中学创建十星级学校工作总结(多篇)

中学创建十星级学校工作总结为提高办学水平，实现我镇教育的持续高位走强，为人民满意教育,我校结合自身实际，努力争创十星级文明学校，现将创建工作总结如下.一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，我校就及时在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以梅校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以10位家长为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。与此同时，政教处、共青团也在全校和各班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育活动，落实了创建活动方案，为顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。二、精心实施方案，促创建活动规范开展1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。一学期以来，通过创建，教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业,无体罚和变相体罚学生现象。3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境我校努力创设条件，改善校园环境。秋季各校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。5、严格管理规章，努力实现依法治校以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。“十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。6、严格收费管理，规范收费行为按照县物价局和县教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。经过近一年的创建，我们认为各校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。当然，我们也清醒地认识到，我校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，，成为“十星级学校”。第二篇：“十星级学校”创建活动工作总结“十星级学校”创建活动工作总结按照县教育局创建“十星级学校”的总体部署，我乡及时并以主动的态势参与了这一创建活动，并将其做为提高全乡各校师资水平、服务质量、创建名牌学校战略来抓，主要经历了以下几个阶段：原创：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，在县教育局“十星级学校”创建活动动员会以后，各校就及时在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合各校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。其次，各校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以陈校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，各校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了各校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以10位家长为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。与此同时，政教处、少先大队部也在各校班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全乡顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。二、精心实施方案，促全乡各校创建活动规范开展1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。各校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心学校还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。半学期以来，通过创建，各校教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境由于大庙乡经济落后，校园设施比较陈旧，但各校努力创设条件,改善校园环境。今年秋季各校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。各校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。5、严格管理规章，努力实现依法治校以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。目前全乡各校的“十星级”系列创建评比结果已上墙。各校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。