新闻写作5文体问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

新闻写作武汉大学新闻与传输学院单波第1页第六章新闻写作文体问题第五章新闻写作文体问题一、文体内涵二、新闻文体划分第2页第六章新闻写作文体问题文体四学说（1）

语言体式说强调文体与语言亲密关系，总是从语言展现形态来了解文体，如“文体是思想外衣”，认为文体是某种含有特征、能够加强艺术效果语言体式或语言技巧利用。其优点是抓住了文体中最可感层面，但遗漏了文体主体意味。一、文体内涵第3页第六章新闻写作文体问题（2）主观说强调文体与作家思想、情感、气质、个性亲密关系，认为文体不一样根源于作家主观世界不一样。法国十八世纪思想家、文学家德·布封：文体不是别东西，就是“人本身”。作品文体，它仅仅是作者放在他思想里层次和气势，假如作者把他思想严密地联贯起来，假如他把思想联贯得紧凑，他文体就变得坚强、遒劲而简练；假如他让他思想慢慢吞吞地相互承继着，只利用一些字母把他们连接起来，则不论字面是怎样漂亮，文体却是涣散、松懈、拖沓。第4页第六章新闻写作文体问题（3）客观说强调真正文体，不是作家主观随意性、偶然性表现，而是与所描述对象契合。文体应表达在客观真实描写中。文体必须受所描述情景制约。文体学家特纳：文体方面改变以语境改变来衡量，在二者相互依赖情况下，文体需要按这种依赖关系来解释。按照这一观点，采取什么文体并不是自由、不受任何限制选择，它最少部分地受到语境限制。第5页第六章新闻写作文体问题（4）统一说强调文体不是某一原因决定，而是主观与客观、形式与内容等对立原因统一，认为文体只能存在于此种统一中。别林斯基：在一部艺术作品中，思想必须详细地和形式融合在一起，就是说，必须和它组成一体，消逝、消失在它里面，整个渗透在它里面。第6页第六章新闻写作文体问题1）两个层次内涵：a.外形式（表层形式）：话语体式和结构方式。b.内形式（深层形式）：由一定语言所负载、蕴含作者认识方法和思维模式。2）关系：外形式是内形式某种折射；内形式是外形式深化与延伸。当代文体观念第7页新闻报道类型消息有电头、讯头简练短小快速及时报道最新变动梗概性信息程式化报道结构客观陈说手法就事报事特写无电头、讯头篇幅较长时效性不及消息报道故事、情感、思索等丰富生动细节多样化结构方式各种表现手法表现“主题”第六章新闻写作文体问题二、新闻文体划分第8页第六章新闻写作文体问题第五章新闻写作文体问题一、新闻文体内涵二、新闻文体划分标准三、新闻文体演变内在机制第9页第六章新闻写作文体问题一、新闻文体内涵世界传者作品受众第10页第六章新闻写作文体问题文体是一个古老概念。据十九世纪德国语言学家、文艺理论家威廉·威克纳格考证，文体一词源于希腊文“ocuλos”，意为“木堆”、“石柱”、“雕刻刀”，拉丁文援用此词主要取“雕刻刀”意思，并使之发展为比喻意义，引申为“技巧”、“手法”、“字迹”等意义。英文“style”又发展出“文体”、“文笔”、“语体”、“格调”等含义。威克纳格经过词源考查，得出文体原始意义是指“以文字装饰思想一个特殊方式”。1、西方传统文体观念第11页第六章新闻写作文体问题在古希腊，文体被视为一个语言说服技巧，多在演说术修辞题目下来讨论它。柏拉图和亚里士多德都很重视演说中修辞技巧。亚里士多德在1、西方传统文体观念《修辞学》第三卷中写道：“知道我们应该说什么还不够，我们还必须把它说得好象是我们所应该说。这么，就能够帮助我们演说，产生一个良好印象。”第12页第六章新闻写作文体问题奥巴马竞选获胜演讲.11.4芝加哥15’05-18’20第13页第六章新闻写作文体问题第14页第六章新闻写作文体问题古希腊，狄米椎耶斯《论文体》平明文体（plainstyle）庄重文体（statelystyle）精练文体（polishedstyle）强力文体（powerfulstyle）这四种文体中有是能够相互结合。第15页第六章新闻写作文体问题古罗马，贺达斯《诗艺》怎样经过诗歌以古罗马国家道德规范劝谕读者，以求国家统治稳定安全。语言要简练，“在你教育人时候，话要说得简短，使听轻易接收，轻易牢靠地记在心里。一个人心里记得太多，多出东西必定溢出。”文体简练还必须与文体创新结合起来，“在安排字句时候，要考究，要小心，假如你安排得巧妙，家喻户晓字便会取得新意，表示就能尽善尽美。”语言创新要符合习惯——即各种文体规范。习惯是语言制裁，它给语言制订法律和标准。在一篇或一段之内，要求语言文体一致。第16页第六章新闻写作文体问题2、中国传统文体观念在中国，从来理论家都认为格调与作家个性精神和生命状态相关。到魏晋南北朝，中国文论家们已经牢靠地确立了自己文体观念，把文体看成是作家内在情志和生命状态外化和表现。第17页第六章新闻写作文体问题3、文体四学说（1）

