体育教研活动计划

体育教研活动计划

第一篇：体育教研活动计划体育教研活动计划一、指导思想根据新课标精神和我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。二、工作重点1、开展好教研活动：（1）、根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。（2）、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。（3）、继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。（4）、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。三、工作安排3月份：1、整理体育器材室，清点体育器材。2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。3、抓好广播操的动作要领规范教学。4、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；4月份：1、抓好教学常规课2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。3、体育公开教学课4组织好校体育节活动5月份：1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育6月份：1、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。

第二篇：体育教研活动计划2012—2013第二学期体育组教研活动计划一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。二、主要目标1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课提纲。（2）集体交流，由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据，主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家讨论交流。（3）修正教案，在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。（4）形成教案。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完美，力求体现新的课改精神。（5）课后交流，备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。2、开展好教研活动：（1）认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。（4）继续抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。三、开展好业务学习和网上教研活动。本学期体育组主要在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。体育专业性学习，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。主题性学习，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。研讨性学习，主要学习如何提高体育教学质量等。开展好网上教研活动，要求全组教师都上太原市教师研修网，定期登陆学习上传资料，提高远程教育的应用。2013.3体育组

第三篇：体育教研活动计划体育教研活动计划篇一：体育教研活动计划一、基本情况分析马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。我校目前拥有40个班级，两千多名学生。在本校“内练素质，外塑形象”的校旨引导下，作为体育教研组要向最优化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员都有是精兵强将，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合。二、指导思想“强其体魄，健其心智”以提高学生综合素质为目标，培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，并切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：1、积极配合市、学区、校体育工作计划，实施落实体育措施。2、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。3、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。4、做好大课间的开展，并做好课题研究工作与师生交流的网络平台四、方法措施1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。4、组织达标运动会和竞技运动会。