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文档简介
第一第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和
性实验:使用高倍显微镜观察几种细胞细胞学说的建立过程多种多样的细胞实验:用显微镜观察多种多样的细胞考点一
生命活动离不开细胞(1)【回扣
】细胞是生物体
结构和功能
的基本单位。由
蛋白质
和
核酸
组成,没有
细胞
,只有依赖
活细胞
才能生活。单细胞生物依赖
单个细胞
完成各种生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。【知识拓展】(1)的生命活动离不开细胞不具有细胞结构,既不属于真核生物,也不属于原核生物,没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核等结构,主要由蛋白质和核酸(每种
的核酸只有一种,DNA
或RNA)构成。(2)①SARS
破的肺部等处的细胞;②病毒破坏肝细胞;③脊髓灰质破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹症;④HIV破坏T
淋巴细胞,使人丧失免疫力。(3)常见的遗传物质种类噬菌体烟草花叶HIVSARS禽流感天花遗传物质DNARNARNARNARNADNADNA核苷酸及碱基种类4444444种【总结提升】①a.
的遗传物质为
DNA
或
RNA,每只有一种核酸,要么是
DNA,要么是
RNA,二者不能并存。b.c.DNA
露无 结构。在侵染宿主细胞时,以
DNA
或
RNA
板,利用宿主细胞中的原料、场所、ATP和酶进行增殖产生子代。②单细胞生物一个细胞就是一个完整的
,如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫(引起人患疟疾的病原体)等,能完成相应的各种生命活动,如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。③多细胞生物由很多细胞构成,但其生命开始于一个细胞——卵,经过细胞和分化,最后发育成成熟;在许多分化细胞的密切配合下,生物体能完成一系列复杂的生命活动,如缩手反射、免疫等。【典例精析】【例
1】下列关于细胞与生命活动关系的叙述中,错误的是(
B
)生命活动离不开细胞不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关细胞是生物体结构和功能的基本单位多细胞生物依赖高度分化的各类细胞的密切合作完成各项生命活动【解析】生命活动离不开细胞,即使像
那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生存,细胞是生物体结构和功能的基本单位,因此,A、C
确,B
项错误单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动,而多细胞生物则依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,故
D
确。考点二 生命系统的结构层次【回扣
】是(1)最基本的生命系统是
细胞
,最大的生命系统是
生物圈
,
二者之间从小到大的生命系统依次
生态系统→生物圈。各生命系统既层层相依,又各自具有特定的
组成、结构和功能
。(2)地球上最早的生命形式:
。细胞→组织→ →系统→ →种群→群落→单细胞生物【知识拓展】①同一生命系统的各个层次之间的关系是密切联系的,不是彼此孤立的。②最基本的生命层次为细胞,原子、分子不是生命系统。③生命系统包括生态系统,而生态系统只是生命系统的一个层次。、系统这些生命结构层这些生命结构层次,而没有④单细胞的生物无组织、次,植物只有细胞、组织、系统这一结构层次。【典例精析】【例2】下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(
B
)①一个
中的全部生物
②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④
B.③①④
C.①②③
D.②③④【解析】在一定的自然区域内,同种生物的全部形成种群,故③属于种群;同一时间内在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落,故①属于群落;由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的整体,叫做生态系统,故④属于生态系统;由于一片草地上的昆虫包括多种,所以②不属于种群,也不属于群落。因此,B确,A、C、D
项错误。考点三 高倍显微镜的使用【回扣
】使用高倍显微镜的方法取镜、安放和对光后,首先在
低倍镜
下观察,找到物像,
移至
视野
_
。
然后
转动
转换器
,
换
成
高倍物镜
观察,转动
细准焦螺旋
,直到看清为止。显微镜下观察到的结果和结论①不同的细胞形态、大小千差万别,这说明细胞具有多样性;②不同的细胞都具有
、 和细胞核(或拟核)这些相似的基本结构,这说明细胞具有_细胞膜
细胞质性。【知识拓展】1.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系放大倍数与长短的关系①物镜越长放大倍数越大,距装片距离越近,如H1②目镜越长放大倍数越小显微镜放大倍数的含义①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积2.高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3.
