心理咨询最新工作计划优秀范文三篇

第PAGE10页共NUMPAGES10页心理咨询最新工作方案优秀范文三篇心理咨询工作方案1指导思想：以《中小学心理安康教育指导纲要》和省市各级心理安康教育工作方案为指导，根据师生的心理开展需求，坚持以育人为本，以进步心理安康教师专业素养为根底，以普及心理安康教育为目的，通过系列培训、学习和理论，促进师生的身心和谐开展。工作思路：针对天心区心理安康教育工作还属于起步阶段这个现实，本年度的工作重点概括为"123工作思路".1.开展好一个活动。即在"525"全国心理安康日前后认真组织好两个层次的活动：一是面向全市开放一个区域性的心理安康教育交流现场活动；二是学校要自主开展生动活泼的心理安康教育活动，完成"三个一"考核目的。2.成长好两支队伍。一是将20xx年组建的心理安康教师队伍培养好，本年度重点做好两个专题培训——稳固绘画疗法专题学习，开设儿童学习心理专题课程，并将理论学习与实操训练严密结合起来。二是着力培养外乡专业骨干。以陈晓群心育名师工作室为中心，建立一支专业骨干队伍，面向教师的心理安康和家庭教育编制"课程菜单",学校根据需要"点菜",外乡专业骨干送课上门。3.做好三个常态工作。一是做好天心区未成年人心理安康辅导中心全年免费咨询工作；二是将心理安康教师的专业学习与理论常态稳步推进；三是将区域心理安康教育工作从承受学习走向研究理论，开发与积累一套具有自身特色的课程资。详细安排3月份：3月20日，展示一堂心理安康教育课，并以此课为案例进展"如何上好心理安康教育课"的专题辅导；同时布置本学期工作，参与对象——全区各中小学心理安康教师。4月份：区域层面的"心理安康教育月"系列活动展示：①天心区心理安康教育活动月开幕式暨教师学习成果汇报活动，以案例或叙事讲述方式进展，从电影赏析、绘画治疗、沙盘游戏、音乐治疗、阅读疗法、家庭教育、教师团辅、课堂教学等角度公开展示一组案例，展现心育教师成长风采。②天心区心理安康教育活动月之——学生课堂——即面向学生开设一堂心理安康活动课程，并以课为例进展"如何上好心理安康教育课"的专题讲座。③天心区心理安康教育活动月之——家长学堂——以某校为活动点面向家长开设一堂公开课。5月份：学校层面的心理安康教育活动。活动时间：4月——10月根据时间自行安排；活动方式：可以与学校德育工作结合进展；活动要求："三个一"活动——一个专题活动方案，一篇或一组总结、经历或案例等过程性成果，一个宣传报道。"三个一"材料打包以学校命名文件名发至**,作为考核重要根据。6月份：面向教师集中两天开设儿童学习心理专题课程。参训对象：各中小学专兼职心理安康教师和陈晓群心育名师工作室成员；培训方式：外请湖南师范大学燕良轼教授进展系列专题讲座；培训目的：让教师将学习心理引入日常教学行为。7月份：天心区未成年人心理安康辅导中心"幸福课程"暑期专题系列活动。公开招生，运用团辅、沙盘、绘画、阅读、电影等疗法成建制进展为期10-15天的心理安康教育活动课程。9-10月：分片区进展心理安康课堂教学竞赛。11月份：选拔教师参加市小学心理安康课堂教学竞赛，并组织全体教师现场观摩。12月份：全年工作回忆、补充、考评与总结。其它安排1、稳固绘画疗法学习。倡导教师运用绘画疗法开展学校心理安康教育工作；根据教师的困惑和需求再请进入现场辅导。2、有针对性送课到校。根据现实需要和外乡专业骨干的成长情况，天心区未成年人心理安康辅导中心组建一支自己的专业骨干队伍"送课到校",指导学校开展心理安康教育。操作如下：①编制课程菜单。菜单分两类：一类面向教师的心理安康教育，另一类面向家长的家庭教育指导。〔见群共享〕②提早一周预约。有需求的学校请提早预约，便于课程的整体安排。③学校负责组织。即到哪里上课？跟谁上课？公交道路〔无车〕等事宜都要提早做好准备，以便节约时间。④菜单一期一换，随时补充，常做常新，不断积累与厚实，倡导针对问题解决的操作性强的小课题课程。3、着手资开发研究。结合工作需要开展《中小学生创造心理开展课程资开发理论研究》，详细工作由天心区未成年人心理安康辅导中心负责落实。4、做好天心区未成年人心理安康辅导中心全年免费咨询工作，工作内容涵盖中小学生心理安康维护、情绪调节、学习适应、自我认识、社会适应、行为习惯养成等方面的个体心理咨询与辅导，咨询师为获得国家二级心理咨询师的专业人士担任，辅导采用网络、、面谈咨询等方式进展。〔见公告〕5、进一步指导落实陈晓群心育名师工作室各项活动的有效开展，培养一批心育名师，通过《天心教育》进展推介，扩大区域心育影响。6、根据《20xx年长沙市中小学心理安康教育工作方案》适时跟进并完成相关工作。天心区未成年人心理安康辅导中心20xx年3月13日心理咨询工作方案2一、指导思想我校的心理安康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以进步教师的心理安康程度、促进学生健全人格开展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理安康教育工作，努力进步学校心理安康教育的质量和程度。二、工作思路1、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理安康班会课的指导与研究工作。2、亲密与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进展培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所打破。三、详细工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和教师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询教师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午9：30到10：00，下午16：30到17：30。2、开展每月最后一周的心理班会活动课。方案吧每月最后一周的班队会做成心理班会活动课，是针对全体学生进展的心理安康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动。3、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的开展实际，施行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进展不定期的心理培训。4、营造积极、安康的心理安康教育环境积极利用校园播送，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理安康知识，培养学生的心理安康意识，从而营造积极，安康，向上的校园文化气氛和心理安康教育环境。心理咨询工作方案3一、指导思想：认真贯彻鹤岗市、南山区关于学校心理安康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，进步德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.不断丰富教师的教学策略，有效进步教育教学程度。4.做好家长的心理安康知识讲座。5.充分利用心理安康课，对学生进展有效的心理安康教育。6.开展一次全校学生参与的心理安康宣传教育活动，拓展教育阵地。三、主要工作〔一〕加强教师队伍建立，进步自身素质。1.组织教师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2.继续通过家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。〔二〕认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：〔1〕学生自愿前往咨询〔2〕班主任教师推荐〔3〕辅导教师访谈2.根据本校学生存在的心理困惑，确定本学期心理安康课的内容。四、详细工作1.制订本学期心理安康教育工作方案。2.认真上好三年至六年级每两周一节的心理安康课。3.做好学生心理咨询工作，除上课开会时间外，学生随时可以找教师谈心。4.开展一次全校学生参加的“我跟教师说句心里话”书信活动，教育学生主动以书信的形式与教师交流，借书信来表达对教师的感恩和答谢之情，对教师倾述心声和烦恼，提出对教