6、严格收费管理，规范收费行为按照县物价局和县教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费按“一费制”规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同（本文来自好：）时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来,学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。原创：经过近一年的创建，我们认为各校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设,促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。当然，我们也清醒地认识到，我乡各校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到“十星级学校”创建标准，全部成为“十星级学校”。大庙乡中心学校第三篇：“十星级学校”创建活动工作总结李寨镇开展“十星级学校”创建活动为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，优化教育资源配置，规范学校办学行为，创建标准化学校，本年度我镇开展了星级学校创建活动，下发了《李寨镇十星级学校创建实施方案》和《十星级学校创建评估标准》，目前,根据各校申报星级，依据《评估标准》，中心校于6月20日、21日、23日对申报学校逐一进行了星级评估，具体情况如下：一、创建活动深入人心首先，在中心校“十星级学校”创建活动动员会以后，各校就及时在全体教职工大会上传达了中心校的会议精神，结合各校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。其次，各校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以陈校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，各校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了各校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。二、各校创建活动得到规范开展1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。各校利用周末工作会议、教研组会、及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对中心校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封闭式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心校组织开展了素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。半学期以来，通过创建，各校教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚,办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境在学校经费非常紧张的情况下，各校努力创设条件，改善校园环境。像一中、张庄小学、勤俭小学等对学校环境都进行了大规模改造,校园面貌焕然一新，并且校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度，学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。各校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（像一中、二中的篮球队、乒乓球队，大卫庄、后韩学校的音乐组，张庄小学、中心小学的美术组等）为学生发展特长优化个性创造了条件，通过举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。5、创建活动开展扎实特别值得表扬的学校有张庄小学、大黄小学、中心小学、后韩小学、油许小学、李寨一中、李寨二中等几所学校，在创建活动中能严格按照《评估标准》进行整改，档案整理规范有序。经过近半年的创建，我们认为各校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。第四篇：星级学校创建工作总结星级学校创建工作总结抓宣传，营造氛围一是，在市教育局“星级学校”创建活动动员会以后，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。二是，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以石校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。三是，我校“星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。四是，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，我校成立了以10位家长为代表的创建“星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。建方案，措施落实到位1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。我校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心学校还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。2、认真抓“星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。