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用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。长方体、正方体、圆柱、球长方体:是长长方方的,有平平的面;正方体:是四四方方的,有平平的面;圆柱:是直直的,上下一样粗细,两头11是圆的,平平的;球:是圆圆的。长方体、正方体、圆柱、球长方体:是长长方方的,有平平的面;正(三)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。

2.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。

3.比一比和,说说它们有什么不同。

4.摸一摸和,你发现了什么?二、操作学习,感知特点(三)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语√√√√三、巩固练习,强化特点(一)连一连三、巩固练习,强化特点(一)连一连(二)数一数4124三、巩固练习,强化特点(二)数一数4124三、巩固练习,强化特点圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(三)猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。三、巩固练习,强化特点圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(三)猜一猜正正方方六张脸,我们都认识了那些立体图形我们都认识了那些立体图形最新人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课课件长方体长方体最新人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课课件正方体正方体最新人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课课件圆柱圆柱最新人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课课件圆圆四、拓展提升找一找,我是用哪些形状的物体制作的机器人呢?四、拓展提升找一找,我是用哪些形状的物体制作的机器人呢?最新人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课课件轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,

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