语言体式说强调文体与语言亲密关系，总是从语言展现形态来了解文体，如“文体是思想外衣”，认为文体是某种含有特征、能够加强艺术效果语言体式或语言技巧利用。其优点是抓住了文体中最可感层面，但遗漏了文体主体意味。第18页《南方周末》.4.9第19页第六章新闻写作文体问题（2）主观说强调文体与作家思想、情感、气质、个性亲密关系，认为文体不一样根源于作家主观世界不一样。最经典表述就是法国十八世纪思想家、文学家德·布封表述：文体不是别东西，就是“人本身”。作品文体，它仅仅是作者放在他思想里层次和气势，假如作者把他思想严密地联贯起来，假如他把思想联贯得紧凑，他文体就变得坚强、遒劲而简练；假如他让他思想慢慢吞吞地相互承继着，只利用一些字母把他们连接起来，则不论字面是怎样漂亮，文体却是涣散、松懈、拖沓。第20页毕加索梦我也会画！第21页第六章新闻写作文体问题（3）客观说强调真正文体，不是作家主观随意性、偶然性表现，而是与所描述对象契合。文体应表达在客观真实描写中。文体必须受所描述情景制约。文体学家特纳：文体方面改变以语境改变来衡量，在二者相互依赖情况下，文体需要按这种依赖关系来解释。按照这一观点，采取什么文体并不是自由、不受任何限制选择，它最少部分地受到语境限制。第22页第六章新闻写作文体问题（4）统一说强调文体不是某一原因决定，而是主观与客观、形式与内容等对立原因统一，认为文体只能存在于此种统一中。别林斯基说：在一部艺术作品中，思想必须详细地和形式融合在一起，就是说，必须和它组成一体，消逝、消失在它里面，整个渗透在它里面。第23页第六章新闻写作文体问题1）两层次内涵：a.外形式（表层形式）：话语体式和结构方式。b.内形式（深层形式）：由一定语言所负载、蕴含作者认识方法和思维模式。2）关系：外形式是内形式某种折射；内形式是外形式深化与延伸。4、当代文体观念第24页第六章新闻写作文体问题1）概念：a.新闻文体指新闻报道与评论各种方法。b.新闻文体是新闻形式问题，是新闻写作表现内容所利用文字技巧与方法。不足：传统新闻文体观念局限于纯粹外在性文字技巧和方法、纯体裁划定，忽略了新闻文体本身所蕴含主体意味，忽略了记者对新闻事实认知与把握。1、传统新闻文体观念二、新闻文体划分标准第25页第六章新闻写作文体问题2）划分类型a.新闻、新闻通讯、访问记、新闻公报、文件公布、报刊评论、新闻讲解、新闻资料（50年代）b.九体二十四目划分、二十二种新型新闻体裁（80年代）c.报道题材划分、报道分工划分……第26页第六章新闻写作文体问题问题：抛弃了以全方面文体内涵为主要依据划分方法后果：对新闻事件认知程式化；只重视去抓惯常信息而不研究怎么表示，形成经验式报道和“千人一面”、“千事一法”报道陋习。会议报道：×月×日，×会议在×地盛大举行。参加会议有×、×、×等。会议没有不盛大，闭幕没有不胜利，讲话没有不主要，鼓掌没有不热烈，道路没有不波折，团结没有不紧密，结尾没有不奋斗……第27页第六章新闻写作文体问题真正新闻文体类型反应特定文体特征，含有各自基本认知方式、结构方式、话语体式和对象特征。2、新闻文体类型第28页第六章新闻写作文体问题中国新闻奖：消息、评论、通讯、系列（连续）报道普利策奖：Newsreporting;FeatureWriting第29页第六章新闻写作文体问题报道内容语言体式