中使用显微镜的实验观察DNA、RNA
在细胞中的分布检测组织中的脂肪观察细胞结构,如线粒体、叶绿体
(4)植物细胞的吸水和失水(5)观察根尖细胞的有丝(6)观察蝗虫(7)低温诱导细胞减数
装片数目变异【例3】下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是(D
)因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜观察换用高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光镜【解析】材料无论大小,都必须先使用低倍镜,找到比较满意的部位,将其移到视野中心后,
用高倍镜,这时只能用细准焦螺旋调焦。【典例精析】考点四、原核细胞、真核细胞的比较及细胞学说【回扣
】1.原核细胞和真核细胞(1)分类依据:有无以为界限的细胞核。性:二者都具有相似的基本(2)原核细胞和真核细胞的、细胞质和与遗传有关的
_结构,如分子。核膜细胞膜DNA2.细胞学说
(1)建立过程①1665
年,英国科学家
罗伯特·虎克
用显微镜观察植物的木栓组织,
;②
19
世纪
30
年代,
德国的两位科学家
创立了
细胞学说
;和③1858
年,德国的魏尔肖提出了细胞通过的观点,作为对细胞学说的修正和补充。发现并命名了细胞施旺产生新细胞(2)内容①细胞是一个有机体,一切动植物都由
细胞
发育而来并由
细胞和细胞产物
所构成;②
细胞是一个
相对独立
的单位,既有它自己的,又对与其他细胞共同组成的 的生命起(3)意义①揭示了细胞 性和;②揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。生命
整体作用;③新细胞可以从
老细胞
中产生。动、植物的性【知识拓展】以细胞为基础的生物分类系统物生非细胞
结构生物类:SARS
、人类免疫缺陷
(HIV)、流感
等:仅由RNA分子构成朊
:仅由蛋白质构成,如疯牛病病原体原核细菌:球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌生物蓝藻:发菜、念珠藻、颤藻等原生单细胞植物:衣藻等细胞结构生物
生物单细胞动物:草履虫、变形虫等
真核生物
真菌:酵母菌、青霉菌、蘑菇等
植物:多细胞低、高等植物
动物:多细胞低、高等动物【典例精析】(AIDS)的叙述,B.
主要是通过唾液、食物和昆虫
的C.HIV
的遗传物质直接整合到宿主细胞的
中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【解析】HIV为
RNA
,主要 的T
细胞,进入
细胞后以自身
RNA
为模板逆转录形成
DNA,然后整合到细胞DNA
上,该过程需要逆转录酶的参与所以逆转录酶抑制剂可用于治疗,A确的主要途径是血液、母婴和性接触
,一般不通过唾液、食物和昆虫,B
项错误。HIV
是RNA
病毒,其遗传物质(RNA)不可能直接整合到
细胞的染色体中,C
项错误。HIV
主要 的T
细胞,由于大部分的体液免疫需要T细胞的参与,在细胞免疫中T细胞分化形成效应T细胞,所以患者全部的细胞免疫和大部分的体液免疫丧失,D
项错误。【例
4】(2015
浙江卷)下列有关正确的是(
A
)A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗【例
5】细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是(
B
)A.细菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体D.酵母菌有细胞核,无叶绿体【解析】本题考查细胞的多样性及 性。正确判断出细菌和蓝藻是原核生物,水绵和酵母菌是真核生物。原核生物无成型细胞核和复杂的细胞器,但有核糖体;真核生物有细胞核和复杂的细胞器,但酵母菌无叶绿体,不能进行光合作用。练A.蓝藻能使水体呈现绿色,表明蓝藻是一种多细胞生物B.蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素,能进行光合作用
C.蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物D.一
内所有蓝藻构成了一个生物种群一、选择题(每小题只有一个正确选项)1.下列关于蓝藻的描述,正确的是(
B
)【解析】蓝藻呈群体生活,是单细胞生物,故A
错误;蓝藻中含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,故B正确;蓝藻是自养型生物,但不是唯一的,如光合细菌、硝化细菌都是原核生物中的自养型生物,故C错误;蓝藻包括蓝球藻、发菜、颤藻、念珠藻等许多物种,不是一种生物,故中的所有蓝藻不能构成种群,故D
错误。B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片C.将位于视野内左上方的图像移向
,应向左上方移动装片2.下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是(
B
)A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节【解析】标本染色较深,需要强光源;若转换高倍物镜观察,不需要升降镜头。B
