学校美术老师年度工作方案5篇

学校美术老师年度工作方案5篇美术老师应注意激发同学爱美、寻美、创美的爱好,培育同学喜爱美术的情感。那么老师的工作方案要怎么写？下面我给大家共享学校美术老师年度工作方案内容，盼望能够关心大家!

学校美术老师年度工作方案1

新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

新时期的学校美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;学校美术训练不同于专业美术训练，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，注意培育进展同学审美力量，感知力，想象力，表现力等方面的力量，注意培育创新精神，注意同学的个性进展和全面进展。新训练培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案：

抓好常规教学。

1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

加强自身建设。

从目前训练进展的要求动身，仔细开展“两学”(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是：

1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国训练法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。

2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范训练言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

三，关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及个性特长。乐观组织同学参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。

在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的方案：

课前预备：备好课。

仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。

乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

学校美术老师年度工作方案2

一、指导思想

依据学校进展规划和本学期学校工作方案为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的训练水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项训练、教学任务。深化学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学方案纲要》，以同学为本坚持改革、以训练创新为重点培育同学创新精神和实践力量，全面推动素养训练，乐观开展一系列符合实际的、面对全体同学的美术类活动，使每一位同学在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体进展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜亮的美术教学特色。

二、教学目标

1、激发同学产生深厚的美术爱好

2、引导同学如何独立学习，独立完成

3、诱发同学的情感

4、进展同学思维

5、培育同学创新力量

三、教学方式

同学是个有主动性的人，他们的活动受爱好和需求支配，一切有效的活动须以某种爱好作先决条件，所以首先做好对同学的爱好激发和爱好培育工作。我们不是教书也不是教同学而是教同学学，如何去学。在课堂上也常用嬉戏的方式阻挡同学进行联系，引起同学学习爱好，同事也培育起同学对脑力劳动的正喜爱。制造公平和相互信任的师生关系和教学环境，这样做同学就会在课堂教学中有一种安全感，敢于发表看法，自由想象和制造，开心热忱的戏曲学问，进展力量和形成人格

四、高质量的教学措施

1、仔细钻研新教材，仔细备课，仔细上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。

2、仔细贯彻落实《美术室的使用管理制度》，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

学校美术老师年度工作方案3

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担当二、四、班级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、查找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、同学对学问的探究、讨论的心理，我在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、为促进同学进展而进行评价

我在教学中转变过去的评价观念，应关注同学在学习情境中的表现-----爱好、投入、乐观、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注同学的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与他人合作沟通，能否吸取信息和运用信息形成个人观点，关注同学解决问题的.力量-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去老师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜爱的画”------强调个性审美取向；“你能改进他的制造吗？-----启发制造思维，完善他人制造的语言。

四、教材的特别处理：

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得一班级可以适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

４、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

五、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。

学校美术老师年度工作方案4

一、教材分析

学校美术课是九年义务训练阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践力量，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。

学校美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能;培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操;培育同学的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力量。

二、学情分析

本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。

三、教学目标和要求

目标：

通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能;培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操;培育同学]的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力量。

要求：

1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育同学喜爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受力量。

3、关心同学熟悉物体结构和空间关系，学习浅显的构图、颜色等学问，进一步提高绘画表现力量和设计制作力量。

四、教学重难点

(一)重点：

1、学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相对比。

2、学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的火花、贺卡和书籍作品。

3、学习平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律变化，把握渐变原理，画出形或色的渐变作品。

(二)难点：

1、把握颜色的明度、色相对比基础学问，并能应用与绘画中。

2、学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。

3、把握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。

五、主要措施

1、改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。

2、注意创新精神和实践力量的培育，努力激发同学宠爱艺术，乐于探究、努力求知的欲望

3、关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的关心同学解决练习中的详细问题。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。

六、教学进度

1、第一课《凝固的音乐——建筑》1课时

2、其次课《有特点的人脸》2课时

3、第三课《戏曲人物》1课时

4、第四课《图形的魔术组合》2课时

5、第五课《线描画中的黑白对比》1课时

6、第六课《自制小画框》1课时

7、第七课《颜色的调和》2课时

8、第八课《画一幅颜色和谐的画》2课时

9、第九课《箱板上的新发觉》2课时

10、第十课《参观券的设计》2课时

11、第十一课《神奇的礼盒》2课时

12、第十二课《故事里的人》1课时

13、第.课《笔的世界》2课时

14、第十四课《电脑美术——漫画肖像》1课时

15、第十五课《神州风采》2课时

16、第十六课《家乡的老房子》2课时

17、第十七课《家乡的小吃》2课时

18、第十八课《家乡的艺术》1课时

19、第十九课《家乡的历史和进展》1课时

学校美术老师年度工作方案5

一、同学基本状况

四班级的同学正处于素养训练的阶段，同学对美术正逐步深化了解，并把握了一些美术基础学问和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。

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