五、活动安排篇二：体育教研活动计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，深入贯彻《学校体育工作条例》，高标准实施《全国学生体质健康标准》，牢固树立健康第一的指导思想，根据县教育局、教研室的部署与要求，确实有效的开展学校体育工作，以教学科研为引领，以课堂教学为核心，以每一位学生全面发展为目标，强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，充满信心，与时俱进，全面开创农村小学体育工作新局面，根据我镇的实际情况制定本计划。二、工作要点(一)加强校本教研，提高教研活动质量。各校教研要结合本校实际特点积极开展学生喜欢的体育运动项目，开展以新课程、新教材、新实践为主的校本教研活动。挖掘教材的价值，逐步形成文字材料，充实学校教学资源。使之形成自己学校的校本特色。(体育课教学目标之一就是要落实“2+1”工程，九年义务教育中学生必须要掌握2项体育技能)。(二)各校体育组要狠抓常规管理，明确责任关注细节，发挥体育组长和骨干教师的作用，继续加强全组教师对新课程理论的学习，特别是对修订后的《课标》学习，通过进行校级和市级研讨课活动，提升教师的专业素养和课堂教学的综合能力。(三)加强教师基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。(一堂课的教学效果评价简单的体现四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：学生学会了什么;懂：学生是否掌握了知识;健“学生的身体是否得到了充分的锻炼;乐：学生是否获得了积极的情感体验。)(四)加强体育骨干教师队伍建设，创造条件，根据不同层次向教坛新秀、教学能手和学科带头人方向努力。举办各类培训，拓宽体育教师的知识面，接受更新的知识信息，提高教师的业务水平。(五)积极参加小学“课程改革”实验活动，全面落实《体育(与健康)课程标准》(1)继续积极参加小学“课程改革”实验活动，落实《体育(与健康)课程标准》规定的课时，按要求开足上好体育(与健康)课，不断提高课的质量。(2)积极参加中心校小学体育学科教学研究活动。(六)进一步加大学科组织管理，真正发挥组织效能。教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此，本组将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强内部管理，倡导勤学习，共研讨之风。围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，人人上课改实验课，全力支持青年教师，加快青年教师成长速度，使之早日脱颖而出。认真开展体育教科研工作，巧构思、勤笔耕、力争写出质量较高的论文。(七)深化体教结合，全力提高运动竟技水平。普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此，我们将加大课余训练的力度，继续搞好学校传统体育项目训练。进一步激发学生的运动兴趣，营造体育氛围，积极输送富有潜力的运动苗子，不断提高学校竞技体育水平，争取在体育团体总分排名中名列前茅。(八)积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。(1)继续推广好第三套全国中小学生系列广播体操，努力提高学校课间操的质量，积极推广全国中小学校园集体舞，举行校园集体舞培训。(2)积极开展冬季三项体锻活动，做到人人有绳有毽，个个会跳绳踢毽，努力提高学生身体素质。(3)积极开展大课间活动，积极宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化气氛，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。(4)各校要开展有自己特色的体育运动项目使之成为本校的传统体育项目。要做为本校的校本课程来开发。三、重要活动时间安排三月份：(1)制定各类计划;(2)组织召开小学体育教研活动会议。(3)落实好二操一活动。四月份：(1)各校成立体育兴趣小组。(2)教研组成员每人确定教研课题。五月份：(1)举行体育教学研讨活动。(2)搞好大课间活动(3)做好《学生体质健康标准》测试工作。(4)组织好教研组成员进行观摩评课活动。六月份(1)举行教研活动研讨活动(3)做好《学生体质健康标准》测试工作，完成数据上报任务。七月份：(1)做好学生体育成绩及身体健康状统计工作;(2)做好有关材料归档工作、期末总结工作。篇三：体育教研活动计划一、指导思想：根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订计划如下。二、工作思路：1.加强理论学习，更新教育观念。理论学习是每一门学科教师的基础工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。2.注重课例反思，提升有效教学。提倡课堂教学细节思考，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更适合、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。3.