数字媒体艺术设计（交互设计）专业人才培养方案

数字媒体艺术设计（交互设计）专业人才培养方案一、专业名称及代码1．专业名称：数字媒体艺术设计专业（交互设计）2．专业代码：65014二、入学要求三年制高职：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者三、修业年限三年制高职为3年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书650165014计算机类（6102）艺术设计类（6501）软件技术（610205）数字媒体应用技术（610210）移动应用开发（610212）数字媒体艺术设计（65010）交互设计师、视觉设计师、

前端开发工程师、UI设计师、程序员XX省计算机等级考试一级、设计师、网页设计师、程序设计院五、培养目标与培养规格1．培养目标为响应国家快速建设“互联网+”时代网络强国的号召，适应企业对于新的互联网人才的需求。互联网产品设计专业致力于培养具备先进的互联网思维和意识，熟悉互联网+背景下的产品设计发展趋势，掌握以电商设计、界面设计、原型设计、交互设计、体验设计为脉络，同时融入产品管理、美学修养等内容，并有机结合产品设计规范、移动开发技术等课程体系，培养既具备产品设计与实现的能力，同时也具备产品进度管理和多平台设计能力的（移动）互联网产品设计人才。2．培养规格（1）素质学生具备遵纪守法，具有良好的职业道德和职业素养，社会和环境意识强，有能力服务社会；同时具备较好的互联网产品设计理论和基本技能，对专业术语有认知能理解，具备继续学习新知识和新技术的能力，学习能力强。（2）知识学生通过学习掌握下列知识：a.（移动）互联网创新思维；b.UI设计基础知识；c.交互设计、用户体验设计基础知识；d.移动互联网产品设计基础知识。（3）能力学生通过学习具备下列能力：a.移动互联网产品设计能力；b.企业网站UI设计能力；c.互联网产品功能架构、流程设计能力；d.UI视觉设计能力；e.网站创意策划能力；f.互联网产品交互动效展示。六、课程设置及要求1.课程体系构成课程性质主干课程培养学生主要能力描述专业基础课绘画基础线条形体的训练、石膏几何体写生、静物写生、静物几何体组合写生、色彩基础理论知识、艺术史上色彩创作的画种类别、色彩单个苹果教学写生、色彩多个水果教学写生。图形图像PSPS图像文件的基本操作、基本设置、应用实践、选择工具、选区工具的使用；AI基础知识、界面认识、AI创建与编辑图形、AI文本与图表工具、AI使用混合与滤镜效果。三大构成平面构成要素、骨骼与基本型、平面构成的形式、色彩构成语言、色彩构成语言设计体验、色彩构成的表现形式、色彩构成训练、色彩构成设计训练、立体构成要素、立体构成设计训练。IllustratorAI基础知识、界面认识、AI创建与编辑图形、AI文本与图表工具、AI使用混合与滤镜效果。实现版面编排，插画设计，招贴设计，书籍装帧，海报招贴，标志设计，UI设计等课程的设计实现。标志字体设计标志字体设计主要研究字体与标志的结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间的关系等，运用形式美的基本原理探讨字体和标志的设计方法和规律，通过本课程学习，培养学生的图形设计能力和创造思维能力，达到独立完成字体与标志的创意和设计。网页美工与版式设计网页版面设计的设计原理、网页版式设计的类型、网页版式设计的视觉流程、网页版式设计的案例应用。摄影基础通过本课程的学习，使学生在零的基础上，能运用数码相机的光圈、快门、曝光、景深、ISO、WB、焦距以及构图、用光、布光的基本理论知识和操作技能完成摄影助理岗位的实际工作任务，熟悉商业摄影的总体工作流程，具备影楼或工作室摄影助理相关业务的职业能力，达到国家初级摄影师职业资格的鉴定要求。影视拍摄基础通过本课程理论学习和拍摄实践，培养学生的创新思维能力和实践能力，使学生全面掌握电+视摄像的基本技巧方法，思维技巧和艺术手段，使学生在电视摄像实践过程，练就扎实的技术功+底，准确地摄取指定的景物并符合电视造型的画面要求与艺术构思。影音后期制作与合成动漫声音基础、动漫作品的后期音频编辑、后期音频编辑的软硬件环境及流程、音频编辑软件Audition和Premiere的学习应用。微视频管理在学生熟练使用Audition和Premiere的基础上，培养学生独立创作影视作品的技能，培养学生的创意思维，培养学生更加深刻的掌握微电影这一影视艺术形式的拍摄手法，更加深刻的认知微电影的艺术特征，从本质上认识理解微电影。