2022年教师招聘考试教育理论试题

2022年教师招聘考试试题一、单项选择题〔每题1分，共20分〕1.“师者，所以传道、授业、解惑也〞出自〔A.学记 B.师说C.论语 D.春秋2.〔〕标志着课前的准备，也是上课时的备忘录A.教案 课时方案C.教学方法 课题方3.素质教育是以〔〕为重点的教育。A.面向全体学生 培养创新精神C.促进学生全面开展 促进学生的个性开展4.在教学时必须注意贯彻〔C.稳固性原那么 启发性原那5.学校的根本功能是〔。A.为社会政治、经济制度效劳 B.为繁荣文化效劳C.能实现人口的控制 培养社会所需的合格人6.制度化教育建立的典型表现特征是〔。A.学校的产生 B.学制的建立C.教育实体的出现 定型的教育组织形式出7.我国全面开展教育中起保证方向和保持动力作用的是〔。A.德育 劳动技术教育C.体育 智育外局部组按照学生的〔〕来编班。A.年龄 开展水平C.知识经验 学习能力或学习成绩就儿童开展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟表达了儿童身心开展的〔〕特点A.顺序性 不平衡性C.个别差异性 阶段10.培养劳动者是〔。A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的的根本特点 学校的教育质量标准A.直观性原那么 启发性原那么C.循序渐进原那么 稳固性原那么动个体由自然人向社会人转变的〔A.动力 动机C.条件 根底教育的最高理想通过〔〕表达出来。A.课程目标 B.教育目C.教育目标 培养目标A.实验法 讲解法C.讨论法 演示法课程的组织方式或设计课程的种类指的是〔A.课程类型 B.教学方案C.教学大纲 教科书当前世界范围内最根本的教学组织形式是〔A.分组教学 个别教学C.班级授课制 复式教学学生的学习特点受〔〕因素和内外部因素的影响A.根底因素 B.智能C.思维 能力因素班主任工作的中心任务是〔A.组建良好的班集体 促进班集体成员的全面开展C.指导本班班委、共青团组织工作 评定学生操19.班级组织建构的首要原那么是〔。A.有利于教育的原那么 目标一致的原那么C.可接受性原那么 有利于身心开展的原那20.以下哪一特征与教师聘任制度的特征不符〔〕A.B.公开、直接、透明平等自愿双向选择D.聘任合同是有法律效力的二、填空题〔每空1分，共15分〕义务教育依据“法律规定〞具有性、免费性、性。12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第个顶峰期。化的作用。“润物细无声〞这句话所表达的德育方法是。和在当今世界被人们视为社会开展的两大支柱。我国公布的第一个现代学制是学制，我国实行的第一个现代学制是学制。这里的庠、序、学、校是名称。文化对课程的影响主要表达在两个方面：其一是的丰富；其二是的更新。教师的劳动特点由教师的所决定。教师的根本任务是。三、判断题〔每题1分，共10分〕1.1903生物学起源论主张教育产生的根底是儿童对成人的摹仿教育与生产劳动相结合反映了古代农业社会生产开展对教育的要求课程理论化是使教材反映现代科学技术新成就强化法是行为改变的辅助方法记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备学生过错行为的开展不可能导致违法行为当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小420分〕简述我国中学德育的任务与主要内容。简述遗传素质在人的身心开展中的作用。简述中小学教育评价的改革策略。简述自我效能感的涵义和提高措施。12分〕在实际教学中往往会出现如下情况1〕教师针对班级局部同学的提问毫无意识2教师更容易对局部同学关注、鼓励3〕教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。试分析出现该问题的原因，并说明教师应采取什么措施以实现教学过程民主化。六、论述题〔第1小题10分，第2小题13分，共23分〕简述教师职业的角色特点。二战后，世界教育改革运动和开展出现了哪些新的教学方法你是如何理解并运用的120分〕1.B 2.B 【解析】由课时方案的作用而知。3.B 人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。4.B 【解析】由教育学中教学方法原那么中的直观原那么可知。5.D 【解析】学校的根本功能是为社会培养所需要的合格人才。6.B 【解析】学制的建立说明制度化教育的建立。7.A 的阐释。8.D 【解析】外局部组按学生的学习能力或学习成绩来进行，打破年龄限制。9.B 在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面开展的不平衡性。10.A 【解析】社会主义教育目的的总要求是培养社会主义劳动者。11.A 象，从而理解和认识所学东西。12.A 【解析】正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。