重视教育科研，提高执教能力。教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于寻找解决问题的办法，最后作用于实践。更有效的提升教师的业务水平，提高他们的执教能力。三、各月工作安排：三月份：1.制订第二学期体育教研活动计划。2.迅速正常教学秩序，各运动队开始正常训练。3、呼拉圈比赛4、承办晓春季运动会四月份：1.参加镇春季运动会2.体育室内（外）器材的安全检查五月份：举行拔河比赛六月份：做好档案整理、归档工作。篇四：体育教研活动计划一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。二、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。内容：（1）以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。4、教研组成员园内辐射情况。内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。形式：体育教学公开课。5、体育教学论文的撰写与交流。内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。形式：大组交流、参加区级论文评比三、活动安排四.基本要求1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10：30。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。学期不超过2次。2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关；活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。篇五：体育教研活动计划指导思想:本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，主要工作:(1)加强理论学习，提高业务素质1、继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的通识培训材料，领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念，对“标准”中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。2、认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。(2)加强专题研究，深化教学改革1、积极开展生活创新教育的研究，确立研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。2、进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。3、加强课外兴趣小组的辅导，通过兴趣小组的培训，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。4、加强对学生进行业余训练.(3)加强常规管理，促进素质教育1、认真学习贯彻新的体育教学常规的要求，做好教学六认真：(1)认真制定教学计划(2)认真备课(3)认真上课(4)认真辅导(5)认真组织考试(6)认真总结。2、认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责，认真执行。3、加强教学质量的考核，对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。4、.配合学校信息化建设，及时将教研组的学习情况传递到校园网上，更多地利用教育技术为教学服务。(4)加强队伍建设，提高业务能力1、加强教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。2、加强兄弟单位的联系，珍惜每一次学习机会，开展好联合教研活动，发挥协作教研活动的积极作用。3、每位体育教师上好公开课及研究课并保证课的质量。4、组织体育教师进行一次教材分析，以提高业务水平和能力。

第四篇：体育组教研活动计划体育组教研活动计划2001年3月体育组练功计划素质教育在教学观念层次上的转变，不仅对德育、智育各门学科是指导性的方向性的，对体育教育也同样具有指导意义。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心，转向培养学生自主学习，自主锻炼发展独立思考能力和创造能力的教育，由于体育教学的诸多特点。在体育教学中，当然要确保必要的“三基”教学；在学习基本的过程中和打下基础后，更需要关心学生掌握锻炼方法，培养其体育学习的动机和兴趣。根据我校教改的思路方针，我组制定了本学期的练功提高计划：课堂教学上入手1、注重体育教学内容的科学性，基础性，全面性和社会性。2、在教学设计上要从“教师中心”转向重视学生的“主体”地位。3、在教学方法手段上，从过去以教师单纯“教”“灌”为主的方法体系与方法观念，转向在教师指导启发下的导法和学生“学为主”的学法设计。4、多看现代素质教育迅息资料，每人记读书笔记。5、学习心理学，教育学理论知识，提高自身业务能力。6、互相听课，评课，取长补短。探索领悟式教学模式方法，经验，途径，写评课记录。7、以学校开放课为契机，广泛学习各学科的经验，提高体育学科的课堂教学。8、以区体育教师基本功大赛为主线，进行系统学习练基本功，做优秀的体育教师。9、集体备课上下功夫要备学所用，备教方法，练学法。