专业核心课UI设计实战掌握图标设计方法、APP设计理念，手绘流程图方法以及在设计软件中如何实现。同时了解用户体验、产品交互，设计心理学等知识。交互原型设计与实战让学生在掌握绘制产品原型和流程图的基础上，培养扎实的交互效果设计的能力。互联网产品设计与规划在掌握互联网产品研发基本工作流的基础上，理解用户至上的互联网产品设计核心精神，学习现代互联网产品设计思维，同时具备先进的项目管理能力。手机APPAPP视觉设计基础、字体设计风格、色彩应用、界面布局、导航设计、用户体验设计作品集的建议、如何综合商业案例设计、准备末期作品。H5动态设计掌握H5这种移动互联网宣传方式在不同场景和需求下设计出满足用户需求的产品的能力；同时通过学习AfterEffects软件的学习，让学生充分掌握为产品设计Demo的方法和技巧，增加产品动效的表现能力电商设计实战使学生系统性的掌握解决互联网营销设计中常见到的电商应用问题的方法和能力，帮助学生在电商产品的设计、建设中更有效的运用视觉对营销体系进行支撑设计，作出更具有营销影响力的设计作品和项目。专业拓展课互联网产品设计UXD项目综合实训使学生具备全面系统完成移动互联网产品从0到1的能力，包括移动APP产品，IPAD产品，网页产品的设计流程的能力。还包括产品规划、用户画像、竞品分析、原型设计、高保真设计、视觉实现等能力，最终具备完成符合客户满意的产品形态。跨媒体视频创意设计通过实际案例培养学生的认知能力，教会学生对视频素材设计和应用技巧，提升学生利用创意来分析、解决视频设计、展示过程出现的问题的能力。集中实践课作品展示设计通过学习，学生具备产品规划、用户画像、竞品分析、原型设计、高保真设计、视觉实现等毕业设计毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能，进行交互技术、产品设计和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。顶岗实习通过实习实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作，加深学生对交互设计专业理论知识的理解，进一步训练学生实际操作技能，培养学生分析和解决实际问题的能力，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础。2.专业核心课程描述《手机APP》课程描述课程名称手机APP课程代码0133333参考学分4参考课时72开课学期第4学期课程目标APP视觉设计基础、字体设计风格、色彩应用、界面布局、导航设计、用户体验设计作品集的建议。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议（一）APP视觉设计基础12讲授教学法、案例教学法（二）色彩讲解12讲授教学法、案例教学法（三）图标设计18讲授教学法、案例教学法（三）界面设计36讲授教学法、案例教学法（四）自主设计完整作品16讲授教学法、案例教学法总结并观摩作品2讲授教学法、案例教学法课程考核建议课堂表现，出勤，作业完成情况，完成期末大作业考核。《电商设计实战》课程描述课程名称电商设计实战课程代码0133537参考学分2参考课时36开课学期第3学期课程目标该课程着力于帮助学生在互联网营销设计当中完成符合视觉审美的电商设计，尤其是商业网站、APP页面及广告的视觉营销效果。它是互联网营销设计人才就业岗位的重要岗位能力之一，是实现学生在校期间向企业需求型人才并轨的专业实践型课程。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议电商海报设计方法、布局方法、并且完成4张海报设计6讲授教学法、案例教学法电商Banner设计方法、布局方法、并且完成4个Banner设计10讲授教学法、案例教学法电商店招设计方法、布局方法、并且完成4个Banner设计10讲授教学法、案例教学法专题页设计方法、布局方法、并且完成1个专题页设计5讲授教学法、案例教学法落地页设计方法、布局方法、并且完成1个落地页设计5讲授教学法、案例教学法课程考核建议课堂表现，出勤，作业完成情况，完成期末大作业考核。《互联网产品设计与规划》课程描述课程名称互联网产品设计与规划课程代码0133395