半学期以来，通过创建，我校教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能够常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境。我校努力创设条件，改善校园环境。今年秋季我校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。我校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。严管理，抓好依法治校首先，严格管理规章，努力实现依法治校。以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“星级学校”创建的管理制度。目前我校的“星级”系列创建评比结果已上墙。我校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。其次，严格收费管理，规范收费行为。按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费按“一费制”规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。第五篇：创建“十星级文明户”工作总结兴发乡XX年"十星级文明户”创建活动总结在县委、县政府及宣传部的正确指导下，兴发乡把“文明卫生评选，全面落实科学发展观，弘扬社会公德，为促进家庭美德建设，弘扬文明和谐新风，尊老爱幼、邻里和谐、社会文明程度不断提高，良好卫生习惯逐步养成，现对主要做法总结如下：一、指导思想坚持原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大会议精神，深入学习贯彻科学发展观，以提高群众文明程度和文明素养为目标，传承家庭传统美德、弘扬文明和谐新风,组织动员全乡广大家庭为创建十星级文明户作出积极贡献。二、主要工作开展情况(-):领导重视，是十星级文明户创建成功的前提兴发乡根据我乡实际情况，成立了由张乡党委书记管仕光任组长的创建领导小组，形成一把手负总责，分管领导具体抓的良好工作氛围。(二)：制定切实可行的工作方案，是创建“十星级文明户”成功的前提兴发乡根据县委宣传部的要求，于年初制定了工作方案，使整个创建活动有计划，有步骤有条理地进行。（三）、制定考评标准，是创建活动公平公正的保障兴发乡根据县委、县政府的文件精神，制定了详细的考核标准1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观、学习进取，爱岗敬业好。家庭学习氛围浓厚，家庭成员努力学习党的路线方针政策，学习科学文化知识，全面提高自身素质，积极参与健康向上的文化娱乐活动，文化生活丰富多彩。家庭创业热情高涨，家庭成员立足本职、岗位建功有新成绩；城市居民家庭、下岗职工家庭积极参加公民职业化培训，自谋职业、自主创业有新作为；农民家庭艰苦创业、勤劳致富有新成效。2、家庭和睦，尊老爱幼。家庭关系平等、民主、和睦、友爱，夫妻互敬、互谅、互帮，尊老爱幼，团结邻里，无歧视妇女，虐待老人、儿童、残疾人行为。3、移风易俗，计生优教好。崇尚科学健康的生活方式，讲文明、除陋习、树新风。严格遵守国家计划生育政策，树立正确的生育观，做到晚婚、晚育、优生、优育，无违反计划生育政策行为。教子有方,以德育人，积极为子女营造良好的成长环境，子女完成九年制义务教育阶段的学习，品学兼优，身心健康，亲子关系融洽。4、家居整洁，环境保护好。室内外清洁整齐，庭院阳台绿化美化，门前屋后无垃圾堆积物。家庭成员仪表整洁，讲究卫生，维护公德，积极开展家庭勤劳节约，保护生态。5、遵纪守法，热心公益好。家庭成员自觉学法、懂法、守法，维护国家利益和集体利益，主动履行公民义务，防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患，无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪，抵制邪教，无违纪违规行为。有强烈的社会责任感，积极参加社会公益活动，参与全乡文化建设，关心支持新农村建设，有一定参政议政意识，在村组具有较高威信。6、关心社会公益事业，扶贫济困，弘扬社会主义荣辱观，讲究社会公德，自觉维护社会秩序，和不正之风作斗争。三、存在的问题和不足1、认识不到位。开展“十星级文明户”创评活动是贯彻落实科学发展观、推进和谐社会建设的需要，但各单位、各村在创建活动中，出现工作不力认识不到位的情况，没有切实把这项工作摆上议事日程，活动计划不周密，目标不明确。2、创建活动方式单一。受地理，经济文化影响，各村、乡直各单位在开展创建活动中，形式过于单一，不能很好地调动群众的积极性。3、创建经验不足“十星级文明户”创建活动是一项系统工程，各村、各单位在创建活动是，出现的问题不能及时地处理，有此新经验、新做法没有得到时完整的总结，对创建新举措没有得到很好的借鉴。总之，在今后的创建工作是，我乡将把十星级文明户创建摆上重要的议事日程，争取借十星级文明户的契机，实现全乡人民精神文明建设获得跨越式发展。中共兴发乡委员会兴发乡人民政府XX年8月5日中学初二班主任工作总结本学期，我担任初二（2）班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处（更多请你搜索：）的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败,既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范凡并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，还开过优生学习经验交流会,效果都很好。