第五篇：体育组教研活动工作计划抚宁二中体育组教研活动计划本着教育思想和上级指示精神，本学期体育组继续以学扎实开展教育教学工作，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，一如既往地尽最大可能为学校、为学生、为自己的发展奉献出自己的光和热，扎扎实实地开展教科研活动，在教育教学的实际活动中展现各自的价值。制定如下教研活动计划：第一周：如何上好体育示范课、观摩课、优质课。第二周：积极学习怎样提高教师师德修养及业务素质。第三周：深化科研，提升教师教科研水平。第四周：积极撰写教学论文、教学案例、教学反思，提高理论水平第五周：狠抓常规，做好体育组内部建设第六周：严格遵守学校的各项教学常规制度，认真执行教学“五认真”。第七周：严格执行听课、评课制度，提倡跨学科听课。第八周：规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度。第九周：如何做好运动队的训练工作。第十周：推动全校学生体育运动开展，提高学生身体素质。第十一周：讨论国家体育水平测试工作的开展。第十二周：运动队纪律整顿的若干问题。第十三周：规范体育课及日常工作等问题。第十四周：对体育器材的管理、维护问题进行讨论。第十五周：加强运动员宿舍纪律、卫生的方法。第十六周：学校体育课外活动、小型比赛安排。第十七周：怎样加强大课间学生跑操纪律。第十八周：组织组内听课评课，做到互帮互助，共同提升。第十九周：关于体育生测试成绩的总结与分析工作。第二十周：总结本学期体育工作的成果，找到不足及如何改进。

第一篇：阳光体育冬季长跑活动计划诸葛镇第一初级中学阳光体育冬季长跑活动计划阳光体育冬季长跑活动是推进素质教育，促进学生全面发展和健康、快乐成长的重要环节之一。为切实加强并推行阳光体育冬季长跑活动，有力促进学生的体质健康和意志品质发展，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园，结合学校实际，特制定计划如下：1.准备阶段成立阳光体育运动领导小组：组长：李培剑副组长：张富利谢发斌组员：李鹏蔡玉刚体育老师班主任（1）召开体育教师与班主任会议，布置学生阳光体育冬季长跑活动任务，明确要求，发放学生阳光体育冬季长跑活动班级长跑方案，按照时间、地点、陪同人员、跑步里程、备注说明五项内容记录，每周一次小结，每月一次总结。体育老师利用体育课带领学生长跑，做好技术指导工作，组织学生完成跑步里程。（2）学生每天长跑距离基数为1500米，学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程；节假日和寒假期间，学生要在家长的陪同下自觉坚持长跑并做好记录。（3）给每位家长发一封信。学校将给每位家长发一封信，宣传开展诸葛镇第一初级中学学生阳光体育冬季长跑活动的意义，告之学校具体安排，请家长在节假日陪同学生长跑，并注意安全，与学校一起做好此项工作。2.宣传阶段召开全校教职工大会，宣传开展阳光体育冬季长跑活动的目的、意义、及学校实施这项工作的方法、要求，转变教师思想观念，把开展这项活动作为全面推进素质教育、磨练学生意志、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，并加以落实。召开以体育老师、班主任为主的落实会议，对长跑活动小结、改进、资料积累等方面细化要求，确保规范。3.改进阶段试改阶段的工作主要有以下几个方面：（1）加强进退场的规范管理，学生按规定的路线在体育委员带领下匀速进场，强化进退场的要求，注意上下楼梯的安全；（2）配合“阳光德育”开展，进一步规范了跑步时学生的站位、队形、精神面貌、跑步节奏等，进行跑步评比活动；（2）由学校组织相关人员对试进期间的每日质量情况进行跟踪，并反馈给班主任及各相应的部门，进行必要的整改。4.完善阶段在试进阶段获得成功的基础上，要求学生养成良好的锻炼习惯，开展长跑活动，积极参加各级各类展示活动、评比活动。（1）组织校内评比：①每日评比：学校组织校团委、值周教师对每班每天的长跑活动质量进行评价。②每周评比：学校对每日评比的情况进行汇总，得出总分，并利用校园公布栏向全校公布。③每月公布：学校对每周评比的情况进行汇总，得出总分，排好次序，并利用校园公布栏向全校公布。④与优良班集体的评比挂钩：学校在学期的优良班集体的考核中，增设长跑活动专项，并给予足够的权重。（2）组织校际交流、学习与评比：参加各级各类展示、评比活动，在交流、学习与评比中扬长避短，提升质量。学校将对活动开展好的班级予以表彰，对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰。为检验开展冬季锻炼的效果，学校还要举行“冬季长跑、跳绳、踢毽”活动。诸葛镇第一初级政教处、音体美组2012年11月12日