参考学分2参考课时36开课学期第3学期课程目标本课程是一门以培养学生专业理论知识与实践相结合的课程，也是学生进入实训阶段的先修课程。通过本课程的学习，可以使学生在掌握互联网产品研发基本工作流的基础上，理解用户至上的互联网产品设计核心精神，学习现代互联网产品设计思维，同时具备先进的项目管理能力，组建自组织团队，从用户痛点出发，采用可视化工具和数据分析工具，反复进行产品验证，打造精益求精的互联网产品。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议1.互联网思维及特点3讲授教学法、案例教学法2.移动互联网特点3讲授教学法、案例教学法3.产品概念及互联网产品特点2讲授教学法、案例教学法4.互联网产品设计流程18讲授教学法、案例教学法5.互联网产品设计工具与介绍4讲授教学法、案例教学法6.项目管理概述6讲授教学法、案例教学法课程考核建议完成互联网产品设计，包括：《产品可行性方案》、《需求分析报告》、《竞品分析报告》、三大文档的撰写、产品原型图绘制，最后进行PPT答辩考核。《UI设计实战》课程描述课程名称UI设计实战课程代码

0133400参考学分4参考课时72开课学期第4学期课程目标本课程全面系统介绍图标设计规范及方法、APP视觉的规范建立和实现以及安卓和iOS规范等。包括图标设计方法、APP设计理念，手绘流程图方法以及在设计软件中如何实现，同时以真实案例进行讲解，分析设计技巧和原则，让学生在掌握视觉设计的同时，还能了解用户体验，产品交互，设计心理学等知识，让学生在短期内可以掌握UI设计最精髓的技术要点，提高就业竞争力！课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议1.Illustrator线性图标设计8讲授教学法、案例教学法2.Illustrator扁平图标设计8讲授教学法、案例教学法3.Photoshop线性图标设计8讲授教学法、案例教学法4.Photoshop扁平图标设计12讲授教学法、案例教学法5.Photoshop拟物写实图标设计16讲授教学法、案例教学法6.iOS规范及控件设计标准8讲授教学法、案例教学法7.APP类型特点及APP设计方法8讲授教学法、案例教学法8.界面视觉设计技法4讲授教学法、案例教学法课程考核建议Illustrator完成一套主题图标Photoshop完成9个精美图标iOS标准APP界面设计《交互原型设计与实战》课程描述课程名称用户需求与体验设计课程代码0133389

参考学分4参考课时72开课学期第4学期课程目标本课程是互联网产品设计专业的专业实践课程。课程主要讲解了Axure的相关知识及在原型设计中的实际应用。通过具体的案例，使学生在巩固Axure基础认知、元件使用及应用的基础上，更好地掌握APP原型、网站原型设计规范及方法、（可交互）高保真原型设计等专业知识。通过本课程的学习，让学生在动手实践的过程中夯实知识基础，具备一定的产品设计能力，也能具备从事相关工作的能力，提高就业竞争力。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议1.Axure原型设计概述2讲授教学法、案例教学法2.基础元件使用及应用6讲授教学法、案例教学法3.移动端原型绘制与设计12讲授教学法、案例教学法4.Web端原型绘制与设计8讲授教学法、案例教学法5.交互动效实现20讲授教学法、案例教学法6.综合案例设计24讲授教学法、案例教学法课程考核建议绘制一套APP产品原型图，主题自拟。《H5动态设计》课程描述课程名称H5动态设计课程代码0133536