项错误。3.如下图,甲图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜,乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160
倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中间期的细胞移至视野并用640
倍高倍镜观察,正确的镜头组合及移动装片的方向是(D
)A.(1)×(3);左上方C.(2)×(4);左上方B.(1)×(3);右上方D.(2)×(3);右上方【解析】甲图(1)和(2)无螺纹口为目镜,(1)是低倍镜,(2)是高倍镜;(3)和(4)有螺纹口为物镜,(3)是高倍镜,
(4)是低倍镜;乙图右上方的细胞处于 间期,因此正确组合为
D。4.很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献,下列说法中不符合事实的是(
B
)A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充【解析】詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域,A
确;虎克用显微镜观察的是木栓组织,所观察并为之命名的是死细胞,而不是活细胞,B项错误;列文虎克首次观察到不同形态的细菌、红细胞、等材料丰富的真正的活细胞,C确;魏尔肖的著名论断“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充,D
确。5.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下何种特性与你的决定无关(
B
)①核膜的有无
②核糖体的有无
③细胞壁的有无④DNA
的有无A.①③
B.②④
C.①④
D.②③【解析】该单细胞生物不论是原核生物还是真核生物都具有遗传物质DNA
和 蛋白质的细胞器核糖体,故选B。6.与水绵相比,蓝藻细胞(
B
)A.只含有一种核酸,即DNA
或RNAB.没有成形的细胞核C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上
D.没有细胞壁,属于单细胞生物【解析】蓝藻细胞含有两种核酸,即DNA
和RNA,A项错误;蓝藻细胞为原核细胞,无叶绿体,光合色素分布于片层结构薄膜上,C项错误;蓝藻有细胞壁,属于单细胞生物,D
项错误。7.下列关于细胞的说法正确的一组是(C
)①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A.①③
B.①④
C.③④
D.②④【解析】细菌也有细胞壁,故①错误;蓝藻是单细胞生物,一个蓝藻就是一个,故②错误;根据细胞学说内容可知,新细胞可以从老细胞中产生,故③正确;蓝藻是原核生物,能进行光合作用,属于自养型生物,故④正确,故C正确。8.组成生物体的细胞既具有多样性,又具有列关于细胞共性的描述中正确的是(
C
)A.组成细胞的生物大分子是相同的性。下B.细胞都能进行
和分化C.原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体
D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体【解析】植物体的多糖是淀粉和纤维素,动物体的多糖是糖原,故A
错误;高度分化的细胞不能
,故B
错误;原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体,故
C正确;蓝藻是原核生物,能进行光合作用,但没有叶绿体,故
D错误。①高等植物细胞中一定有叶绿体
②真核细胞中一定有细胞核和线粒体
③没有染色质(
)的生物一定是原核生物
④以
RNA
为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤细胞壁的成分一定是纤维素和果胶
⑥有中心体的生物一定不是高等植物A.①②③④⑤⑥C.①②③⑥9.下列有关生物中“一定”的说法正确的是(
D
)B.①②③⑤⑥D.⑥【解析】①高等植物的根、茎等细胞中没有叶绿体,②真核细胞中不一定有细胞核和线粒体,如哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和其他细胞器,③没有染色质(
)的生物不一定是原核生物,如的生物一定是某些
RNA,④以RNA
为遗传物质,⑤原核生物的细胞壁成分为肽聚糖,⑥有中心体的生物一定不是高等植物,可能是动物或
植物。10.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(D
)选项细胞细胞核光合作用染色质细胞全能性细胞周期A绿藻细胞无有无无有B固氮菌细胞有无有有有C兔成熟红细胞无无有有无D蜜蜂卵细胞有无有有无11.下图分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图,根据图示判断下列说法错误的是(A
)①③都能进行光合作用,体现了细胞的
