初中地理知识点归纳

初中地理知识点归纳学校地理还是比较简洁的，但是也有许多的学问点需要我们把握。以下是我收集整理的一些关于学校地理学问点归纳_中考必考地理学问点，作为参考，盼望你喜爱。

天气和气候

天气：

天气是肯定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称。天气也是指近地面常常不断变化着的大气运行状态，是肯定时间和空间内的大气状态，也是大气状态在肯定时间间隔内的连续变化。天气的最大特点是多变。天气直接对人们的生产和生活产生深广影响。对人们从事的各种行业部门如农业，交通，旅游也产生重大影响。天气渗透到人们和每一个生活领域。关注天气预报成为人们的日常活动必备。

气候：

气候是大气物理特征的长期平均状态。讨论气候的科学是气候学。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。

天气状况的突出特点：

1.短时间，多变；

2.同一地点不同时刻天气差别大；

3.同一时刻不同地点的天气差别大。

天气与气候的对比：

天气与气候的联系与区分：

1.概念不同：天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象(如风、云、雾、降水等)的综合。

气候是在某一时段内大量天气过程的综合。它不仅包括该地多年来常常发生的天气状况，还包括某些年份间或消失的极端天气状况。气候是在多年观测到的天气基础上所得出的总结和概括，是在肯定时段内由大量天气过程综合而得出的长期大气过程，二者之间存在着统计联系，从时间上反映出微观与宏观的关系。

2.从时间尺度上讲：天气是短时间的，气候是长期的天气具有多变性，气候则比较稳定在同一时间内不同地区的天气不完全一样，同一地区不同时间内的天气也经常是不同的。气候一般比较稳定，而且一个地方的气候特征受它所在的纬度、高度、海陆相对位置等影响较大。形成缘由不同：天气由气团、锋，气候则在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下形成

3.天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。

城市天气预报常用符号：

卫星云图的识读方法：

依据颜色来推断天气状况

1.白色代表云层，白色越白，表示云层越厚；

2.绿色代表陆地；

3.蓝色代表海洋；

3.黄色代表沙尘暴。

气温柔气温的分布

气温：

气温是一种地理名词，一般指大气的温度。国际上标准气温度量单位是摄氏度（℃）。最高气温是一日内气温的最高值，一般消失在14-15时，最低气温一般消失在早晨5-6时。中国用摄氏温标，以℃表示摄氏度。气温是用来衡量地球表面大气温度分布状况和变化态势的重要指标。它可依据需要分为日均温，月均温柔年均温。它还是指导人们正常生活和生产活动的重要参考依据。

气温季节变化：

气温季节变化-气温季节变化是指气温以一年为周期的有规律的变化。地球上绝大部分地区，一年中有一个最高值和一个最低值。由于气温的凹凸取决于地面储存热量的多少，地面储存热量最多的时期，就是气温最高值消失的时间；储存热量最少的时期，也就是气温最低值消失的时间。因此，一年中气温最高和最低值消失的时间，不是太阳辐射最强和最弱所在的一天(北半球的夏至和冬至日)，也不是太阳辐射最强和最弱一天所在的月份(北半球的六月和十二月)，而是比这一天要落后1～2个月。即最低值消失在一月或二月，最高值消失在七月或八月。海洋上落后较多，陆地上落后较少。北半球，中、高纬度内陆的气温，以七月为最高，一月为最低；海洋的气温，以八月为最高，二月为最低。

气温分布图：

气温图是表示空气温度（0℃或°F）空间分布、时间变化及变异状况的地图。包括气温平均值、极端值、较差、界限气温等内容。常以等值线法表示各时段气温的空间分布，以定位（气象测站）图表法表示气温一年中的变化过程。等温线间距视制图范围内温度跨度与地图比例尺而定，同一幅图内间距基本相同。等温线色层的色调及色饱和度，直观地反映气温的冷温和数量特征及相应温度条件下的地理状况。

我国气温分布特点：

1.受纬度影响显著，南北温差大，纬度越高，温度越低；

2.受地势影响显著；平原温差与高原温差大；

3.受气候带和大气压影响；同一纬度不同气候带温差大；

4.受海陆位置影响；内地与沿海不同的季节，温差大。

气温的变化：

1.日变化，以一天为周期的气温变化。最高气温消失在午后2时，最低气温消失在日出前后，因此2.年变化，以一年为周期的气温变化。北半球陆地最高气温是7月，最低气温是1月，海洋最高气温是8月，最低是2月。南半球与北半球刚好相反。因此会有气温年较差。

气温的分布：

通常用等温线图来表示气温的水平分布。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。

1.纬度分布：从赤道（低