13.B 【解析】教育的最高理想是通过教育目的来表达的。14.D 的方法称为演示法。15.A 指设计课程的种类。16.C 【解析】班级授课制是当前世界范围内最根本的教学组织形式。17.A 响。18.A 【解析】班主任工作的中心任务是组建良好的班集体。19.A 么。20.B 115分〕强迫普及初中二向师性陶冶法科技教育壬寅癸卯学校内容课程结构职业角色的多样性教书育人三、判断题〔每题1分，共10分〕1903×【解析】心理学起源论主张教育产生的根底是儿童对成人的摹仿。×【解析】教育与生产劳动相结合反映了现代大工业社会生产开展对教育的要求。×【解析】课程现代化是使教材反映现代科学技术新成就。5.√×【解析】强化法是行为改变的根本方法。论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。8.√×【解析】学生过错行为的开展有可能导致违法行为。行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。四、简答题〔每题4分，共20分〕培养规格。具体内容是：〔1〕培养学生逐步树立正确的政治方向；〔2〕引导学生逐步树立科学世界观和人生观；〔3〕逐步使学生养成社会主义的根本道德、法纪观念和文明行为习惯；〔4〕培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。遗传素质在人的身心开展中的作用有：〔1〕遗传素质是人的身心开展的前提，为个体的身心开展提供了可能性；〔2〕遗传素质的差异对人的身心开展有一定的影响作用；〔3〕遗传在人的开展中的作用是不能夸大的。1〕完善评价指标体系；〔2〕增强评价内容的全面性；〔3〕推行与创造教育相适宜的多样化评价方法。1〕替代经验3〕言语劝说4〔〔2准，掌握学习的工具、求知的手段，等等；〔3〕学会认知，要有强烈的学习动机，有探求未知的热情，有实事求是的科学态度，有科学的人文精神，掌握举一反三的科学方法；〔次反复、不断“完成〞而又重新开始的过程。12产生这种状况的原因：〔1地结合在一起。〔2〕教师更容易对局部同学关注和鼓励，一方面可能是这局部同学在教学过程中能够教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这局部学生进行关注。〔3在教学过程中，要想实现民主化，就应该做到：〔1的还是使得班上的每一个同学都获得开展〔2群体。〔3〕学生也要有意识地培养自己的参与意识，积极地配合好教师的教学。因为教学过程是由教师和同学两个主体来完成的，无视哪一个主体都会对教学造成不利影响。〔4〕加强师生之间的沟通与交流，争取在和谐融洽的师生关系气氛中实现教学过程的民主化。〔5〕不断完善教学评价机制，要经常不断地向师生反响教学过程中的问题，让师生共同的来实现教学过程的民主化。度进行分析。六、论述题〔第1小题10分，第2小题13分，共23分〕教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括以下几个方面：〔1〕传道者角色。一般来说，教师的道德观、价值观总是代表着处于社会主导地位的道德观、价值观，而学生最易受到教师的影响。〔2〕授业、解惑者角色。指教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识使他们形成一定的知识结构和技能技巧，成为对社会有用的建设者。〔3〕示范者角色。教师的言行是学生最直接的学习和模仿的典范。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度等对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用。〔4〕管理者角色。教师肩负着教育教学活动的组织者和管理者的职责。〔5〕父母与朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作朋友，也期望教师能一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。〔6〕研究者角色。教师工作的对象是充满生命力的，这就决定了教师要以一种变化开展的态度来对待自己的工作对象，要不断创新。【解题思路】考察教师职业的角色类型，可对各类角色做具体分析。自20现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响。〔1〕发现学习。美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是：教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。—认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。〔30年的教学实践根底上创立〔4〔5〕范例教学法。范例教学法的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专