结构方式认知方式所针正确读者需求消息事件信息概要陈说倒金字塔结构模式化认知事实最新变动信息特写事件细节和完整性描写各种结构方式多样化认知故事、思索、情感等因为我们注意力总是放在了读者对信息需求上。于是，我们忽略了一个全部读者最普遍要求，一个全部要求中最基本要求：给我讲个故事，看在老天爷份上，让它有趣点！第30页新闻报道类型消息有电头、讯头简练短小快速及时报道最新变动梗概性信息程式化报道结构客观陈说手法就事报事特写无电头、讯头篇幅较长时效性不及消息报道故事、情感、思索等丰富生动细节多样化结构方式各种表现手法表现“主题”第六章新闻写作文体问题第31页第六章新闻写作文体问题三、新闻文体演变内在机制1、记者对事实认识方法和思维模式转型，是某种支配性思想移位。纯客观认识论→纯客观报道工具论思想→用事实印证主题写作模式两极价值判断思想→非好即坏、非坏即好写作模式第32页第六章新闻写作文体问题2、认识方法和思维模式移位直接造成新闻文体内部支配性规范移位认识方法和思维模式转变

1）消息完成式、结论式→进行式、动态式↓↓倒金字塔结构→追踪报道综合结构第33页第六章新闻写作文体问题2）人物通讯、事件通讯单一线性因果两极思维→全方位、立体化思维↓↓全人全貌、非情节化、信息组合式结

全知全能→构（深度报道）

情节化结构3）工作通讯经验罗列式结构→问题研究式结构第34页第六章新闻写作文体问题3、文体融合不一样文体各种结构规范交叉、渗透、移植经常造成新新闻文体产生，从而成为新闻文体演变常见路径。散文式新闻：散文←→消息新闻特写：通讯←→文学性特写、电影特写消息式通讯：消息←→通讯新闻小故事：故事←→通讯第35页第六章新闻写作文体问题4、新闻话语体式与认识方法和思维模式紧密相关：新闻语言承载记者新闻思维，同时制约记者新闻思维Ａ．单一新闻语言系统→认识方法和思维模式平面化→文体僵化体育报道：“十分激烈”、“扣人心弦”欢乐场面：“掌声雷动”、“尽情欢呼”Ｂ．新话语系统：陈克杰事件报道：“陈克杰栽了”第36页第六章新闻写作文体问题江淮晨报>>5月11日第37页第六章新闻写作文体问题5、新闻文体发展相关原因（1）政治原因（天然相关）

a.政治及政治观念深刻影响新闻文体话语体式和结构方式变法时期：宣传新思想，话语体式中西并用矫揉造作→浅显流畅五四时期：科学与民主文体形式彻底解放，认识方法和

思维模式趋于多样化第38页第六章新闻写作文体问题b.单一政治教化又经常使新闻文体展现单向度、平面化认识方法和思维模式，造成用事实印证政治主题新闻思维，组成对新闻文体多样化发展制约。文革中“小报抄大报，大报抄梁效”第39页第六章新闻写作文体问题第40页第六章新闻写作文体问题（２）经济原因（隐形影响）一定经济形式不但决定着经济新闻题材取舍，同时也制约着新闻文体改变，制约记者对事实认识方法和思维模式。自然经济：信息需求少→新闻可有可无产品经济：只关注生产活动→“农业四季歌”

“工业产量”市场经济：需求瞬息万变→多角度描述、专心体验第41页第六章新闻写作文体问题（３）文化（最深层动因）a.新闻文体外形式层次（话语体式和结构方式）集中表达文化精神，同时受文化制约变法时期：救亡图存文化精神→自由放纵、感情充沛话语体式和结构方式五四时期：科学民主文化立场→自由洒脱、开放灵活新闻文体规范解放战争时期：联络实际和群众文化趣味→生动鲜明、朴实通俗群众化新闻文体规范第42页第六章新闻写作文体问题b.新闻文体创造和演变原来就扎根于某种文化环境之中，记者对事实认识方法和思维模式是民族传统文化积淀物。比如：中国记者：单一新闻思维←→中国文化超稳定结构一律化、简单化←→求同传统文化美国记者：多向新闻思维←→美国文化多元结构个性化表述←→求异文化追求第43页第六章新闻写作文体问题（４）新闻业发展（最直接背景）a.读者需求改