人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件

沁园春·雪毛泽东沁园春·雪毛泽东

这首词作于瓦窑堡会议之后，红军主力厉兵秣马，积极准备东征。

1936年1月26日，毛泽东率红军总部机关离开了瓦窑堡，1月31日到延长主持召开了西革军委会议，之后，抵达陕北清涧县，亲自到黄河岸边视察地形，了解渡河情况。期间，他住在袁家沟，写下那首雄视千古、气壮山河的咏雪词——《沁园春·雪》。写作背景这首词作于瓦窑堡会议之后，红军主力写作背景朗读整首词，注意读音。朗读整首词，注意读音。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件读上阕（上片），发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)读上阕（上片），发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国。北国风光，千里冰封，万里雪飘。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)北国风光，千里冰封，万里雪飘。人教部编版语文九年级上册第1望长城内外，惟余莽莽人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)望长城内外，惟余莽莽人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P大河上下，顿失滔滔人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)大河上下，顿失滔滔人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件描绘的时候要善于生发开来，不要拘于原词只作解释。描绘的时候要善于生发开来，1、词的上片写什么内容？2、其中概括描写的句子有哪些？具体描写的句子又有哪些？3、词中把静止不动的景物写活，运用了哪几个词？4、“红装素裹，分外妖娆”表面上是写什么？实际上反映了什么？写景北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外……试比高。

舞~驰想象中的雪后美景。诗人对革命光明前途的预见。

1、词的上片写什么内容？2、其中概括描写的句子有哪些？3、词北国风光千里冰封万里雪飘长城—莽莽大河—顿失山—舞原—驰望红装素裹分外妖娆静动总分实虚想象从总到分从静到动由实到虚

写景顺序：看北国风光长城—莽莽望红装素裹静动总分实虚想象从总到分写景顺秦皇汉武略输文采秦皇汉武唐宗宋祖稍逊风骚人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)唐宗宋祖人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)一代天骄，成吉思汗，人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·江山如此多娇引无数英雄竟折腰秦皇汉武—略输唐宗宋祖—稍逊成吉思汗—只识数风流人物还看今朝惜俱往矣过渡评史颂今议论、抒情人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)江山如此多娇秦皇汉武—略输数风流人物惜俱往矣过渡评史颂今议论“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“今朝”是一个新的时代，人教部编版语文九年级上册第1课《沁园这首词的语言非常凝练、贴切，极富表现力。全词仅114字，就清晰地勾画出一幅北国风光图，极有分寸地评论了上下几千年的历史人物，抒发了诗人的抱负。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)这首词的语言非常凝练、贴切，人教部编版语文九年级上册第1课《“千里”“万里”

互文见义，表现祖国幅员的广大，也反映诗人视野的辽阔。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“千里”“万里”互文见义，人教部编版语文九年级上册第1课《“望”字

既准确地描绘了诗人观察景物的位置──登高望远，又有力地领起以下各句的景物描写。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“望”字既准确地描绘了诗人人教部编版语文九年级上册第1课《“看”字

把诗人欣然观赏之状、无限赞叹之情表达得细致入微。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“看”字把诗人欣然观赏之状、人教部编版语文九年级上册第1课动词“封”“飘”“舞”“驰”，形容词“莽莽”“滔滔”，都极富形象。

以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折。

以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了。

赋静景以动态，使之生机勃勃。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)动词“封”“飘”“舞”“驰”，以“舞”字形容雪披群山以“驰”“惟”字

强调了白茫茫的一片是惟一的景象，其余什么也看不见了。

“顿”字

强调黄河上下一下子失去波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之速。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“惟”字强调了白茫茫的一片是惟一的景象，“顿”字强调黄河“欲”字

把“山”“原”人格化，生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“欲”字把“山”“原”人格化，人教部编版语文九年级上册第1雪景以“白”为特征，词中却未写一个“白”字。

用“冰”、“雪”、“银”、“蜡”、“素”等，使一个为大雪所覆盖的洁白美丽的广阔世界尽现眼前。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)雪景以“白”为特征，用“冰”、“雪”、“银”、“蜡”、“素”“惜”、“略输”、“稍逊”、“只识”等词语

既不全盘肯定，又不一笔抹煞，把诗人对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感，委婉含蓄地表达出来。“惜”、“略输”、“稍逊”、“只识”等词语既不全盘肯定，又“竞折腰”“弯弓射大雕”

