五年级英语上册Unit3 B Let's learn教学设计

五级语册3Whatwouldyou?》PartBLet’slearn教学计授课内容：五年级上册《3Whatwouldyoulike?PartBLet’slearn、writeandsay授课教师：吴永莲教学目标：1知识目标能够听说认读本课时主要单词freshhealthydelicioushotsweet及句子What’syourfavouritefood?并能学以至用。2．能力目标:学生能够理解healthydelicioushotsweet中文意思意；能够用正确的语音、语调朗读；能够在情景中恰当运用句型What’syourfavouritefood进行谈论，同时能将本节课所学单词应用其中。3．情感目标：能够保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。教学重点难点：1．能够听、说、认读本课时主要单词freshhealthydelicioushotsweet及句子What’syourfavouritefood?2、能够掌握What’syourfavouritefood?句型并能在实际生活中运用；能够在情景中理解healthydelicioushotsweet的意思并能正确发音。教具准备：制作教学课件、教材配套光碟、小组鼓励教具教学时间：1课时教学过程：一．课前热身up&Revision课件出示PPT1设计玩游戏（Thetigercoming来调动学生的学习积极性。二．知识准备:出示PPT2:将已学相关单词分别出示。Let’sreviewthelessonslearnedwords.课件出示teamilkice

等单词图片，师生共同自由谈论What’syourfavouritefood?同时对表现好的小组或个人进行奖励。三．新课呈现1．课件出示出示What’syourfavouritefood?并出示applescandies图片导出新单词新单词sweet的发音及意思播放新单词录音两遍完成Theyare________.师生拼写出新单词。2．课件出示出示What’syourfavouritefood?cakecandiesicecream换成vegetables引出新单词并询问What’syourfavouritefood?教师引导学生说favouritefoodare__________.are________.同时让学生在小组内进行讨论回答。师生拼写出新单词。3．课件出示出示saladtomatoes片，导出新单词新单词读音及意思。播放新单词录音两遍。教师任意出示一张新单词图片，指名读出来，教师注意纠音。4.课件出示PPT5-7用同样的方法组织教学新单词delicioushot.5.课件出示PPT8：播放新课录音两遍。指名小组读，个人读等。6．课件出示由学生独立完成，writeand后，指名回答。注意vegetables图片下面Theyare_________.可以填fresh或healthy四．巩固及拓展练习：操练Practice1．课件出示What’syourfavouritefood让生小组合作完成相应的练习。2．课件出示。由学生独立完成后，教师订正。五．板书设计

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