统编版《劝学》课件1

劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。劝学唐代颜真卿的《劝学》劝学古乐府诗《长歌行》

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。劝学古乐府诗《长歌行》

百川东到海，孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《荀子》劝学《荀子》劝学学习目标:1.熟读课文，理清文言基础知识。2.体会本文比喻论证的方法以及论证的逻辑性

3.体会学习的重要意义以及学习应持有的正确态度学习目标:1.熟读课文，理清文言基础知识。3.体会学习的重要劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要劝学

荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。劝学荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期劝学

荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。《荀子》一书共32篇，前26篇为荀子所著，末6篇为其门人弟子所记。【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册劝学荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家劝学荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学习。【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册劝学荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，听读自由朗读指名朗读【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册听读【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教蓝青出輮青于蓝不复挺虽槁暴水冰寒于水就砺利提高自己改变自己直绳君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。学习的意义：【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册蓝青出輮青于蓝不复挺虽槁暴水冰寒于水就砺利提高自己改变自己直登高而招见者远顺风而呼闻者彰致千里绝江河学习的作用：跂而望登高之博见【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册登高而招顺风而呼致千里绝江河学习的作用：跂而望登高之博见学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河善假于物【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册学习的作用弥补跂而望不如登高登高而招顺风而积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海积不积学习的方法和态度：【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉不积跬步，无以至千里不积骐骥一跃，不能十步朽木不折舍驽马十驾金石可镂不舍【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册骐骥一跃，不能十步朽木不折舍驽马十驾金石可镂不舍【新教材】1无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉六跪二螯非蛇鳝之穴不可寄托心一心躁【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉六跪非蛇鳝之穴心一心躁学习方法态度积累坚持专心退【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册学习积累坚持专心退【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）运用大量生活中常见的事理作比喻，深入浅出，把抽象的道理说得明白、具体、生动。这些比喻的运用灵活多样，生动形象，增强了表达效果，使论证更有力。本文特点【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册运用大量生活中常见的事理作比喻，深入浅出，把抽象的道理说得明劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，

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百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。劝学古乐府诗《长歌行》

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3.体会学习的重要意义以及学习应持有的正确态度学习目标:1.熟读课文，理清文言基础知识。3.体会学习的重要劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝学劝学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要劝学

荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。劝学荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期劝学

荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。《荀子》一书共32篇，前26篇为荀子所著，末6篇为其门人弟子所记。【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册劝学荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家劝学荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学习。【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册劝学荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，听读自由朗读指名朗读【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册听读【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教蓝青出輮青于蓝不复挺虽槁暴水冰寒于水就砺利提高自己改变自己直绳君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。学习的意义：【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册蓝青出輮青于蓝不复挺虽槁暴水冰寒于水就砺利提高自己改变自己直登高而招见者远顺风而呼闻者彰致千里绝江河学习的作用：跂而望登高之博见【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册登高而招顺风而呼致千里绝江河学习的作用：跂而望登高之博见学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河善假于物【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册学习的作用弥补跂而望不如登高登高而招顺风而积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海积不积学习的方法和态度：【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉不积跬步，无以至千里不积骐骥一跃，不能十步朽木不折舍驽马十驾金石可镂不舍【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册骐骥一跃，不能十步朽木不折舍驽马十驾金石可镂不舍【新教材】1无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉六跪二螯非蛇鳝之穴不可寄托心一心躁【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉六跪非蛇鳝之穴心一心躁学习方法态度积累坚持专心退【新教材】10《劝学》课件—语文统编版（）必修上册【新