幼师实习总结感悟六篇_第1页
幼师实习总结感悟六篇_第2页
幼师实习总结感悟六篇_第3页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word——12—幼师实习总结感悟六篇

幼师实习个人感悟。

老师是辛勤培育的园丁,而一名幼师是依据幼儿园要求,制定教育工作目标和方案,并组织实施,幼师实习活动结束后我们心中肯定会涌现出很多难以言表的感受,我们从哪些角度来写幼师实习的心得体会呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《幼师实习总结感悟》,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享!

幼师实习总结感悟(篇一)

很兴奋能参与这次实习活动中,首先在这两个多月的实习生活中我收获许多,得到了许多优秀老师的指导。再者跟小伴侣相处的这段时间里我也感受到了他们给我带来的欢乐。在此,我感谢xx给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。

在这两个多月的实习生活里我熟识了园里的一日工作流程,幼儿的护理,如何跟小伴侣们沟通,怎样上课,怎样讲好一节课。怎样让幼儿在嬉戏中获得欢乐和学问。我也乐观的在园里听课,讲课,带着小伴侣们做嬉戏让他们在嬉戏中欢乐成长。记得刚刚进入幼儿园的时候,才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼,在园里老师的教导下,我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引幼儿们的留意力,我请带课老师利用课余时间给我教动作,想尽一切方法吸引他们的留意力,事实证明这个方法特殊有效,由于刚开头我的教学是特殊的死板,我发觉幼儿们都不是特殊情愿学,尤其我带的是小班小伴侣,这个年龄阶段的幼儿最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。

通过实习,我更直接地接触到幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触我发觉无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我思索理论与实践相结合的问题。我感觉各方面的力量也有很大提高,这也有赖于指导老师的批判指导,提出许多受用的珍贵看法。

例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在自立实施教育活动方面,在处理幼儿小冲突方面等。这些都取得了很详细、很细致的进步。虽然这次实习让我体会了工作的艰辛,但是也有乐趣,还能熬炼自己的力量,提高自己,所以心理很踏实。通过自己亲自带班实施教育活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。

在这两个多月里我也感觉到幼儿园既要保育又有教育,保育就是保证幼儿的吃喝拉撒睡,教育就是让幼儿在幼儿园健康欢乐地成长进展。幼儿园阶段处于一个幼儿奠基的阶段,从大的方面说要对幼儿终身可持续进展负责,从细的方面讲就是对幼儿人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。再有就是作为一名幼教工作需要有爱心,假如没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。幼儿特别需要老师关爱,比如常常要抱抱他们让他们感觉到老师的爱。幼儿也特殊喜爱老师,可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了,但这是很正常且常常发生的事。这就是幼儿,他们就是这样的,这就需要老师赐予他们更多的呵护。幼教工作也是特别辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着幼儿,必需勤勤恳恳、任劳任怨。幼儿许多事情需要老师关心才能完成,下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境,自己的业余时间特别少,所以无论在生活照看还是教育教学上都要精益求精。

在实习期间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:“每组织一次活动都是你的成果,由于你又多了几非常钟的阅历”。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不再像开头时那样盲目。与幼儿园两个月的零距离接触中,让我体会到了这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要连续努力。

幼师实习总结感悟(篇二)

“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受,在这两个月里,我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中,理论指导实践,实践验证理论,我们也在这个过程中得到了熬炼。

一、幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的详细环境,是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地,因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务,进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多,将学到的手工、美术技能运用到其中。

二、园本课程的开发

我们与幼儿园的园长、老师争论后,依据农村幼儿教育的特点,结合本地区的特色,将美术作为幼儿园特色课程,并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中,我们尝试了许多次,材料的应用和作品的保存方式……

三、学区美术培训

4月16号7点,在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训,对当地幼儿老师赐予理论和实践的指导。学区二十多位儿老师参与,学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式,下午全体老师体验美术材料的应用,完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定,我们将再接再厉做好以后的培训。

四、亲子运动会

幼儿园在20xx年5月7日,在小伴侣们的欢呼声中,我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动,我们特别荣幸的参加活动的组织策划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加,亲子同乐,在妙趣横生的亲子同乐竞赛中,小伴侣们成为了真正的仆人。

两个月的实习生活已经过去,我们的辛苦得到了回报,看着小伴侣们微笑的面孔、欢乐的成长,就是对我们最大的确定。

幼师实习总结感悟(篇三)

为期一周的幼儿园实习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习。或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代,虽然是第一次到幼儿园实习,可是有目的性。所以,回顾这一周的实习,学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西,收获颇丰。

这次实习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”,老师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历,他们急躁细心的态度也值得我们效仿。

这次实习深化的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园,有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检,检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师,合理地安排一周的食物,保证小伴侣的食物搭协作理,养分均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的基本管理状况。

这次的实习我被安排在大(三)班,进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样,有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域,有阅读区,作品展现区,生活区等,教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做嬉戏,沟通等很快的和小伴侣熟识起来,各个小伴侣的特点也都显示了出来。在这几天通过关心老师组织和指导孩子做嬉戏,维护秩序,帮助老师做各种教具;跟着保育员一起盛饭,组织幼儿睡觉,起床,盥洗等,对幼儿园的一日生活常规,制度有了比较具体的了解。