二、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：姚军，鲁琪，潘豪斐等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求,又要给予最大的尊重。在学期临近尾声时，这些孩子明显有了变化，我想在今后的一学年中，我还要讲究方法继续管理好他们。三、"三位一体"的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，如何带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师，更加要一步一个脚印，踏踏实实干好自己的工作。第二篇：初二班主任工作总结初二班主任工作总结初二5班班主任工作总结;转眼之间，一年时间又过去，回顾这一年的生活，我们05班从幼稚到成熟，初二班主任工作总结。虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友，工作总结《初二班主任工作总结》。二、积极督促学生学习上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教自币的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致,在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。第三篇：初二班主任工作总结本学期我继续担任初二⑶班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言（也许这也是难免的）。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的 这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。第四篇：初二班主任工作总结二⑵班班主任工作总结-周锋自九月份接手二(2)班班主任工作以来，我按照当初拟定的计划，结合平时工作实际，采取了一些现在看来行之有效的方法，经过一年的坚持，终于将二⑵整顿成了一个班风良好，学风浓厚的优秀班级.为了将二⑵班带成整个二年级最优秀的班级之一，我在开学做了许多细致的工作:首先，我对全班同学进行了摸底调查，一开始就较为全面的掌握了同学们的思想状态，学习和生活习惯以及其它的一些个体差异.根据学生的个体差异设立了许多“职位”，让每个学生都有事可干,使他们觉得自已有材可用.然后采用完全民主的方式选出了班级管理团队，并让每个选民在自已的选票上签名，这样以后他就得服从自已所选的班干部.第三，与全班同学一起讨论制定了详细的班规.在经过充分的准备之后，二⑵就开始了一学期惊喜不断的学校生活.在整个管理过程中，我觉得最得意的就是使学生养成了几个非常好的行为习惯.第一就是自觉遵守纪律的习惯.我要求学生时一般不愿像“抱鸡婆”一样不停地重复，一般的事情说一遍两遍就行了，没有听进去的人,经过一两次的事后惩罚都好了，这样避免给学生以啰唆的感觉.比方早晨起床很多班都是老师叫，我从不叫他们，让他们迟一两次到再整两次就好了.第二就是自觉学习的习惯.要避免填鸭式的灌输，就得让学生养成自学的习惯.这个过程比较艰难一些.开始从上课主动举手培养起.对于肯主动举手的学生给予鼓励.与学生一些分析并总结学习上的一些规律，并指导他们在学习的过程中主动运用这些规律.与科任教师合作，鼓励学生不懂的多问.学生一旦形成自学的习惯，学习起来一般就会事半功倍.第三就是自觉思考反省的习惯.现在的学生难管主要是因为他们不容易发现自已的错误,也不愿意承认自已的错误.在工作当中，学生犯错误时我总是先不急于批评，而是通过一些诱导性的语言让他们自已说出自已做过期作过什么，然后再让他们分析自已在这件事中的问题.这样让学生既能认识到自已的错误，又能锻炼自已分析和解决问题的能力.通过促促使学生养成这些好的习惯，二⑵班的班风学风形成了良性循环的局面.在教室里，该学习的时候很少有人再玩了，在集体行动时，没有人再给集体丢脸了.一学期下来，同学收获颇丰：连续三次大型考试获年能第一名，并独揽年级前九名;运动会上以弱势兵力夺得团体总分第三名;学校举行的数学知识竞赛和英语知识竞赛也赢得许多喝彩;XX年全国中学生英语作文大赛中获一等奖一名，二等奖及三等奖各三名…….本期工作还有一亮点:利用学校的网络资源在新浪网上开通了一个专门的博客，博客的名字就叫“英美学校二⑵班”.只要在新浪博客首页输入”英美学校二⑵班”就可以打开一个精彩的二⑵班！但是，成绩的取得离不开领导的指导和同事的支持.我一定会加倍努力，争取取得更大的成绩！XX-2-2第五篇：初二班主任工作总结正红中学初二（三）班班主任工作总结许为中回顾一学期的工作，我班主要在打造和谐、上进、拼搏、争先的团队上下功夫。在细致管理、感情投入、提升品位上做文章。一学期来，诸方面的工作都取得了长足的进步，为了今后工作中有更大的提高，现将相关做饭总结如下。一、树立学生的目标意识我们工作的努力方向是：1、全力打造和谐、上进、拼搏、争先的团队和集体。2、建设合理、公平、公正、科学的评价模式，不以成绩论英雄,学会求知，更要学会做人。3、培养亲情意识、感恩意识，使学生成为有爱心的人。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，用爱心换取学生的真心，用真情赢得学生的信赖二、树立学生的学习意识管理中我采用各种方法来督促同学们在学习上下功夫。帮助他们树立学习信心，找寻适合自己的学习方法，发挥集体的智慧和力量，以小组合作的形式，同进步，共提高。经过长时间的努力，我们班在期中考试中，语文、英语等学科取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。三、树立学生的守纪意识没有约束的集体是没有战斗力的，如何把守纪的意识根植到学生的心里，这不是简单的呵斥和粗暴的工作方法所能获得的。