人教版小学语文四年级下册 20、花的勇气_第1页
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文档简介

备课人：南曼曼复备人：、的气学习目标：、能正确、流利地朗读课文。、理解含义深刻的语句，领会作者语言的精妙。教具准备：多媒体教学过程：一、板题示标：师茁生长在砖缝里的小瓜苗我们感受到了生命力的顽强当我们面对千万朵在冷风中怒放的小花时，你又会有什么样的感受呢？今天让我们走花的勇气书示目标：、能正确、流利地朗读课文。、理解含义深刻的语句，领会作者语言的精妙。二、第一次“先学后教读文，扫除生字）师：请同学们认真听课文录音（要求：坐姿端正、听准字音。给不认识的字注音完后比谁的课文读得最正确。、师放录音。、检测自学效果。师：刚才大家都听得很认真，现在我们来比赛读课文，要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，听的同学认真听，有错及时举手纠错。、指名读，生纠错，师板书易错字。Lan

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刷、齐读易错字。师：字音都能读准了，相信大家都想走进课文，和作者一同来感受这“花的勇气面就让我们一同来看本节课的自学指导。三、第二次“先学后教解文内容（一）先学自学指导同学们默读课文说作者看到了一件什么事？他为什么会失

到“惊奇然一震”？、生自由学巡）（二）后教指名答师：本节课讲的是作者在维也纳寻花的经过，以及由此产生的心里感受。、不理花→失望、花藏于草下→吃惊、看见花→惊叹、震撼（指名说，生引导师才们了解了课文的主要容么者的感情为什么会发生一系列的变化呢？请在课文中找出作者情感的变化过程：爱花→寻花→盼花→看花（并找出相关语句进行品读）没有花的绿地是寂寞的。小小的花居然有好多的气魄。（理解文中最后一句是重点）【生命中最重要的是要勇敢面对一切风风雨雨你多么弱小你到什么挫折，只要你有勇气，就会有希望你从花的身上学到了什么？【花儿在冷风中怒放的气魄令人震撼生就需要有花儿一样的气魄困难挫折面前坚守那份勇气，只要有勇气，就有希望。还可以让学生举个生活中的例子20花的勇气板书设计：失→吃惊→遗憾→震惊教学反思：第课学习目标：能运用本课知识完成《练习册》上相关习题。教学过程：一、板题示标师：本节课咱们来比一比，看谁做题最细心，最准确。请看本节课的目标：能运用本课

知识完成练习册上的习题。二、生做题。师：目标明确了，请大家打开练习册第四课，做题要求：认真审题，字体端正。时间：20分。生做题，师巡视。三、师指名回答，罗列难题。、生说答案，有

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