人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1

梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须1“她”是谁？“她”是谁？2“她”

是他--京剧艺术大师梅兰芳。“她”是他--京剧艺术大师梅兰芳。3

梅兰芳，中国京剧表演艺术大师。和程砚秋、尚小云、荀慧生被称为“四大名旦”，他是四大名旦之首

。

梅兰芳在50余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。其代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》等，并先后培养、教授学生100多人。梅兰芳，中国京剧表演艺术大师。和程砚秋、尚小云、荀慧4人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件15人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件16人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件17xù蓄学字词jù剧pò迫jiū纠chán缠yāo邀rěn忍rǎo扰jù拒qiān签dìng订níng宁yào要wàng妄人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1xù蓄学字词jù剧pò迫jiū纠chán缠yāo邀rěn忍r8纠缠邀请被迫忍受骚扰拒绝签订妄想宁可安宁要求要是人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1纠缠邀请被迫忍受人教部编版《梅兰芳蓄须》上9京剧中把女性统称为“旦”，梅兰芳通过不断的努力，终于集京剧旦角艺术之大成。可是为什么梅兰芳先生要蓄须呢？人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1京剧中把女性统称为“旦”，梅兰芳通过不断的努力，终于集京剧旦10读文思考文章主要讲了梅兰芳的一件什么事？

课文主要写梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出而蓄须明志的事情。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1读文思考文章主要讲了梅兰芳的一件什么事？课文11用自己喜欢的方式阅读课文，边读边思考：梅兰芳在什么情况下蓄须的？他经历了哪些危险和困难？

梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出，所以蓄须明志。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1用自己喜欢的方式阅读课文，边读边思考：梅兰芳12坚持拒演

第五段：第14自然段将课文分段？上海沦陷

第一段：第1～4自然段来到香港

第二段：第5～6自然段香港沦陷

第三段：第7～12自然段返回上海

第四段：第13自然段人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1坚持拒演

第五段：第14自然段将课文分段？上海沦陷

13他经历了哪些危险和困难？1937年为了躲避日本人的纠缠，藏身租界。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1他经历了哪些危险和困难？1937年为了躲避日本人的纠141938年底梅兰芳避居香港，不再登台演出，将艺术让位于名族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11938年底梅兰芳避居香港，不再登台演出，将艺术让位151942年香港沦陷，日本司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳蓄须明志。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11942年香港沦陷，日本司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅16后来，回到上海，梅兰芳长期不演出，没有了经济来源，靠卖房子维持生活。一次，梅兰芳为了拒绝给日本侵略军的庆祝会上演出，打了伤寒针，自伤身体。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1后来，回到上海，梅兰芳长期不演出，没有了经济来17默读课文，一边读一边批注：他经历的这些危险和困难表现了什么样的精神，找出相关句子，写出自己的体会。品读课文人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1默读课文，一边读一边批注：他经历的这些危险和困难表现了什么样18（1）对于一个视舞台为生活，视演出为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（1）对于一个视舞台为生活，视演出为生命的人来说，不能演出，19（2）他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下演出。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（2）他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下演出。人教部20（3）梅兰芳斩钉截铁的说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会我当然更不去了。”人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（3）梅兰芳斩钉截铁的说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会21（4）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演出的决心。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（4）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳只能蓄须明志，表示对日本帝国22（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！体会到了梅兰芳先生将艺术让位于民族气节、爱国、有民族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族23民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。人教部编版《24尽管他视艺术为生命，但在名族存亡关头，他毫不犹豫的将艺术让位于名族气节。赞扬了梅兰芳他具有民族气节。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡，国家利益高于一切学习品质人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1尽管他视艺术为生命，但在名族存亡关头，他毫不犹豫的将艺术让位25著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’有几人欤？”人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’26

这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多27

一代大师梅兰芳受到人们地爱戴不仅缘于他优美的嗓音，精湛的技艺，更是他因为那坚定不移的民族气节，他将是我们一代又一代人心目中永远的偶像。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1一代大师梅兰芳受到人们地爱戴不仅缘于他优美的嗓音，精28一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1一代大师梅兰芳，人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版29爱国抗日拒绝登台用心良苦为国献艺爱国情怀民族气节拒演蓄须自伤剃须板书人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1爱国抗日拒绝登台用心良苦为国献艺爱国拒演蓄须自伤剃须板书人教301．给加粗字注音。

蓄（）须流氓（）威胁（）斩钉截（）铁

2．结合上下文解释词语。

斩钉截铁：_______________________________________________________

纠缠：___________________________________________________________

课后练习xù

máng

xié

jié

形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。搅扰，找人的麻烦。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11．给加粗字注音。

蓄（）须流氓（）威胁（313．在“（）”里填上合适的关联词语。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（）条件多么优厚，梅兰芳全（）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。

无论都人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件13．在“（）”里填上合适的关联词语。

听说梅兰芳324．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？

_________________________________________________________________5．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。

_________________________________________________________________宁折不屈，无傲气但有傲骨的崇高爱国精神。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件14．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”336、文学常识填空