应该说，现在的学生不简单，不简单的学生也就不能永简单的方法来管理了。工作中，我发挥小助手的作用，先后建立了班级干部谈话制度、汇报制度，会诊制度。并让所有学生参与到班级的管理中去。同时，在每周的班会上，专门拿出十分钟的时间让学生点评班级中存在的问题和需要褒奖的优点，无论是班主任的点评还是班干部的周总结，或是同学的评点，都要具体到事情，具体到人，这里我们确立的一个基调是,不打击人，不简单粗暴的否定人，完全是出于诚恳的帮助和期望的出发点。让那些问题生既能认识到自己的缺点，又能感受到来自于集体的帮助和温暖。不抵触，不对抗。方法正确了，效果也就显著了。四、树立学生的争先意识不想当元帅的士兵不是好士兵，竞争的社会需要有竞争意识和勇气的人，韬光晦迹不再是令人骄傲的美德了，我自信，我能行；我拼搏，我能赢。这是我班同学发自内心的呼喊，而且这已经转化为行动。在其中质量分析中，我班取得了语文、英语第一，政治、物理第二的好成绩。在庆国庆歌咏比赛中，我们获得全校第三名的好成绩，在常规量化考核中，我班多次获得周第一的好成绩，在迎接期中考试的时候，我班还面向全校开放了我们的主题班会，向全校的领导、班主任展示了我们朝气和锐气。总之，成绩的取得来自于学校的正确领导，来自于他们科学而系统的管理和指导。总结过去，我感到欣慰，展望明天，我充满期待。XX-6-25中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞目录第一篇：中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞第二篇：博罗县华侨中学创建国家级示范性高中工作汇报第三篇：省示范性普通高中（省重点中学）第四篇：省示范性普通高中督导评估汇报材料第五篇：孙瞳中学创建省级示范性普通高中工作汇报第十五稿更多相关范文正文第一篇：中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞文章标题：中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞尊敬的各位领导、各位专家：今天，我们非常荣幸地迎来了*一中创建省示范性普通高中的检查认定。这是*一中全体师生员工的一件大喜事，也是*教育史上的一件大喜事，更是45万*各族人民的一件大喜事。在此，我谨代表*县委、县人大、县政府、县政协对各位领导、各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎，并对大家给予*教育，尤其是给予*一中创建“省示范性普通高中”工作的关心、支持与厚爱表示衷心的感谢！*瑶族自治县是李启汉、陈为人、*等老一辈革命家的故乡，它地处湘南正边陲，毗邻两广，拥有3248平方公里的美丽土地，46万勤劳勇敢的人民，是全国瑶族人口最多、面积最大、湖南省唯一的瑶族自治县。XX年国内生产总值14。39亿元，财政总收入7700万元，农民人平收入1459元，是国家重点扶持的贫困县之一。我县经济虽然落后，但自然资源、人文资源十分丰富。自古就以“杉木之都”享誉天下，并有“神州第一瑶都”之称。有全世界瑶胞寻根访祖的朝拜圣地盘王殿，有秦始皇开疆时的屯兵遗址，有历代文人墨客元结、柳宗元、徐霞客浏览题咏过的“*八景”，依托“惟楚有材，于斯为盛”的湖南这方灵山秀水，秉承舜德的长久教化，*地灵人杰，英才辈出，教育文化享誉一方。近年来，县委、县政府审时度势，作出了“科教兴县”战略决策，坚持教育优先发展地位不动摇，教育事业步入全新发展的快车道，取得了新的可喜成绩。“两基”达标，“普九”成果得到巩固，高考一年上一个台阶，职业技术教育蓬勃发展，社会力量办学生机盎然，全县各级各类教育呈现出前所未有的喜人局面。这是全县上下尤其是教育部门奋力拼搏的结果，更是县委、政府和教育部门正确领导和大力支持的结果。*一中创建省示范性高中，这是县委、政府为打造民族教育品牌,提升民族教育质量，推动民族地区经济和社会发展的重要举措。为实现一中创建省示文章版权归好作者所有!范性高中目标，全县上下思想明确，认识统一，特别是教育部门倾注了大量精力，付出了辛勤的劳动。从而使*一中基础设施建设进一步配套完善，办学水平进一步提升，尽管这样，我们深感我们的工作离上级要求和评估标准还有一定差距，我们充分认识到创建“省示范性普通高中”并不是最终目的，而是提升学校品位和教育质量的一个过程和步骤。我们将以一中创建“省示范性普通高中”为契机，努力推进全县教育事业的持续健康快速发展。对这次省里的检查认定，我们将以平常的心态，虚心、平和的接受各位领导和专家的评判，积极配合大家的工作，认真搞好各项服务，确保检查认定工作的顺利开展。同时由于我县条件所限，疏漏、不周之处在所难免，恳请各位领导、各位专家予以海涵，并及时提出批评意见，以便我们及时改进。最后，祝各位领导、各位专家工作顺利，身体健康，万事如意！谢谢！《中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞》来源于好，中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞。第二篇：博罗县华侨中学创建国家级示范性高中工作汇报博罗县华侨中学创建国家级示范性高中工作汇报博罗县华侨中学郭瑞民尊敬的各位领导：博罗县华侨中学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，校容校貌发生了根本性的改变，办学实力显著增强，在创建国家示范高中的前期工作中做了大量工作，现向各位领导汇报。一、在校园建设方面：（一）、教学主楼、艺术楼的建设进展顺利我校教学主楼、艺术楼工程于XX年6月完成图纸设计，XX年7月完成预算审核，XX年1月完成招投标，XX年5月开始施工。按原设计，教学主楼约12800平方米，艺术楼约6200平方米，合计总建筑面积约19000平方米，招标中标价为2322万元。