大三班的老师都很有带班阅历,每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比如老师说“谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁”的意思就是小伴侣仔细看老师了。“一二三,坐坐好”就是要小伴侣们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也熬炼了小伴侣的记忆表达力量,也促进了他们课堂上的乐观性等。通过观看学到了很深刻的一点,就是需要给小伴侣自由,但不是无限制的自由。

在这次实习中,我印象最深的是周二的语言活动——欢乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小伴侣们的记忆力。每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小伴侣不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品,还有记得活动中消失的动物。我原来以为小伴侣应当记不住这么多,由于我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小伴侣都记得。这说明白平常老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是老师结合了音乐,嬉戏,语言等,让我印象深刻。没有死板的教学,只有结合小伴侣们的爱好教学才是最合适的教学。

在这次的实习过程中也体会了当幼儿园老师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小伴侣们都喜爱听故事,假如老师没有肯定的专业积累,就不能给小朋们更多的学问。还有小伴侣都有许多问题,会问很多稀奇奇怪的问题,只有具备肯定的专业素养才能准时的解答幼儿的问题。

通过这次实习,在肯定程度真正的了解了幼儿。由于只有熟悉了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最纯真,最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。

这一次的实习收获是巨大的。从一开头对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还许多。比如还有连续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。

幼师实习总结感悟(篇四)

时间过得真快,转瞬之间,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。

在预备实习的前几周,我很冲突。冲突在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特殊向往幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特殊可怕去实习,由于总感觉自己还没有力量去做一名幼儿老师。我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全把握好所学的学问,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。

怀着这样冲突的心情去找实习的地方,刚开头由于对自己的不自信,找实习地的时候,没有士气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了许多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都盼望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过一再考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先熬炼一下自己吧!

来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的简单。

幼师实习总结感悟(篇五)

幼儿园,我始终都认为是孩子的天堂,来到**幼儿园更是。没想到自己会在此进行我的毕业实习,不过很兴奋!三个月,在我的人生中留下了不行磨灭的脚印。

成长的脚印

时间真的是飞逝,不知不觉,十月已经过去了,我们实习的时间已经过了三分之二。这一个月我们渐渐的开头组织半日活动,虽然我们现在还没有达到娴熟的组织程度,但是我们的心态已从原来的慌乱到现在的镇静,从原来的不知所措到现在的渐渐熟识……我信任,我们在不断的学习与实践中会越来越好…

我还发觉,当你了解孩子,许多事就简单多了。我们班就有一个特殊淘气的孩子,但他对于故事、绘画很感爱好,午睡不乖乖的睡觉,我就给他讲故事,现在也能好好的睡觉了。突然明白,面对孩子的技巧很简洁,那就是了解孩子,找到孩子的爱好点,以伴侣的方式与他交往,甚至有时可以利用

他们的爱好点来规范他们一些不对的行为。但是了解孩子也不简洁,更何况面对的是一群孩子,所以,还需要努力,对每个孩子都能够很了解,有针对的教学,这样,和孩子们的相处就简单多了。

还记得,园长妈妈说我们任何事都要学会归因,归自己的因,这样不断的完善自己,这样才会不断的前进。我信任,时间不是白白的消逝,而是我们有所收获,有所成长,也期盼我的成长!

接近的喜与愁

转瞬间,一个月又过去了!这就意味着我们的实习生活快要结束!这一个月,是我成长最大的一个月,对于自立带班我基本上是没有什么问题了!面对孩子更多的是镇静冷静,知道如何把他们的留意力聚集在一起,也找到了许多小伴侣的爱好点,了解到他们的性格特点,渐渐的,一切都变得越来越顺,越来越轻松!回想刚开头的手忙脚乱,现在的井然有序,自己竟是微微一笑!突然明白,这就是我们要花三个月在这实习的缘由吧!经过时间的打磨,我们才能有所进步,有所提高!有时候,不是你不够好,可能是由于还没有到时候,也有可能是由于你不够努力。实践中需要的是你的努力和反思,在反思中发觉解决的方法,并试之!不是说我们现在还年轻,有犯错误的成本。这句话不是让你始终犯错,是由于年轻,犯了错还有时间和机会去改正,放手去做,做自己所想,努力前进,总有一天,会达到你所想要的生活!

在飞逝的时间里,让我不得不面对一个问题,那就是离别,离别的愁绪已经开头扩散,想着孩子的笑容,想着他们甜甜的话语,想着和他们度过的每一天,有太多的舍不得……可是,离别是必定的,那么,我祝愿你们,小一班的小伴侣,祝愿你们欢乐健康的成长!

幼师实习总结感悟(篇六)

今日是进xx幼儿园实习的第一天,王园长支配我到大班实习学习,我怀着一颗感动热忱的心最终踏上了工作岗位。

孩子们7点20基本上就陆间续续来园了,孩子们看到我这张新面孔,当然也

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论