第二篇：阳光体育冬季长跑活动计划鸭池镇南箐小学阳光体育冬季长跑活动计划阳光体育冬季长跑活动计划学校体育是推进素质教育，促进学生全面发展和健康、快乐成长的重要环节之一。为切实加强并推行阳光体育冬季长跑活动，有力促进学生的体质健康和意志品质发展，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园，结合学校实际，特制定计划如下。1.准备阶段成立阳光体育运动领导小组：组长：张军合周光忠副组长：肖绪友李军杨王首一陈胜红组员：体育老师、各班班主任（1）召开体育教师与班主任会议，布置学生阳光体育冬季长跑活动任务，明确要求，发放学生阳光体育冬季长跑活动班级长跑方案，按照时间、地点、陪同人员、跑步里程、备注说明五项内容记录，每周一次小结，每月一次总结。体育老师利用体育课带领学生长跑，做好技术指导工作，组织学生完成跑步里程。（2）学生每天长跑距离基数为1500米，学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程；节假日和寒假期间，学生要在家长的陪同下自觉坚持长跑并做好记录。（3）给每位家长发一张关于本次活动的内容。学校将给每位家长发一封信，宣传开展青铜峡市第六中学学生阳光体育冬季长跑活动的意义，告之学校具体安排，请家长在节假日陪同学生长跑，并注意安全，与学校一起做好此项工作。2.宣传阶段召开全校教职工大会，宣传开展阳光体育冬季长跑活动的目的、意义、及学校实施这项工作的方法、要求，转变教师思想观念，把开展这项活动作为全面推进素质教育、磨练学生意志、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，并加以落实。召开以体育老师、班主任为主的落实会议，对长跑活动小结、改进、资料积累等方面细化要求，确保规范。3.改进阶段试改阶段的工作主要有以下几个方面：（1）加强进退场的规范管理，学生按规定的路线在体育委员带领下匀速进场，强化进退场的要求，注意上下楼梯的安全；（2）配合“阳光德育”开展，进一步规范了跑步时学生的站位、队形、精神面貌、跑步节奏等，进行跑步评比活动；（2）由学校组织相关人员对试进期间的每日质量情况进行跟踪，并反馈给班主任及各相应的部门，进行必要的整改。4.完善阶段在试进阶段获得成功的基础上，要求学生养成良好的锻炼习惯，开展长跑活动，积极参加各级各类展示活动、评比活动。（1）组织校内评比：①每日评比：学校组织校团委、值周教师对每班每天的长跑活动质量进行评价。②每周评比：学校对每日评比的情况进行汇总，得出总分，并利用校园公布栏向全校公布。③每月公布：学校对每周评比的情况进行汇总，得出总分，排好次序，并利用校园公布栏向全校公布。④与优良班集体的评比挂钩：学校在学期的优良班集体的考核中，增设长跑活动专项，并给予足够的权重。（2）组织校际交流、学习与评比：参加各级各类展示、评比活动，在交流、学习与评比中扬长避短，提升质量。学校将对活动开展好的班级予以表彰，对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰。为检验开展冬季锻炼的效果，学校还要举行“冬季长跑、跳绳、踢毽”活动。鸭池镇南箐小学2013年11月12日鸭池镇南箐小学阳光体育冬季长跑活动实施方案活动目的：贯彻落实“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的决定，学校教育要以学生发展为本，一切为了学生，健康第一的教学理念，促进学生身体和谐健康发展。特开展淮海中学阳光冬季长跑活动。主题：阳光体育与健康同行。加强宣传：这项活动具有重大的意义，因此我们应该向家长和学生进行宣传。让他们知道长跑活动的目的好意义。长跑的好处很多，可提高呼吸系统和心血管系统机能，改善心肌供氧状态，加快心肌代谢，同时还使心肌肌纤维变粗，心收缩力增强，从而提高心脏工作能力，同时对于培养人们克服困难，磨练刻苦耐劳的顽强意志具有良好的作用。内容：（时间:2013年11月12日----2013年11月29日）1、早操时段改为长跑。以班级为单位，由体育委员带队，班主任管理，各班级成两路纵队围绕操场慢跑2圈半，七年级沿教学楼跑、八年级、九年级在操场跑。要求各班级跑步中的队形保持整齐、安静。行政领导、体育教师进行统管。2、利用体育课和体育活动课进行长跑练习和测试。安全措施：1、不能参加长跑的学生及特殊原因的学生向班主任老师请假，并安排好学生。2、学生在长跑时段发生突发事件医务救治要及时到位。鸭池镇南箐小学2013年11月13鸭池镇南箐小学开展“阳光体育冬季长跑”活动总结为贯彻落实青铜峡市教体局关于开展亿万学生“阳光体育冬季长跑”活动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校自2011年12月启动“阳光体育冬季长跑”活动以来，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，部署周密学校领导高度重视这次活动，成立了以校长为组长、各班主任为成员的活动领导小组，把该项活动列入了议事日程，同时安排音体美组具体负责活动的开展。学校根据实际情况，采用“整散结合”的办法，统一安排，周密部署，分班实施，人人参与。利用早晚等课外活动时间，以年级为单位，统一进行跑步等训练，其中男生每天1500米，女生每天1000米，并要求班主任必须跟班带队，体育委员做好记录，将此项工作落到实处。