在实施过程中，根据实际情况，艺术楼增设一层地下架空层，增加建筑面积约XX平方米。XX年底，艺术楼主体工程及教学主楼1一13轴教室主体工程封顶，今年第一季度主要进行墙体建设，第二季度进行内、外墙装饰。目前，共完成建筑面积约14600平方米，完成投资金额约1780万元。预计今年七月份可全面完成艺术楼及教学主楼1—13轴教室的土建工程。（二）、相关工程变更情况汇报由于设计时间早，在实施过程中，国家不断出台新政策，不断加强公共建筑的审批和监督力度等原因，导致我校教学主楼、艺术楼工程多处变更，增加了建筑成本。为此，特报告县督查组研究批示。1、节能设计变更XX年1月起，《〈公共建筑节能设计标准〉广东省实施细则》（dbjl5-51-XX）在我市全面实施。根据《细则》规定，公共建筑除了有温度、照明等要求外，外墙耗能指标也列入“强制执行”范畴，不能达标的不予审批建设。我校教学主楼、艺术楼工程在XX年4月进行施工报建时，由审图机构及建设局节能办提出，设计部门增加了外墙保温层（节能专项）设计。该保温层由聚苯颗粒掺入抗裂砂浆批荡而成，施工价格较高，每平方米约120元，两幢楼共需增加成本约150万元。考虑到价格昂贵，且该项技术目前尚未推广，可能导致渗水、脱落等质量问题，在听取节能、监理、施工、设计等单位充分论证后，我校同意将新建的教学主楼及美术楼外墙保温材料由原设计的聚苯颗粒保温浆料改为玻化微珠保温砂浆。根据今年县建设局《关于印发博罗县建筑节能工程质量验收服务指南的通知》（博建[XX]20号）要求，凡XX年1月1日前开工的，但建筑节能部分工程尚未开始施工的，应按《广东省建筑节能工程施工质量验收规范》的规定进行节能工程验收。因此，该项变更不能省去。2、消防设计变更XX年11月，我校教学主楼、艺术楼在消防报建时被县公安消防大队驳回，主要存在问题是：两幢楼均未设珞自动喷水灭火系统，不符合《高层民用建筑设计防火规范》（gb50045-95）第763条的规定。我校教学主楼、艺术楼建筑高度超过24米，属二类高层建筑，根据现行的《高层民用建筑设计防火规范》要求，二类高层公共建筑必须在公共活动部位（教室、办公室等）设络自动喷水灭火系统。两楼若按规定设络自动喷水灭火系统，则需增加投资约150万元（含300立方米的水池和泵房）。而按此造价，则两楼消防安装工程须按程序进行招投标，不能直接发包，可能导致两楼无法如期投入使用。3、艺术楼增设地下架空层我校艺术楼工程原报建规模为：框架七层，建筑面积6200平方米，首层地面高度为+L8米，而场地平整后高度为-0.9米（以运动场地面高度为基准），故须填土深度为2.7米，填土面积为2310平方米，需要回填土方约6200立方米。因当时工期较紧，找不到回填土，而填砂费用高且未列入项目预算内，为节约开支，经学校研究，决定将其架空，为了便于今后使用，又将其高度提高了30厘米，致使该艺术楼增加了一层3米高的地下架空层。此项变更已报县规划局，但至今未得到答复。若确实不能增设架空层，则需从校外购买回填土回填，增加成本约25万元。4、抗震设计变更此项变更已上报过县政府（博侨中[XX]12号），并得到县政府的批准，在此一并报送。四川汶川地震后，根据现行的《建筑工程抗震设防分类标准》（gb50223-XX）要求，我校教学主楼、艺术楼工程已作了抗震设计变更，提高了抗震设防等级，该项变更需增加建筑成本约207万元。由于我校在项目的实施过程中，对有关工程施工设计变更认识不够，没有及时报送财政局审核，致使财政局在支付工程进度款时不予确认。在以后的工程项目建设中一定会提高认识，避免类似事情的发生。（三）、存在问题根据县委、县政府的要求，华侨中学校园扩建项目今年内必须完成投资额2500万元，低于80%的将予黄牌警告。目前，财政基建专户已为我校筹备了2400多万元的建设资金。另外，国家开发银行早在XX年就承诺贷款2950万元投入我校扩建项目，但至今还款期已过，该项目真正从国开行支付的工程款只有728万元；国开行一再催促加快项目进程，否则将收回贷款。阻碍项目进展的主要原因是：征地工作进展缓慢，致使我校学生宿舍楼、师生饭堂等第二期扩建工程无法实施。虽然县政府多次召开国土局、罗阳镇、教育局等相关部门的协调会，但效果不大。望能成立专门的征地工作领导小组，组织、协调、督促我校的征地工作，加快华侨中学扩建项目的实施进程。二、教学配套设施方面：（一）、顺利通过广东省教学水平评估，具备申报资格。广东省申报国家示范高中必须通过省级教学水平评估，并达到优秀水平方可申报。我校在全体师生的共同努力下，于去年十一月份中旬顺利通过了省级教学水平评估，并达到优秀水平，具备了申报国家示范高中的资格。（二）教学配套设施方面存在的问题1、课程开设方面，高一因受到学生饭堂的制约，学生每周少上五节课，我们尽量保证课程开齐，但课时无法开足，同时受实验设备的制约，高一理化生实验开出率远达不到要求。2、多媒体严重不足，达不到国家示范高中的要求。对照一级指标中办学条件中4个二级指标，我校存在问题比较大。3、办学条件不完善，扣分严重。如无校园网扣8分；教师办公电脑严重不足，每2人必须有一台，我校教师办公电脑目前基本没有，学生电脑要达到1。人拥有一台，我校目前是40人拥有一台，这部分的1。分基本上要全部扣完；班额过大，不能超过55人/每班，按我校目前实际情况此项小分6分要全部扣完；另外生均校舍面积要达到15平方/生，我校目前尚达不到；没有游泳池，扣2分，4、实验设备设施目前全校仅有理化生各一套，学生的分组实施基本无法进行，这部分的分也基本上要扣完；图书馆设施设备达不到要求，没有电子阅览室，（至少四十台以上），图书资料严重不足，按要求生均必须有40册以上，我校目前不足十册，这一项的15分也基本上要扣完。结合以上情况我校已经向政府请了以上仪器和设备设施的添络,总款项达到745万。目前这些款项尚未到位。（三）、正在进行的工作目前我校已经成立了创建国家示范高中创建办公室，有专人负责档案资料的收集整理工作，对照评估体系中16个二级指标，分类整理档案资料，同时做好申报材料，另一方面，对照评估体系中的16个二级指标要求细项，不达要求的进行整改，力争在短时间内达到要求。