不仅使议论形象化，而且使人浮想联翩。“竞折腰”“弯弓射大雕”不仅使议论形象化，而且使人浮想联翩独坐池塘如虎踞绿荫树下养精神

春来我不先开口哪个虫儿敢作声

作于一九一零年

咏蛙毛泽东诞辰1893.12.26独坐池塘如虎踞作于一九一零年

咏蛙毛泽东诞辰1893.12独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染

漫江碧透百舸争流鱼翔浅底万类霜天竞自由

怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮

携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂

书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户候

曾记否到中流击水浪遏飞舟一九二五年沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染

漫江碧透一九二九年十月采桑子重阳人生易老天难老岁岁重阳今又重阳战地黄花分外香

一年一度秋风劲不似春光胜似春光寥廓江天万里霜一九二九年十月采桑子重阳人生易老天难老岁岁重阳红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸

金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

一九三五年十月长征红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥一九三五年十月清平乐六盘山天高云淡望断南飞雁不到长城非好汉屈指行程二万

六盘山上高峰红旗漫卷西风今日长缨在手何时缚住苍龙一九三五年十月清平乐六盘山天高云淡望断南飞雁沁园春·雪毛泽东沁园春·雪毛泽东

这首词作于瓦窑堡会议之后，红军主力厉兵秣马，积极准备东征。

1936年1月26日，毛泽东率红军总部机关离开了瓦窑堡，1月31日到延长主持召开了西革军委会议，之后，抵达陕北清涧县，亲自到黄河岸边视察地形，了解渡河情况。期间，他住在袁家沟，写下那首雄视千古、气壮山河的咏雪词——《沁园春·雪》。写作背景这首词作于瓦窑堡会议之后，红军主力写作背景朗读整首词，注意读音。朗读整首词，注意读音。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件读上阕（上片），发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)读上阕（上片），发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国。北国风光，千里冰封，万里雪飘。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)北国风光，千里冰封，万里雪飘。人教部编版语文九年级上册第1望长城内外，惟余莽莽人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)望长城内外，惟余莽莽人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P大河上下，顿失滔滔人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)大河上下，顿失滔滔人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张P山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。人教部编版语文九年级上册《沁园春·雪》课件描绘的时候要善于生发开来，不要拘于原词只作解释。描绘的时候要善于生发开来，1、词的上片写什么内容？2、其中概括描写的句子有哪些？具体描写的句子又有哪些？3、词中把静止不动的景物写活，运用了哪几个词？4、“红装素裹，分外妖娆”表面上是写什么？实际上反映了什么？写景北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外……试比高。

舞~驰想象中的雪后美景。诗人对革命光明前途的预见。

1、词的上片写什么内容？2、其中概括描写的句子有哪些？3、词北国风光千里冰封万里雪飘长城—莽莽大河—顿失山—舞原—驰望红装素裹分外妖娆静动总分实虚想象从总到分从静到动由实到虚

写景顺序：看北国风光长城—莽莽望红装素裹静动总分实虚想象从总到分写景顺秦皇汉武略输文采秦皇汉武唐宗宋祖稍逊风骚人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)唐宗宋祖人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)一代天骄，成吉思汗，人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·江山如此多娇引无数英雄竟折腰秦皇汉武—略输唐宗宋祖—稍逊成吉思汗—只识数风流人物还看今朝惜俱往矣过渡评史颂今议论、抒情人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)江山如此多娇秦皇汉武—略输数风流人物惜俱往矣过渡评史颂今议论“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“今朝”是一个新的时代，人教部编版语文九年级上册第1课《沁园这首词的语言非常凝练、贴切，极富表现力。全词仅114字，就清晰地勾画出一幅北国风光图，极有分寸地评论了上下几千年的历史人物，抒发了诗人的抱负。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)这首词的语言非常凝练、贴切，人教部编版语文九年级上册第1课《“千里”“万里”

互文见义，表现祖国幅员的广大，也反映诗人视野的辽阔。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“千里”“万里”互文见义，人教部编版语文九年级上册第1课《“望”字

既准确地描绘了诗人观察景物的位置──登高望远，又有力地领起以下各句的景物描写。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“望”字既准确地描绘了诗人人教部编版语文九年级上册第1课《“看”字

把诗人欣然观赏之状、无限赞叹之情表达得细致入微。

人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“看”字把诗人欣然观赏之状、人教部编版语文九年级上册第1课动词“封”“飘”“舞”“驰”，形容词“莽莽”“滔滔”，都极富形象。

以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折。

以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了。

赋静景以动态，使之生机勃勃。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)动词“封”“飘”“舞”“驰”，以“舞”字形容雪披群山以“驰”“惟”字

强调了白茫茫的一片是惟一的景象，其余什么也看不见了。

“顿”字

强调黄河上下一下子失去波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之速。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“惟”字强调了白茫茫的一片是惟一的景象，“顿”字强调黄河“欲”字

把“山”“原”人格化，生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)人教部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件(共43张PPT)“欲”字把“山”“原”人格化，人教部编版语文九年级上册第1雪景以“白”为特征，词中却未写一个“白”字。

用“冰”、“雪”、“银”、“蜡”、“素”