二、加大宣传，营造氛围学校充分发挥校园广播的宣传优势，加大宣传力度，并在校园内悬挂相关标语，向广大师生大力传播健康理念，使“健康就是财富”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校在课余时间随时播放《阳光体育之歌》，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知，提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、精心谋划、狠抓落实各班班主任根据学校的统一部署，结合实际，认真组织实施，做到教师、时间、器材设备三落实，师生共同参与。一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，并把测试成绩作为学生成长记录的重要内容，同时作为评选优秀学生的一个依据。二是把开展阳光体育长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。三是把开展阳光体育长跑运动与课外体育活动相结合，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。如12月上旬，学校开展了纪念“一二.九”冬季长跑活动，3月初开展了“唱响奥运、科学健身”的班级长跑比赛，营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，享受体育的美丽与快乐，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。总之，通过本次“阳光体育冬季长跑”活动的深入开展，我校师生深刻地认识到增强体质是一项“长久之计”,必须做到持之以恒，坚持不懈。对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!鸭池镇南箐小学2013年11月29日鸭池镇南箐小学阳光体育冬季长跑活动总结为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关部署，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，自10月27日开始，我校参加全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，部署周密学校领导高度重视“全国亿万学生阳光体育运动”活动，成立了以刘珍校长为组长的学校“全国亿万学生阳光体育运动”领导小组，负责组织协调学生阳光体育运动的开展，按照上级的统一部署，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，根据学校特点，分年级实施、形成合力，积极推进此项工作，并将责任具体落实到人，扎实有效的开展工作。二、加大宣传，营造氛围指导学校体育组利用宣传栏、校园网、升旗仪式、校园透视、校报宣传等阵地，广泛地传播健康理念，并举行恒丰中学阳光体育长跑活动的启动仪式。使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、精心谋划、狠抓落实指导班级统一部署，结合实际，制定活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到体育教师和班主任相互协调、时间、空间的落实，激发师生共同参与。（一）把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试数据存档制度，结合体育中考评价学生参与体育活动的依据。（二）把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。（三）把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，开展阳光体育活动，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。四、积累经验、巩固实效结合自身工作实际，以“阳光体育”活动为主题，开展形式多样、内容新颖的活动，在活动开展中注重挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写长跑日记，与其他班级学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。我校从学校实际出发，具体工作安排如下：1、制定了阳光体育冬季长跑活动的方案。2、每天利用早晨7：20---7：40跑步1000米（周一除外）由于受场地限制——初三学生每周1600米、其他各年级学生每天1000米。地点：校园内，负责人：体育教师、班主任。3、利用体育课1000米/节——每周1500米。地点：校园内，负责人：体育教师。4、利用体锻课1000米/节——每周2000米。地点：校园内，负责人：体育教师。5、制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记。6、制定了切实可行的安全预案，实行安全工作的责任制，落实到位。通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!鸭池镇南箐小学2013年11月29