出现硬件要求方面不达标的地方也已经向教育局及县政府有关部分书面反映。三、努力方向：继续打好美术特色这块招牌，办出侨中特色；加大“科研兴校”力度，以科研促教学；加大硬软件建设的改造力度，创设更好更优的育人环境。把华侨中学建成现代化学校，办成“社会公认，家长信任,学生满意”的名副其实的重点中学。我们坚信，在县委、县政府的正确领导和亲切关怀下，我们以争创国家级示范性高中为契机，华侨中学的明天一定会更好美好。XX年6月23日第三篇：省示范性普通高中（省重点中学）四川省示范性普通高中（省重点中学）——隆昌二中高中XX级县外招生公告隆昌二中地处县城城北（来源好•.）之巅，系原“蜀楚承灵”之禹王宫旧址，宁静致远，是一所具有七十年悠久办学历史，闻名遐迩的省重点中学，四川大学外国语学院实验中学，中央电教馆电化教育科学研究实验试点学校。隆昌二中师资力量雄厚，治学严谨，教育理念先进，外语教学极富特色，教学质量高（每年本科升学率高达38%以上），深受社会各界好评。学校始终贯彻“关爱、关心、关注每一位学生成长”管理理念，“让每一位学生生都能成人、成才”是我们始终追求的目标。校园绿树成荫，鸟语花香，天然的地理环境受外界干扰极少，让隆昌二中成为广大莘莘学子理想的求学、生活场所。经上级主管部门研究同意，为充分发挥隆昌二中优质教育资源服务社会，回报社会之效能，决定今年在县外招收部分高一新生。现将有关情况公告于下：一、招生计划及对象1、计划：100名2、对象：县外初08级应往届毕业生，综合素质评价b等以上。二、报名时间及办法1、时间：从即日起至7月底。2、办法：持当地中考准考证、中考成绩通知单、户口簿直接到隆昌二中报名或在当地隆昌二中所设报名咨询点报名。三、收费标准及奖助学政策1、收费标准学杂费（含教材、作业本）810元住宿费：公寓280元，普通宿舍80元2、奖助学政策“绝不让一名学生因家庭经济原因而失学”是我校一贯坚持的奖助学政策，学校通过多种途径每学年筹措约50万元资金用于奖助学，让所有就读隆昌二中的贫困优生都能顺利完成学业。四、关于举办初、高中教学衔接培训班问题1、近年来，因初中使用新课标教材，高中仍沿用老教材。初、高中各学科知识出现盲点、断裂现象，给高中教学带来不利影响。为此，我校组织部分知名初、高中骨干教师攻关，编写了初、高中衔接教材，以便于初中毕业生尽快适应高中教学，顺利完成从初中到高中的跨越，应广大家长和学生要求，特举办初、高中衔接培训班。2、初、高中衔接班开班时间：6月26日——7月26日。（暂定）3、培训对象：本校高一新生，县内外初三应届毕业生也可报名参加。五、乘车路线：泸县、富顺代寺方向考生：到隆昌城南车站下车后乘公交车南街尾二中直接到校内江、富顺牛佛方向考生：到隆昌新客运站下车后乘公交车丝厂瓜子岩到县国土局下车后步行500米到校。欢迎县外初中毕业生选读隆昌二中！隆昌二中定会助你圆大学梦！咨询电话：0832-39417610832-39418780832-3941942隆昌二中XX年6月18日第四篇：省示范性普通高中督导评估汇报材料省示范性普通高中督导评估汇报材料尊敬的各位专家、领导：首先，我谨代表XX市六中全体师生员工，热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报：一、学校基本情况XX市六中坐落在XX古城区涌泉街五福宫。1914年立校，初名“五福小学”，1943年更名为“湖南私立五福中学”，1956年改名为“湖南省xx市第五初级中学”，1972年升格为“湖南省xx市第五中学”，1997年xx市六中迁址至此，两校合并，1999年定名为“湖南省xx市第六中学”。目前，学校占地157.6亩，建筑面积4.82万平方米，绿化率58.5%以上。现有教职工197人，其中专任教师175人，中高级职称教师166人，硕士研究生4人，本科171人，省级骨干教师6人，市级以上学科带头人23人，市级以上专业协会理事7人。拥有全日制高中教学班51个，在校学生2881人。XX年底，xx市六中通过湖南省示范性普通高级中学检查认定，XX年4月省教育厅正式为我校“省示范性普通高级中学”挂牌。三年来，学校以“创现代化示范性名校”为办学目标，走高质量有特色的办学之路，充分发挥省级示范性高中的示范和引领作用，取得了可喜的办学成绩，赢得了上级教育行政部门及社会各界的高度赞誉，学校先后荣膺“湖南省安全文明校园”、“湖南省校园文学艺术联合会理事单位”、“湖南省绿色学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省模范职工之家”、“湖南省科学发展百强品牌”等荣誉称号。《湖南日报》、«XX日报》、湖南卫视、XX电视台等多家媒体曾以《承载发展使命实现跨越发展》、《三年拼搏走向辉煌》、《名校是怎样练成的》、《没有爱就没有教育》、《市六中厚积薄发，育桃李芬芳满园》、《破茧成蝶舞翩跑》等为题对我校进行了专题报道。二、三年办学回眸十年树木，百年树人。六中人深深懂得教育是培育人的工程，非一朝一夕之功可得。“省级示范学校”的牌子并不意味着就是“名校”，它需要先进的办学理念、科学的管理制度、务实的师资队伍、过硬的教学质量、引领同行的教育品牌来支撑。（一）领导重视，改善办学条件。资阳区作为XX老城区，经济基础相对薄弱，但区委、政府高度重视六中的发展，将六中申创期间产生的基建债务全部纳入地方政府性建设债务，并制定了偿还计划；优先拨付教育经费，确保教师工资按时足额发放；分管领导每期来校进行调研，指导学校发展规划，帮助解决学校困难；每年组织教师节表彰活动，XX年奖励我校优秀教师30000元，XX年奖励优秀教师100000元；组织公安、工商、卫生、城管等部门整治校园周边环境，为师生安全保驾护航。（二）求真务实，优化领导班子区教育局党委优化了学校校级领导班子，目前六位校级班子成员均为高级教师，校长xxx同志是湖南省名校长，全国优秀校长。