【课件】《声声慢》课件2022-2023学年统编版高中语文必修上册

声声慢学习目标:

1、了解词人的生平及作品风格。

2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。

3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。——李清照声声慢李清照：

（1084-1151），号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。

公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。赵明诚爱好金石学，且能诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。靖康之变后，44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南，1129年8月，赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。

李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前：描写少女、少妇时期的生活南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡内容——生活情趣

闺怨离愁

词风——清丽婉转内容——怀旧悼亡词风——沉郁凄凉靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。这时期她的作品转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢•寻寻觅觅》便是这时期的典型代表作品之一。二、写作背景声声慢：原调名《胜胜慢》。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？——李清照声声慢愁用一个字概括本文的内容

鉴赏探讨词人是怎样来表达自己的“愁”的？一、直接写愁①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！

借景抒情二、间接写愁寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接入愁寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调空虚怅惘迷茫失落环境冷清心境清冷沉痛凄苦

鉴赏探讨淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨愁借景抒情

鉴赏探讨酒三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。－－李白酒入愁肠，化作相思泪。－－范仲淹艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。－－杜甫《登高》结论：

酒是“愁”的象征酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。

为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。——晚年凄凉惨淡雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》结论：

过雁象征离愁雁，一种离情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。1、雁声凄惨2、传递信息的使者（亡夫之痛）旧时相识：物是人非（悼亡之悲）3、北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》菊花，一种孤傲高洁品格的象征。菊花，诗人孤独寂寞情的寄托。结论：

黄花比喻女子憔悴的容颜梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。寂寞梧桐，深院锁清秋。

——李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。

——温庭筠《更漏子》梧桐,一种凄凉悲伤的象征

梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓结论：

梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征细雨“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。（杜牧《清明》）

“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”（王维《送元二使安西》）

“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”（李煜《相见欢》）（亡国之愁）得出结论：雨是哀伤、愁丝的象征。

愁丧夫之痛

孀居之悲

颠沛之苦

故国之思

亡国之恨“愁”之内涵意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境添愁、助愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁颠沛流离之苦以愁作结这次第，怎一个愁字了得！

全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？

不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造成的。

鉴赏探讨正所谓“国家不幸诗家幸”，苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，在生命空间受到的伤害和疼痛，在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。这首词生动形象地表现一个身历国破家亡的孤苦的妇女,在一个秋日黄昏十分真实的生活感受。全词就抒写一个“愁”字，从不同角度，选取不同意象，反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想感情，读后使人感觉哀愁满纸。课后小结

通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。主题思想：拓展训练：

《点绛唇》

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花语。倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。

有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。——同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千愁绪。所以说……知识拓展：李清照婉约的词风。

《如梦令》

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。知识拓展：李清照的婉约词风。

《点绛唇》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。知识拓展：李清照的婉约词风知识拓展：李清照的婉约词风。

《一剪梅》：

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。知识拓展：李清照的豪放词

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

布置作业：

1、广泛搜集李清照的其它词作，深入了解词人的精神世界。

2、完成《优化方案》中的相关练习。运用联想、想象，用几十字描绘诗中的场景。（任选其中一个场景）三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。1、淡酒浇愁雁过也，正伤心，却是旧时相识。2、秋雁南飞

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。3、黄花憔悴守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。4、雨打梧桐三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?

欲以酒暖身，借酒浇愁，哪知“淡酒”无力，怎么能抵挡住那一阵紧似一阵的急风，更何言消去心中的愁苦呢？真是酒味淡吗?不?不是。只因我心中的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡呀！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

对酒伤神之时，猛然间抬头看到南飞的大雁，再细看