第三篇：阳光体育冬季长跑计划学生冬季长跑锻炼计划表（1）个人基本情况姓名：性别：年龄：年级：性格自我评价：体育锻炼情况：（2）体能情况身高：体重：肺活量：50米跑测试成绩与分数：1000米跑测试成绩与分数：（3）预期目标（4）跑前准备我适不适合从事长跑？适宜我的长跑运动负荷强度是应该是多少？第一阶段教师寄语（请老师亲自为你写下）：好友鼓励（请好友亲自为你写下）：自我激励：第一周每次跑的时间有多长？每次跑的距离约为多少？中间是否出现途中走现象？如果出现了途中走，途中走的次数与距离约为多少？“极点”出现了没有？如果出现了，大约在跑到多少米时出现？跑完后的心率是多少？是否在靶心率范围内？周总结你对自己第一周的长跑锻炼效果满意吗？为什么？你现在知道适合自己的长跑锻炼的运动负荷（时间、速度）是多少了吗？长跑中身体有什么不适？你找到不适的原因了吗？你是如何解决的？根据第一周的情况，你打算在第二周重点解决哪些问题？写下对自己激励的话语，并为自己第一周的表现打个分吧！第二周每次跑的时间有多长？每次跑的距离约为多少？跑完后的心率是多少？是否在靶心率的范围内？周总结你对自己本周的长跑锻炼效果满意吗？为什么？本周计划重点解决的问题解决了吗？如果没有，请分析原因并寻求帮助。（如果是动作技术方面的原因，可以向老师请教；如果是意志品质方面的原因，可以请好朋友鼓励和监督自己）根据本周的情况，下周重点解决或注意的问题有哪些？写下对自己激励的话语，并为自己本周的表现打个分吧！第三周每次跑的时间有多长？每次跑的距离约为多少？跑完后的心率是多少？是否在靶心率的范围内？周总结你对自己本周的长跑锻炼效果满意吗？为什么？你在跑步方法与锻炼效果方面取得了哪些进步？你在意志品质方面有哪些让自己满意之处？根据本周的情况，下周的目标有哪些？写下对自己激励的话语，并为自己本周的表现打个分吧？第二阶段经过前三周的坚持，现在你应该已基本掌握了长跑锻炼的要领，对适合自己的长跑锻炼负荷也有了初步的了解，并且学会了制订和调整锻炼计划及自我激励的方法。在接下来的几周，你应该在继续坚持的同时，制订更高的锻炼目标，如距离和时间的延长，途中加速跑的增加等，这将大大有助于增强你的体能。值得一提的是，随着天气逐渐寒冷，加上最初的新鲜感逐渐消失，很多人在这个阶段开始逐渐放弃长跑锻炼。因此，在这一阶段，你一定要继续寻求老师和好友的鼓励与帮助，战胜惰性，锻炼自己持之以恒的精神。为了使长跑锻炼不至于显得枯燥，你可以与老师和同学交流，一起想出些增加长跑乐趣的点子，如交替领跑、追逐跑、变速跑、定时跑、定距跑等。教师寄语（请老师亲自为你写下，包括：对前一阶段的肯定，对下一阶段的期望）：好友鼓励（请好友亲自为你写下）：自我激励：第四至七周与前三周相比，跑步的时间有无变化？与前三周相比，跑步的距离有什么变化？跑完后的心率是否进入较高锻炼水平的靶心率区间？体重和肺活量有什么变化？总结请对自己第二阶段长跑锻炼效果作一个自我评价：这一阶段，有哪些让你自己满意的地方？第4周:第5周:第6周:第7周:这一阶段，有哪些让你不满意的地方？打算如何解决（请谁来帮你）？第三阶段恭喜你！经过7周的坚持，你不但养成了冬季长跑锻炼的习惯，而且在跑步的方法与效果、意志品质等方面都拥有了丰富的经验，这些将对你的身体成长发育带来良好的影响。长期坚持下去，你将拥有健康的性格和体魄，拥有战胜自我、战胜困难的信心。既然已经取得了这么好的成绩，一定要继续坚持下去。坚持的时间越久，你在各个方面的收获将越多。第八周及以后今后，如果你打算把长跑作为一项长期坚持的健身活动，请写下你每周锻炼的次数，每次坚持的时间（包括跑前热身、跑后放松）。每次长跑，你打算跑的距离是多少？对长跑锻炼靶心率的目标是多少（建议以中级负荷强度为标准）？你能想象出的提高自己长跑锻炼乐趣的方法有哪些？如果今后你成功地将长跑作为自己的长期锻炼方式加以坚持，如果在与他人进行健身话题交流时，你打算如何向别人介绍经验？

第四篇：阳光体育冬季长跑活动“阳光体育冬季长跑活动”秀水一小启动仪式活动方案一、指导思想：为积极响应党中央号召，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实把学校体育作为素质教育的突破口，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，磨练意志，规范行为，确保“保证学生每天一小时体育活动”的规定和要求，根据威宁县教育局体育工作计划和我校的实际情况特制定本活动方案。二、领导小组：组长：保伍勤副组长：马开勤成员：体育教师、各班主任、。三、准备工作：1、10月28日上午，召开校领导小组会议，制定本校活动方案2、10月24日14：00，召开全体成员会议，传达中心校意见，布置具体要求（1）要求班主任通过班会做好学生的思想动员工作，并提醒学生相关“注意事项”，提高安全意识。（2）班主任认真细致进行调查，对于身体有疾病，不宜长跑的学生予以记录并上报学校。（3）各班自行拟定行进过程中的呼号。四、启动仪式安排：（1）时间：10月27日（周一）上午9点35分（2）地点：学校操场场（3）程序：1、介绍本次活动概况2、学生代表发言，提倡议、表决心3、保校长讲话并发令——“阳光体育长跑活动开始”（4）相关工作安排：a.主席台横幅：“阳光体育长跑活动秀水一小启动仪式”负责人：马开勤b.场地安排：负责人：刘福权c.音乐播放负责人：陈昌元d.