燃料及其利用复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

《燃料及其利用》复习课第1页一、必答题（每小题10分）普通燃烧需同时满足三个条件：

①可燃物

②氧气（或空气）

③到达燃烧所需最低温度（也叫做着火点）

注意：

三个条件同时满足发生燃烧现象，缺一不可。

1、燃烧需具备哪些条件？

A组题第2页A组题2、煤炉燃烧煤制成蜂窝状是为了：A增加空气中氧气体积分数B使煤产生热量不易散失C增加媒与氧气接触面积D延缓媒燃烧时间，节约能源C第3页A组题3、使燃料充分燃烧条件是什么？（1）有足够多空气（2）燃料与空气有足够大接触面积第4页A组题4、下面图标所表示意义为：A当心火灾禁止吸烟B当心火灾禁止烟火C当心爆炸禁止吸烟D当心爆炸禁止烟火B第5页A组题5、三大化石燃料是A木炭石油煤气B煤煤气木柴C炭氢气石油D煤石油天然气D第6页1、灭火原理？灭火原理

①去除可燃物或使可燃物与火场隔离

②隔绝氧气（或空气）

③使温度降到着火点以下

注：

灭火就是破坏燃烧条件，三者使用其一就可灭火，也可同时使用。

B组题第7页B组题2、依据生活经验，以下做法不正确是：A家用电器着火用水扑救B炒菜时油锅着火，马上盖上锅盖C用肥皂水检验液化气罐是否漏气D天然气管道泄漏，马上关闭阀门并开窗通风A第8页B组题3、用化学原了解释：为何在加油站必须标有禁止烟火标志或字样？化学原理：加油站空气中混有可燃性气体，可燃性气体接触到明火，在有限空间发生快速燃烧，就有发生爆炸危险。第9页B组题4、人类生活所需能量主要由化学改变产生是：A电熨斗通电发出热量B电灯通电发光C水电站经过水力产生电能D液化石油气燃烧放出热量D第10页B组题5、全球关注三大环境问题是A水污染酸雨臭氧层破坏B酸雨温室效应核污染C酸雨温室效应臭氧层破坏D噪音污染水源污染酸雨C第11页二、抢答题（规则：答对加分，达错倒扣分）1、森林火灾除了人为放火，还有自发引发火灾现象，民间称为“天火“。请用所学知识加以解释。（20分）原因：山林里又很多枯枝败叶，长久堆积，发生迟缓氧化反应产生大量热量，不易散发，使温度到达着火点，引发燃烧。第12页2、煤、石油、天然气分别是纯净物还是混合物？主要成份分别是什么？（10分）分析：煤、石油、天然气都是混合物煤主要含C元素，含少许S元素石油主要含C、H

天然气主要含甲烷CH4第13页3、(30分）联合国气候改变框架条约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重温室效应。⑴绿色植物经过________作用吸收CO2，经过________作用将CO2释放到大气中。光合呼吸C2H4AC⑵科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定百分比混合，在一定条件下反应，生成一个主要化工原料和水。在括号中填写该化工原料化学式：2CO2+6H2====1()+4H2O⑶为了减缓大气中CO2含量增加，以下提议可行是

A开发太阳能、水能、风能地热等新能源；

B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；

C大量植树造林，禁止乱砍滥伐。第14页4、（1）酸雨主要由什么物质造成？是哪种燃料燃烧引起？怎样处理？（10分）分析：硫氧化物（SO2SO3)；煤燃烧，煤中含有S元素；使用脱硫煤或寻找新能源（2）燃气代替煤燃烧是预防空气污染举措之一。写出天然气燃烧化学方程式。（10分）分析：点燃

CH4+2O2=CO2+2H2O第15页5、（20分）几个惯用灭火器适用范围分别为：A扑灭图书档案、珍贵设备、精密仪器等处火灾。B扑灭油、气等燃烧引发火灾。C扑灭木材、棉花等燃烧而引发火灾。（1）泡沫灭火器

（2）干粉灭火器（3）二氧化碳灭火器第16页6、我国南海海底发觉巨大“可燃冰”带，能源问题预计相当于中国石油问题二分之一；而我国东海“可燃冰”蕴藏量也很可观......，“可燃冰”主要成份是一水合甲烷晶体(CH4.H2O)

。请结合初中化学知识回答以下问题：（共20分，每小题10分）B太阳能、氢能、水能、风能、地热等①以下说法中正确是______(填序号)。A、CH4.H2O晶体中水是溶剂B、CH4.H2O组成元素有3种C、CH4.H2O中CH4和H2O质量比为1：1D、可燃冰能燃烧，说明水含有可燃性②可燃冰发觉为我国在新世纪使用高效新能源开辟了辽阔前景。你认为能开发利用新能源还有(最少填写二种:_________________第17页7、报道，苏州一女士骑自行堵车在许多助力车排放尾气中呆久后突然晕倒，送医院抢救。同学讨论以下两个问题：（1）该女士为何晕倒（10分）分析：路口许多助力车排放尾气中含有大量CO有毒气体，难以扩散。人在其中呆久后因大量吸入CO，CO与血液中血红蛋白结合妨碍了O2输入，使人缺氧而昏倒；第18页

（2）讨论中为处理助力车污染空气问题，提出以下几点提议：①用浓氢氧化钠溶液吸收尾气中有毒成份；②用灼热氧化铜把尾气中有毒成份反应出去；③控制行驶助