（）。A.0.1J B.1J C.10J D.100J[解析]一枚鸡蛋的重力大约为0.5N，把鸡蛋从地上捡起并举过头顶，鸡蛋移动的距离大约为2m，则举起一枚鸡蛋所做的功W=Gh=0.5N×2m=1J。B随堂练习1.小慧从地上捡起一枚鸡蛋并举过头顶，下列数值与小慧2.下图中，马拉着质量为2000kg的车，在水平公路上前进了400m。马的水平拉力为750N，求重力对车做的功和马的拉力对车做的功。解：因为马车沿竖直方向没有通过距离，所以重力没有做功。马的拉力对车做的功W拉=Fs=750N×400m=3×105J。2.下图中，马拉着质量为2000kg的车，在水平公路上前进了3.一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需要对水桶做多少功？解：从水井中把桶提到地面，要克服桶的重力做功，则至少需要对水桶做的功W=Gh=200N×15m=3.0×103J。3.一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深154.如图所示，质量为5kg的手推车上装载了15kg的商品，顾客将手推车匀速推到20m外的超市出口。如果手推车运动过程中受到的摩擦力是10N，求顾客推车所做的功。解：推车匀速运动，推力大小等于推车受到的摩擦力，即F=f=10N，则顾客推车做的功W=Fs=10N×20m=200J。4.如图所示，质量为5kg的手推车上装载了15kg的商品，顾第三节功第三节功情景导入请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功大功告成事半功倍——贡献——成效情景导入请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功大功告成事半功

用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？FF支GF阻哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作新课探究观察与思考你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？它们工作时都对物体施加了力，并且使物体在力的方向上移动了一段距离。新课探究观察与思考你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？一、功的概念如果对物体施了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功。马拉车FsF拉力对车做了功一、功的概念如果对物体施了力，并使物体沿力的sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功你知道用什么标准来判断是否做功吗？把报纸箱从地面搬起来的力行走中向上搬报纸箱的力前者对物体做功，后者没有对物体做功。你知道用什么标准来判断是否做功吗？把报纸箱从地面搬起来的你知道用什么标准来判断是否做功吗？用了很大的力推车，但车没有移动，此时人推车的力大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力前者没有对物体做功，后者对物体做功。你知道用什么标准来判断是否做功吗？用了很大的力推车，但车（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）F二者缺一不可。必要因素ssFFFsF总结：判断是否做功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）F二者缺一做功了吗？人用力推车，但是车没有被推动。物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功（劳而无功）。s＝0F≠0做功了吗？人用力推车，但是车没有被推动。物体受到力，做功了吗？冰壶在平滑的冰面上滑行。s≠0F＝0没有对物体施加力的作用，物体由于惯性而运动（不劳无功）。做功了吗？冰壶在平滑的冰面上滑行。s≠0F＝0做功了吗？背着书包水平行走的过程。s≠0F≠0物物体受到了力的作用，也移动了一段距离，但移动的方向与力的方向垂直（垂直无功）。做功了吗？背着书包水平行走的过程。s≠0F≠0不做功的三种典型情况：(1)物体受到力的作用，但没有移动距离，即(s=0

，劳而无功)(2)物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离，即(F=0，不劳无功

)(3)物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直，即(F⊥s，垂直无功)不做功的三种典型情况：(1)物体受到力的作用，但没有移动距离二、功的计算功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。功＝力×距离

W=Fs如果用F表示力，s表示物体沿力的方向通过的距离，W表示功，功可以表示为：二、功的计算功等于作用在物体上的力与物体沿力功的单位和物理意义

W=Fs

牛（N）

米（m）牛·米（N·m）单位叫作焦耳，简称为焦（J）。即：1J＝1N·m。功的单位和物理意义W=Fs牛（N）米（m北师大八年级物理下册功课件例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从地面拉到4m高处。小李做了多少功？分析：本题给出了两个力，一个是小李对绳的拉力，另一个是水泥桶受到的重力。依题意，要求的是小李做的功，即求小李对绳的拉力做了多少功。小李的拉力作用在绳子自由端，使绳子自由端升高，但题中给出的距离不是绳子自由端移动的距离，而是水泥桶升高的距离。因此，要先依据使用动滑轮时绳端与重物移动距离的关系，确定出绳子自由端升高的距离。例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从地面拉到4m高处。小李做了多少功？解：解绳子自由端上升的距离s=2h=2×4m=8m，拉力做的功W=Fs=55N×8m=440J。答：小李把水泥桶拉到4m高处做了440J的功。思考：动滑轮对小泥桶做了多少功？与小李做的功相等吗？为什么？例题：如图所示，工人小李用55N的力把重为100N的小泥桶从解：动滑轮对水泥桶做的功W=Gh=100N×4m=400J。动滑轮对小泥桶做的功与小李做的功不相等。因为小李既要克服小泥桶的重力做功，还要克服动滑轮的重力做功。解：动滑轮对水泥桶做的功W=Gh=100N×4m=400J。课堂小结做功的两个必要因素功的计算公式W=Fs功的单位：焦耳功作用在物体上的力物体沿力的方向移动一段距离1J＝1N·m课堂小结做功的两个必要因素功的计算公式W=Fs功的单位：随堂练习1.小慧从地上捡起一枚鸡蛋并举过头顶，下列数值与小慧对鸡蛋所做的功最接近的是（）。A.0.1J B.1J C.10J D.100J[解析]一枚鸡蛋的重力大约为0.5N，把鸡蛋从地上捡起并举过头顶，鸡蛋移动的距离大约为2m，则举起一枚鸡蛋所做的功W=Gh=0.5N×2m=1J。B随堂练习1.小慧从地上捡起一枚鸡蛋并举过头顶，下列数值与小慧2.下图中，马拉着质量为2000kg的车，在水平公路上前进了400m。马的水平拉力为750N，求重力对车做的功和马的拉力对车做的功。解：因为马车沿竖直方向没有通过距离，所以重力没有做功。马的拉力对车做的功W拉=Fs=750N×400m=3×105J。2.下图中，马拉着质量为2000kg的车，在水平公路上前进了3.一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需