参考学分2参考课时36开课学期第4学期课程目标本课程是互联网产品设计专业专业核心课程。通过学习，使学生具备根据要求设计H5页面方法，掌握不同H5设计的工具使用和技巧；具备根据产品特点设计AE动效效果的能力，为客户设计动效Demo，让客户理解产品模型。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议1.H5界面介绍、应用及特点2讲授教学法、案例教学法2.H5设计规范与要求2讲授教学法、案例教学法3.iH5和易企秀工具使用8讲授教学法、案例教学法4.H5台本设计方法和技巧6讲授教学法、案例教学法5.AfterEffects软件使用8讲授教学法、案例教学法6.AE动效设计技巧10讲授教学法、案例教学法课程考核建议设计制作一套完整H5界面完成产品介绍的AE不少于3分钟视频动画《跨媒体视频创意设计》课程描述课程名称跨媒体视频创意设计课程代码参考学分2参考课时36开课学期第3学期课程目标通过实际案例培养学生的认知能力，教会学生对视频素材设计和应用技巧，提升学生利用创意来分析、解决问题的能力。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议创意思维重要性和创意训练2讲授教学法、案例教学法总体介绍短视频作用及在各行业的应用2讲授教学法、案例教学法视频素材的设计与应用技巧4讲授教学法、案例教学法介绍停机再拍拍摄方法和技巧4讲授教学法、案例教学法介绍蒙太奇效果与镜头使用技巧4讲授教学法、案例教学法学习撰写主题相关文稿，掌握绘制分镜头台本规范4讲授教学法、案例教学法绘制标准分镜头台本，指导视频创作及效果使用参考4讲授教学法、案例教学法字幕添加、字幕效果设计制作4讲授教学法、案例教学法镜头内部运动剪辑点的选择；出画入画的剪辑等4讲授教学法、案例教学法最终项目答辩演示4讲授教学法、案例教学法课程考核建议完成PC端和移动端短视频设计制作，并且完成发布到对应平台《互联网产品设计UXD项目综合实训》课程描述课程名称互联网产品设计UXD项目综合实训课程代码参考学分4参考课时72开课学期第4学期课程目标培养学生设计互联网产品从0-1的能力，包括：产品立项、用户调研、需求分析、用户画像设计、产品原型设计、高保真设计等各项能力。同时，还强化学生互联网视觉传达设计的能力。培养学生具备泛互联网全栈设计的能力。课程主要内容及要求学习任务（教学内容）学时数教学方法建议产品立项、用户调研10讲授教学法、案例教学法需求分析、用户画像12讲授教学法、案例教学法产品架构设计、产品流程设计14讲授教学法、案例教学法原型设计、高保真设计20讲授教学法、案例教学法产品宣传物料设计，视频、海报等12讲授教学法、案例教学法汇报答辩4汇报答辩课程考核建议3.专业综合实训（实践教学环节）描述《作品展示设计》课程描述实训项目名称作品展示设计参考学分2参考课时32开设学期第5学期实训目的本课程让学生全面系统掌握互联网产品包装展示方法和设计技巧，通过对图标包装、APP界面包装、原型界面包装等。使学生充分掌握专题页、落地页等长图设计方法。实训内容完成一套完XX卓或iPhone主题图标瀑布流设计；完成一套新闻资讯APP界面瀑布流设计。实训要求掌握UI设计技巧和方法，熟悉安卓和iPhone图标设计规范；掌握安卓和iPhone控件设计规范；掌握设计软件使用。4.毕业设计描述学生毕业需要同时具备以下条件：1．修完全部规定的课程，考核成绩合格；2．顶岗实习考核成绩合格；3．毕业设计（毕业答辩）成绩合格；4．计算机和外语应用能力达到相关要求。5．获得一个以上职业资格证书或行业资格证书。项目名称毕业设计参考学分9参考课时80开设学期第5学期毕业设计目的毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能，进行交互技术、产品设计和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。毕业设计内容1.平面设计设计；2.主题图标设计；3.UI视觉设计；4.产品交互设计；5.3-5种类型APP完整设计毕业设计要求1.具备互联网产品思维、产品商业思维2.具备APP产品、Web产品UI设计的能力3.具备APP产品、Web产品交互设计能力4.具备互联网产品从0至1设计方法5.能够独立完成企业交给产品设计任务七、教学周数安排表学年学期课堂教学实习与实训入学教育与军训毕业答辩及毕业教育生产顶岗实习考试机动合计1一1631121二1821212三182121四1821213五1081120六21820合计80322685124八、教学进程总体安排序号课程代码课程名称课程类型建议学时理论学时实践学时学分第一学期第二学期考核方式备注第一学年10031035思想道德修养与法律基础通识素养课48321633考试社会实践1学分20031032毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系通识素养课72363642考试社会实践2学分30031028军事理论通识素养课363602*考查18周40031036入学教育与军训通识素养课4816323*考查入学教育1周、军训2周50031020心理健康与教育通识素养课189911考查18周60031037形势与政策通识素养课8800.5**考查8周70031113大学体育（一）通识素养课3603622考试18周80031114大学体育（二）通识素养课3603622考试18周90031033大学英语（一）通识素养课3636022考试18周100031059大学英语（二）通识素养课3636022考试18周110031119计算机应用技术通识素养课72363644考试18周120031041应用文写作通识素养课1818011考试18周130031199弟子规通识素养课3636022考试18周140133428绘画基础专业基础课72363644考查18周150133179图像处理PS专业基础课72185444考试18周16Illustrator专业基础课72185444考试18周170133396三大构成专业基础课72185444考查18周18摄影基础专业基础课72185444考试18周190133531UI设计实战专业核心课72363644考查18周200133389交互原型设计与实战专业核心课72363644考试18周合计100447952556.52425周学时56.52425第二学年10031038职业生涯规划通识素养课189911考查18周20031037形势与政策通识素养课8800.5**考查8周30133377标志字体设计专业基础课72185444考查18周40133333手机APP专业核心课108367266考试18周5影视拍摄基础专业基础课1443610888考试18周60133286网页美工与版式设计专业基础课108367266考试18周7影音后期制作与合成专业基础课1443610888考试18周8微视频管理专业基础课72185444考试18周90133395互联网产品设计与规划专业核心课36181822考查18周100133536H5动态设计专业核心课36181822考查18周110133537电商设计实战专业核心课36181822考查18周12跨媒体视频创意设计专业拓展课36181822考试18周13互联网产品设计UXD项目综合实训专业拓展课72185444考查18周合计88228760345.52425周学时45.52425第三学年1作品展示设计集中实践课3682828考查4周20135099毕业设计集中实践课（跟岗实训）80080910考试12周30137002顶岗实习集中实践课52005202681826周合计6368628372618周学时2618九、课程结构及学时、学分分配表模块学时学时比例（%）学分必修课公共基础课52621.40%30专业基础课82833.69%46专业核心课36014.65%20专业拓展1084.39%6集中实践55622.62%28选修课722.77%4理论总课时76531.12%实践总课时170269.24%总学时/学分2458134理论：实践1:2.22十、保障与实施1、师资配置与要求：（1）专业生师比为18：1。