传记通常由（

）一个基本要素构成，但是，画传却由（

）和（

）两个主导元素构成，而且在画传中，（

）不再是辅助性的、次要的，而且具有与文字并驾齐驱的地位，有时文字反而成了图片的辅助元素。

1921年长沙《大风报》提出的

“四大名旦”是（

）（

）（

）（

），其中（

）名列榜首。

文字文字图片图片梅兰芳程砚秋尚小云荀惠生梅兰芳人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件16、文学常识填空

传记通常由（

）一个基本要34谢谢观看人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1谢谢观看人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳35梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须36“她”是谁？“她”是谁？37“她”

是他--京剧艺术大师梅兰芳。“她”是他--京剧艺术大师梅兰芳。38

梅兰芳，中国京剧表演艺术大师。和程砚秋、尚小云、荀慧生被称为“四大名旦”，他是四大名旦之首

。

梅兰芳在50余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。其代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》等，并先后培养、教授学生100多人。梅兰芳，中国京剧表演艺术大师。和程砚秋、尚小云、荀慧39人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件140人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件141人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件142xù蓄学字词jù剧pò迫jiū纠chán缠yāo邀rěn忍rǎo扰jù拒qiān签dìng订níng宁yào要wàng妄人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1xù蓄学字词jù剧pò迫jiū纠chán缠yāo邀rěn忍r43纠缠邀请被迫忍受骚扰拒绝签订妄想宁可安宁要求要是人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1纠缠邀请被迫忍受人教部编版《梅兰芳蓄须》上44京剧中把女性统称为“旦”，梅兰芳通过不断的努力，终于集京剧旦角艺术之大成。可是为什么梅兰芳先生要蓄须呢？人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1京剧中把女性统称为“旦”，梅兰芳通过不断的努力，终于集京剧旦45读文思考文章主要讲了梅兰芳的一件什么事？

课文主要写梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出而蓄须明志的事情。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1读文思考文章主要讲了梅兰芳的一件什么事？课文46用自己喜欢的方式阅读课文，边读边思考：梅兰芳在什么情况下蓄须的？他经历了哪些危险和困难？

梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出，所以蓄须明志。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1用自己喜欢的方式阅读课文，边读边思考：梅兰芳47坚持拒演

第五段：第14自然段将课文分段？上海沦陷

第一段：第1～4自然段来到香港

第二段：第5～6自然段香港沦陷

第三段：第7～12自然段返回上海

第四段：第13自然段人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1坚持拒演

第五段：第14自然段将课文分段？上海沦陷

48他经历了哪些危险和困难？1937年为了躲避日本人的纠缠，藏身租界。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1他经历了哪些危险和困难？1937年为了躲避日本人的纠491938年底梅兰芳避居香港，不再登台演出，将艺术让位于名族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11938年底梅兰芳避居香港，不再登台演出，将艺术让位501942年香港沦陷，日本司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳蓄须明志。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11942年香港沦陷，日本司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅51后来，回到上海，梅兰芳长期不演出，没有了经济来源，靠卖房子维持生活。一次，梅兰芳为了拒绝给日本侵略军的庆祝会上演出，打了伤寒针，自伤身体。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1后来，回到上海，梅兰芳长期不演出，没有了经济来52默读课文，一边读一边批注：他经历的这些危险和困难表现了什么样的精神，找出相关句子，写出自己的体会。品读课文人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1默读课文，一边读一边批注：他经历的这些危险和困难表现了什么样53（1）对于一个视舞台为生活，视演出为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（1）对于一个视舞台为生活，视演出为生命的人来说，不能演出，54（2）他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下演出。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（2）他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下演出。人教部55（3）梅兰芳斩钉截铁的说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会我当然更不去了。”人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（3）梅兰芳斩钉截铁的说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会56（4）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演出的决心。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（4）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳只能蓄须明志，表示对日本帝国57（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！体会到了梅兰芳先生将艺术让位于民族气节、爱国、有民族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族58民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。人教部编版《59尽管他视艺术为生命，但在名族存亡关头，他毫不犹豫的将艺术让位于名族气节。赞扬了梅兰芳他具有民族气节。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡，国家利益高于一切学习品质人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1尽管他视艺术为生命，但在名族存亡关头，他毫不犹豫的将艺术让位60著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’有几人欤？”人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’61

这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多62

一代大师梅兰芳受到人们地爱戴不仅缘于他优美的嗓音，精湛的技艺，更是他因为那坚定不移的民族气节，他将是我们一代又一代人心目中永远的偶像。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1一代大师梅兰芳受到人们地爱戴不仅缘于他优美的嗓音，精63一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1一代大师梅兰芳，人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版64爱国抗日拒绝登台用心良苦为国献艺爱国情怀民族气节拒演蓄须自伤剃须板书人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1爱国抗日拒绝登台用心良苦为国献艺爱国拒演蓄须自伤剃须板书人教651．给加粗字注音。

蓄（）须流氓（）威胁（）斩钉截（）铁

2．结合上下文解释词语。

斩钉截铁：_______________________________________________________

纠缠：___________________________________________________________

课后练习xù

máng

xié

jié

形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。搅扰，找人的麻烦。人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件1人教部编版《梅兰芳蓄须》上课课件11．给加粗字注音。

蓄（）须流氓（）威胁（663．在“（）”里填上合适的关联词语。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要