老年听力障碍和认知力下降

老年听力障碍和认知力下降

Elderhearingloss&Cognitivedecline老人认知障碍症状10大表现记性变差。这是认知障碍症最常见的首发症状。早期表现为记不起近期的事，丢三落四、说完就忘等。以前熟悉的事都做不好。有时甚至连多年养成的习惯、爱好都会忘记，如做饭时的口味、喜好等。语言障碍。有时连一些简单的词汇都不能表达自如。例如想要牙刷时说：“给我拿一支带毛的笔来。”搞不清时间地点。例如就在家附近却找不到自己家门。判断力下降。如正值冬天，却拿出夏天的衣服穿。抽象思维能力障碍。分不清钱多少，忘记数字代表什么意义，如付钱时应给1元，却执意给100元。常用物品放错地方。如熨完衣服，却把熨斗收进冰箱里。行为及情绪改变。如吃得正高兴时，突然不吃了，莫名地开始生气。性格明显改变。指突然变得多疑、糊涂、害怕以及过度依赖等。对日常生活不感兴趣。如连续几小时呆坐在电视机前或长时间闷睡等。积极使用助听器减低认知力减退风险大家都知道，听力下降会带来负面结局，如社会交往活动的改变、或者抑郁。最近的一些研究发现：听力损失和认知力减退相关。听力损失和认知力减退间存在关联性。通过25年的随访发现：听力损失和MMSE低的得分和更大的认知力减退相关联。通过25年的随访还发现：听力损失使用助听器和不使用助听器的老人，他们MMSE分值的改变有显著的不同。在所有组中，下面变量不同时，也会出现显著差异：男性、教育程度低、压抑、有更多的并发症、高的依赖性。不戴助听器的痴呆风险正常听力轻度听损中度听损重度听损照顾听力就是照顾健康

告诉你的患者听觉健康的重要性从这个研究中进一步发现：有听力损失而没有用助听器的老人，MMSE的下降比对照组更快。在自测的听力障碍的老人，听力下降和认知力的加速下降有直接关系。积极地使用助听器可以降低认知力下降的风险。这个研究支持了其他学者的研究观点：听力下降和认知力减退的关系。听力障碍而不使用助听器的老人，由于社会交往活动的退缩减少，有高风险加速认知力减退。所有志愿者被分为三组1、严重听力损失者137例，占4%2、在噪音环境多多人谈话困难的1130例，占31%3、没有听力问题的2394例，占65%3777例志愿者中，3670例合格完成全部研究，另外102例被确诊为痴呆和5例没有完成问卷，没有计入上面的分组。参考文献1、老年人听力下降会加速认知力减退2、积极使用听力辅助可以降低认知力减退风险。3、给退休老人选配助听器的作用：A改善听力，提升交流能力B通过改善听力，增加交流，来避免认知力的加速下降；防止或延缓老年痴呆发生。小结附：简易智能精神状态检查量表（MMSE）定向力

分数

最高分现在是（星期几）（几号）（几月）（什么季节）（哪一年）

（

）5我们现在在哪里：（省市）（区或县）（街道或乡）（什么地方）（第几层楼）（

）5记忆力

（

）3现在我要说三样东西的名称，在我讲完以后，请您重复说一遍。请您记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的。（请仔细说清楚，每样东西一秒钟）。“皮球”“国旗”“树木”请您把这三样东西说一遍（以第一次的答案记分）注意力和定向力

（

）5请您算一算100减7，然后从所得的数目再减去7，如此一直得计算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说停为止。（若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误）93，86，79，72，65．回忆力

（

）3现在请您说出刚才我让您记住的三样东西？“皮球”“国旗”“树木”语言能力（出示手表）这个东西叫什么？

（

）1（出示铅笔）这个东西叫什么？

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）1现在我要说一句话，请您跟着我清楚的重复一遍。

（

）1“四十四只石狮子”我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的大腿上。”

（不要重复说明，也不要示范）

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）3请您念一念这句话，并且按照上面的意思去做。（见背面：闭上您的眼睛）

（

）1您给我写一个完整的句子。（句子必须有主语，动词，有意义）（

）1记下所叙述句子的全文。（见背面）这是一张图，请您在同一张纸上照样把它画下来。

（

）