常务副校长xxx同志于XX年作为中青年后备干部被区委政府选派到广东挂职锻炼。其余校级领导均参加了市级中学校长培训；中层骨干得到了调整充实，11名处室领导能力出众，年富力强。行政班子专业结构合理，中青结合，平均年龄42岁。勤政廉洁、团结务实的工作作风有口皆碑。（三）以人为本，促进教师发展一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。学校坚持以人为本，和谐发展，通过三大举措，有效地提高了教师队伍素质。1、立师德、树师魂学校出台了人民教师誓词，激励全体教职工立足本职，献身教育。每年举办一期师德学习培训班，邀请我市师德标兵来校现身授德。每年评选一批"师德标兵"或"优秀教师”并给予大力表彰。近年来，先后涌现了XXX、XXX等市级以上“名优教师”和“师德标兵”。学校党支部抓住创先争优活动契机，在校内设共产党员先锋岗，积极挖掘师德典型，充分发挥示范引领作用。2、校本培训强基础按照“因校制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求,扎实开展校本培训工作，突出抓好教师的四种能力培养。一是教学设计能力。实行集体备课制度，实施“三型九个一”工程，鼓励教师相互学习，共同探讨，形成了和谐竞争的教学局面。二是课堂教学能力。全面推行学校独创的“信息技术环境下‘自主和谐，生成探究’”的课堂教学总模式，每学期分学科组织一次全校性赛课活动，教师参与率达100%,有效地提高了教师教学水平。三是教学反思能力。学校规定，教学设计中要有教学反思，教案中要有教学后记，鼓励教师进行教学反思。各备课组定期召开反思总结会议，将教学反思贯穿于日常的教学工作当中。四是教学评价能力。包括对课堂教学和学生学习两个方面。要求教师既能对自身教学作出科学中肯的自我评价，又能对学生学习作出独特切实的分析评价，从而促进教学水平和学习效率的提高。3、继续教育长素质对教师的继续教育实行引进来与走出去相结合。一是利用新课改的机会，组织教师积极参加上级教育行政部门组织的各学科新课程培训；二是抓好教师基本功培训，专任教师普通话等级考试和计算机等级考试合格率达1。。%；三是积极支持和鼓励教师外出考察学习，提高业务水平，学校从经费上予以保障。近年来，学校选送了XXX、XXX老师等80多人次赴北京、上海、广东以及省内各地学习和培训。与此同时，学校采用“请进来”的方法，先后邀请了李阳、周录恒、范柏槐、冯明德、卓列兵等省内外专家学者1。多人次来校讲学。扎实过硬的工作锻造了一支素质过硬、结构合理、业务精湛的师资队伍。XX年以来，有120多人次获得各级政府和教育主管部门的各种荣誉称号。有280多篇教师业务论文获市级以上奖励，其中国家级30多篇。有xxx等老师的10余篇论文在省级以上刊物发表。青年教师XXX参加省地理课堂教学设计大赛荣获一等奖，由他主持的省级教研课题《信息技术和地理课堂教学的有效整合》已正式通过专家评审验收，课题成果获省级一等奖。由xxx等外语老师主持的国家级“十一五”课题《实现民主开放的课堂教学课程，提高课堂教学实效》已通过专家评审验收，课题成果获国家级一等奖。（四）创新方式，强化德育功能德育工作是学校一切工作的前提和保障。落实德育首位，我们着力在以下几个方面提高了德育实效。1、坚持先进理念，构建德育网络学校在充分挖掘传统人文精神的基础上，通过多年的教育文化的积淀，逐步确立了“办有灵魂的教育，育有底蕴的公民”的办学理念,“让每一位学生得到其应该得到的发展”的办学宗旨，“励学自强，崇德明理”的校训，形成了“诚信、宽容、博爱、进取”的校风、“敬业、爱生、博学、善导”的教风和“勤学、乐学、会学、活学”的学风，这一系列先进教育理念的形成，对培育校园主流文化，实现学校的可持续发展奠定了坚实的思想基础。我校本着“弱化灌输、突出养成、注重渗透、强调内化”的原则，以情感为切入点，以活动为载体，以养成为目的，坚持开展了以弘扬民族精神、革命传统和爱国主义为主线的“爱家、爱校、爱国”的系列教育活动，形成了学校、家庭、社会三结合德育网络。全体班主任和德育工作者密切协作，实现了德育工作的全天候、动态化发展。2、进行扶贫助学，实施爱心工程。我校学生绝大部分来自农村，家庭经济困难学生占有较大比例。学校成立了学生支助管理中心，专门负责扶贫助学工作。三年来，我校通过联系社会爱心人士、民政部门、上级团委组织以及中央彩票公益金教育专项助学项目、普通高中国家助学金等多种渠道，筹措助学金共计446000元。此外，学校行政、部分党员教师也自发与特困学生进行了一对一的对口扶助。还有一些班级在班主任倡导下，对本班垃圾进行分类处理，发动学生课间在校内实行弯腰工程，拾捡垃圾，变废为宝，所得款项用于资助贫困学生。这样，学生卫生意识得到增强，思想品质得到提高，校容校貌明显改观，收到了良好的德育效果与社会效应。3、利用活动载体，德育润物无声。近年来，学校侧重通过活动来提高德育教育的针对性和实效性,主题班会、学雷锋、弯腰行动、升旗仪式等是我校的传统德育项目。此外，学校先后举办了中学生法制一分钟演讲比赛、中学生法律知识竞赛、我身边的文明故事演讲比赛、建国六十周年征文活动、改革开放30周年征文征物活动、庆祝中国共产党成立90周年征文活动、叶圣陶杯中学生作文大赛、青少年法制漫画大赛等一系列竞赛活动；以xx市创建设国家级卫生城市和国家级文明城市为契机，在校内外大力开展创卫宣传与志愿行动；引导学生接触社会，丰富人生，组织学生利用寒暑假参加社会实践活动。学校先后获得湖南省安全文明校园、省、市、区青少年法制教育基地等称号。学生犯罪率一直保持零记录，违纪处分比例在1%以下。（五）民主管理，落实科学发展。1、整章建制，规范管理，全面加强制度建设。在坚持校长负责制的前提下，学校全面推进制度化建设进程。进一步修改、完善和健全了XX市六中各项规章制度，编印了《XX市六中教师手册加同时，合理划分制度结构，层层落实制度责任人，切实保障制度有序运行