拍照负责人：李志军五、长跑活动具体安排：负责组织：马开勤集合地点：学校操场跑步地点：操场跑道参加学生：全体学生五、对师生要求及注意事项1、全员参加、精心组织，严肃认真，注意安全，达到冬季锻炼的目的。2、学生在跑步过程中注意纪律，安静整齐，不说话、不散队，保持队形；不穿大衣，不戴帽子围巾；无特殊情况不得请假。严防跑步过程的偶发事件：避免跑步过程中发生推挤、相撞、踩踏现象，注意系好鞋带，跑步过程中如果鞋被他人踩脱或发现鞋带松开务必先出列到队伍外，系紧后再回到队伍。3、体育教师全程负责，指定地点整队出发，跑步结束整队总结。5、班主任随班级跑步，并加强组织；其他科任教师随队参加跑步，无极特殊情况不得请假。6、每天师生记考勤并公布，安排学生检查，进行评比。张盘小学阳光体育冬季长跑活动方案2016-2017学年一、指导思想为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，我校将在大课间时间继续开展学生阳光体育运动，通过冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质。让阳光体育运动成为校园内一道亮丽的风景线。二、活动主题我运动、我快乐三、实施原则1．教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。2．全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面3．积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。4．安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。四、参加对象：我校全体学生。五、活动时间：2016年11月15日至2017年3月1日大课间活动（集体活动部分）六、活动地点安排：学校操场七、活动内容1．2016年11月15日，举行张盘小学阳光体育冬季长跑启动仪式。2．各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于大课间。3．每天长跑距离基数为：五六年级1000米。三四年级600米、一二年级400米，分阶段提高学生的长跑能力。各班级体育委员要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。4．12月学校将组织开展冬季长跑竞赛活动，进一步激发学生热爱体育运动兴趣。切实增强学生体质。5．在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。6.对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。值日教师加强安全教育，及时就位，避免意外伤害事故的发生。八、评选与表彰1．各班设立每月长跑之星。整个活动结束后，德育处在各班开展活动的基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。2．学校对完成较好的班级进行奖励。

体育活动工作计划1一、指导思想为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，大力推进素质教育，促进青少年身心健康发展，以丰富多彩的体育运动，促使广大中学生走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，加强锻炼，提高体质。根据省教育厅《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》和市教育局《苏州市中小学生课外文体活动工程实施方案》等文件精神，制定苏州市浒墅关中学每天一小时阳光体育活动实施方案。二、活动主题阳光运动、健康成长三、实施对象苏州市浒墅关中学全体在校学生四、活动的组织实施（一）建立建全组织机构组长：张惠方副组长：王香琴成员：张林兴、陈伟华、吴文华、方伟、王金火、陆玉书、马腾、陆云、孙俊英（二）明确工作责任制。明确各部门的工作职责，确保每天一小时阳光体育活动不折不扣的施行。学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管副校长是落实每天一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实；学校校办、教务、政教德育、团总支、后勤、体卫、医务室等部门负责人是落实每天一小时阳光体育活动的具体责任人，校办负责协调，教务负责活动时间的安排落实，体卫负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；团总支要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校医务室负责活动的医务监督，政教德育要负责活动的安全保卫工作。学校班主任、体育教师是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。（三）加强检查和安全管理。落实每天一小时阳光体育活动要纳入中小学综合办学水平的评估指标体系，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过