（2）教师任职资格（高校专任教师）：具有高校教师职业资格证书，具有本专业相关学科背景。

（3）专任教师专业能力：具有相关数字媒体艺术设计能力，熟悉平面软件操作、熟练掌握摄影与摄像知识和技能，熟悉广告设计，熟悉电商美工设计，能够胜任数字媒体艺术设计专业基础课或专业课的教学与科研工作，能为学生做相关设计示范，有较高的审美素养，有较强创新能力，有团队合作精神，有良好的师德，热爱数字媒体艺术设计专业教学工作。

（4）兼职教师专业能力：专业能力素质较强，具备讲师教学条件，具有多年工作经验，具有专业前沿意识，熟悉数字媒体商业市场，热心教育，能指导学生进行专业学习。专业师资队伍建设的结构目标：师资结构师资建设目标副高以上职称占专任教师的比例达到30%中青年教师硕士XX士以上学位占中青年教师的比例达到80%“双师”素质教师占专任教师的比例达到90%企业一线兼职教师和实训指导教师占专任教师的比例达到45-50%2、实训教学条件

学院十分重视本专业的实践课程建设，先后兴建了培养学生职业核心能力的实训基地，包括六间机房，含三百多台专业电脑，三间摄影棚，两间创意思维实训室，录音棚、影视实训室等实训条件。另外，还有校企合作单位，也是学生重要的实训基地，包括XX天福茶业有限公司、XX唐人在线网络科技有限公司、XX记录者传媒有限公司、XX市启虹智能科技有限公司、优爱莱茵教育科技有限公司、XX布塔信息技术有限公司、XX弘桥集团有限公司等多家企业，也是学生提高专业素质和能力的重要实训基地。3、教学资源⑴教学按照学院教材选用制度选用国内目前的优秀教材；⑵做好与教材配套的学习指导手册等教学辅助材料的编写和引进；⑶开展“多形式的交互交流”教学模式，充分利用网络学习平台，为学生提供虚拟现实行业最新信息，创新创业、面试、就业的信息，方便学生查询课程的教学资源，包括指导书、教学设计、教学课件、任务单、项目需求调研表模板、项目建设方案模板、实施任务书模板、项目工作日志模板、考核方案模板以及工作任务中，各项目组学生设计的方案、汇报资料、作品等材料也全部上网，充分体现了课程的共享性。⑷在教学内容、教材、教学方法与手段、实践教学、考试模式等方面形成自己鲜明的风格与特色，创建特色品牌实训项目。⑸逐步完成核心课程数字化教学资源的开发。4、教学方法根据专业培养目标，结合企业生产与生活实际，选择合适的教学内容，对课程内容进行整合，在课程内容编排上，合理规划，及综合项目、任务实践、理论知识于一体，强化技能训练，在实践性中寻找理论和知识点，增强课程的灵活性、实用性与实践性。5、教学评价为了让学习课程更好的体现贯彻“技能培养为主，知识够用为度，理论教学+实验实训+行业实践3层相结合”的教学思想，培养学生的创新意识，提高岗位实践能力，课程的考核方式以课程的特质做课程考核把握，鼓励过程考核形式。转变评评价模式，建立多元化评价方式。除了书面评价，还可以采用观察、口试、现场操作、案例提交分析报告的方式，进行整体性、过程性和情景型评价，有条件的课程，可以和社会评价结合，如等级考试或资格认证等。加强评价结果的反馈，通过及时反馈，更好的改善学生的学习，有效的促进学生的发展，在反馈中要充分尊重学生，以鼓励，肯定，表扬为主。6、质量管理教学质量监控的组织体系：由院、系（部）、室构成三级监控组织，根据管理的智能，在不同层面上实施质量监控。教学质量控制的方法体系：教学信息监控——通过日常的教学秩序检查，期初、期中和期末教学检查，系（部）教学反馈和学生教学信息反馈等常规教学信息收集渠道，及时了解和掌握教学中的动态问题。教学督导的监控——对所有教学活动、各个教学环节、各种教学管理制度、教学改革方案等进行经常性的随机督导和反馈。