性不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性四种细胞的遗传物质都是DNA,①②有多种细胞器③④只有一种细胞器D.①②都有细胞核,体现了真核细胞的没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的性,③④都性【解析】①③能进行光合作用,不能体现细胞结构的性,故A错误;不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性,故B正确;四种细胞的遗传物质都是DNA,真核生物有多种细胞器,原核生物只有一种细胞器是核糖体,故C正确。①②是真核生物,都有细胞核,体现了真核细胞的性,③④是原核生物,都没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的性,故D正确。①认识到细胞的多样性
②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的
性
④标志着生物学研究进入细胞水平12.19世纪科学家提出了细胞学说,其意义在于(D
)A.①③
B.①②
C.②④【解析】19
世纪德国科学家D.③④和施旺提出了细胞学说,提出动、植物均由细胞构成,揭示了细胞结构的性,标志着生物学研究进入了细胞水平,D
确。13.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物共同特征的叙述,正确的是(
C
)框图①内都是原核生物,且都能发生突变框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁
D.框图④内都是异养生物,且都没有细胞核结构14.在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中
确的一项是(
D
)A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.1665
年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说【解析】细胞学说的内容:1.一切动植物都是由细胞构成的;2.细胞是一个相对独立的单位;3.新细胞可以从老细胞产生。虎克是细胞的发现者也是细胞
名者,细胞学说是由德国植物学家
和动物学家施旺提出,故选:D。是蓝藻、草履虫
,属于多细胞动物的是
;(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了
。鲤鱼、青蛙二、非选择题15.在一个中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由
细胞
构成的;在
这
些
生
物
中
,
属
于
单
细
胞
生
物
的种群(3)在这里所有的鲤鱼组成一个 ;所有的生物组成一个
群落
;生态系统(5)能进行光合作用的是
蓝藻、水草
,属于
自养型生物。【解析】除以外,生物都是由细胞构成的。蓝藻和草履虫是单细胞生物,水草是多细胞植物,鲤鱼、青蛙是多细胞动物。所有的鲤鱼组成一个种群,所有的生物组成群落。生物和无机环境中非生物的物质和能量,共同构成生态系统。蓝藻和水草能进行光合作用,是自养型生物。A.反光镜未调节好C.细准焦螺旋未调节好B.标本切得薄厚不均
D.显微镜物镜被损坏16.生物学实验中常用到普通光学显微镜,试根据你所学的知识回答:(1)一个细小物体若被显微镜放大50
倍,这里“被放大50
倍”是指放大该标本的
长度或宽度
。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成
40×时,则在视野中可看到细胞
2
个。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野中被彼此相连的64个细胞所充满,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
4
个。某同学在显微镜下观察落花生子叶切片时,发现有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于(B
)产生这种黑边圆圈的主要原因是(4)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向
左上方移动玻片,才能使要观察的物像位于视野的正;若在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
q
。(5)某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时发现视野的右上方有一中间亮的黑边圆圈,该中间亮的黑边圆圈是气泡
,。(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D
中细胞取自猪的血液)。盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水量太少科学家依据
有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是
B
(填标号)。图中能进行光合作用的细胞是
B、C
(填标号),A、B
所示细胞都具有的细胞器是
核糖体
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