2023年学年度的班主任工作总结

2023学年度的班主任工作总结2023学年度的班主任工作总结1

当了高年段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、播送、上网，知道自己的一些权利，民办法识很强，而且自我为中心的现象很严峻。学生群体发生了变化，教师工作方式也必需相应的发生转变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会到处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听教师的话，就能到达事半功倍的效果。在与六（2）班学生相处的过程中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批判指正。

一、要懂得去爱每一位学生

作为一名教师，爱学生是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是学生的朋友。班上的林桂萍长得美丽，班中的男孩特殊爱戏弄她们，还常常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她分析如何正确的处理同学之间的关系。我不仅以教师的身份，更多的是以朋友的身份跟她点明假如处理不好此事的后果，跟她商议事情的解决方法。她没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她的心开头安静下来，把精力放在学习上。

教师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。班中的李晓笛同学就是很好的例子。

二、要像天平般公正公平地对待每一位学生

学生的眼睛是雪亮的，教师偏爱谁多一点，处事哪里不适宜，他们心中有数。要想成为学生心目中的好教师，其中一点就是要像天平般公正、公平地对待每一位学生。

身为人师的我，有时侯会一不当心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批判了那个后进生。小风波虽然平静了，但后来有人向我打小报告，班上有人说教师不公正，两人做错了，却要一人来担当。说实在的，听了这话心里很不舒适。但这确实是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从今以后，对于“公正”一词，我就更加慎重对待了。

三、师生之间的关系应当是公平、民主

传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应当是公平的、民主的。例如，班干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是教师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平常的实践中不断地完善而得出的。就连班中的法规都有自己的一份意见，学生仆人公的身份充分表达出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出教师的缺乏之处，只要态度是恳切的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种状况下情愿他们掏出真心话，教师对其意见分析改良，更能使教学得以顺当进展。

四、充分利用集体的舆论打击歪风邪气

坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸患整个集体，那就要视乎怎样掌握他们了。一粒老鼠屎确实能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安稳无恙。所以，培育良好的班风，培育正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。

固然，做为班主任带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨和讨论改良。我也会不断地从别人身上吸取阅历，让班主任工作做得更精彩。

2023学年度的班主任工作总结2

时间过得真快，转瞬紧急劳碌的一个学期又完毕了，在这个学期里，付出汗水，收获不少，在得与失之间，我选择几段将最值得回味的地方拿出来，与大家共享：

班级治理方面：

在班级治理中，我们依据校学生守则，结合我班状况，制定本班班规，要求每个孩子在日常生活中，要做到“两大两自”（大胆，大方，自信，自律）。并依据平常的状况，适时给孩子们鼓舞，我告知孩子们：真正的大胆不是在课上的违纪，是发言时的积极；真正的大方不是无目的的围观，而是待人接物时的真诚，真正的自信是对自己有信念，真正的自律是严格遵守纪律。

依据此项制度，班内制定了各项奖星措施，让孩子们依据自己的表现来打算自己应当得到的奖项。他们的积极性一下子被调动起来了，在学习生活中努力的遵守着，当心的违反者，渐渐的我发觉性格内向的孩子爱说了，自卑的孩子头抬起来了，上课举手的孩子多了，发言时声音大了，淘气鬼们不在肆无忌惮，遵规守纪，讲究清洁，团结互爱。是非观，为人处世观，学习观都有了肯定的提高，良好的班风形成了。

我是班级小仆人活动的开展，让每个孩子在这个大家庭中找到了自己的位置，每天早上，孩子们会自觉的来到卫生区清扫卫生，下课了，你会观察两个孩子正在仔细的擦黑板，教室的地面，窗台都有专人负责……课程表一日一换，让每个人都来展现自己的书法，小班长轮番当，体会为班级效劳的乐趣。元旦晚会上，得意的小丑精彩的表演赢得了大家的阵阵掌声，搅舌的绕口令，动感十足的广场舞吸引了全体师生的参加，把晚会推上了高潮。师生同乐，无拘无束，家的气氛更浓了。

在教学方面：

始终以来，我特别注意对孩子自学力量的培育，好的习惯将是孩子终身受用，二年级的孩子，正是识字力量大大提高的时候，他们有兴趣，更需要方法，鉴于一年级已有的一些方法，孩子们把这些方法也用在了自己的学习中，加、减、换、猜……方法熟记于心，识字效率大大提高。当孩子们在阅读的故事中找到自己刚熟悉的字或者词语时，那种喜悦不亚于得了一个**，图书角成了孩子们最喜爱的地方。由于有他们喜爱的故事在等他。嘉奖一本故事书看，也成了很多孩子们的渴望。

漂亮的太空，精彩的航天生活也始终是孩子们的幻想，学了《太空生活趣事多》这篇课文，听了我为大家讲的航天员的故事，孩子们的学习热忱一下在高涨起来，想成为一支象征着“力气，速度、才智”的火箭吗？那就拿出你的士气来吧！得意的香蕉队变成了火箭队。作业速度，有合作意识，肯动脑的孩子都可以进入火箭队。孩子们争先恐后的努力着，第一批火箭队员信念百倍，其他队员也不甘旁观，他们翘首以待，查找时机。每次上课，只要我一喊：“火箭队员们，预备好了吗？”不管不是火箭队员，大家都异口同声用洪亮的嗓音回应：“预备好了！”这气概真像整装待发的运载火箭，置身于这样的气氛中，师生的积极性一下子就被调动起来了，学习效率提高了很多！

孩子们熟悉了字，表达心情的方式更详细了，他们把自己的心情和想法用日记的形式写了出来，读着这些稚嫩的话语，我被深深地感动了，孩子的感情是真挚的，想法是美妙的，每字每句都是专心的。（引用三个人的日记郭明全的熟悉蔬菜、张一行爱爸爸、陈新歌的水的变化）他们有敏锐的思维，又擅长发觉的眼睛，有一颗和善的心。作为教师，鼓舞他们的方式也是大张旗鼓的，班内诵读，墙壁张贴，红花鼓舞，让典范成为每个孩子们追求的目标。语文学习的工具性、人文性在此表达的淋漓尽致。

反思自己一学期来的工作，总有一些值得回味的地方，有教训也有阅历。始终觉得和家长没有距离，这只是个人的一厢情愿，由于有时候他们还会对我们的工作提出质疑。放手把权力给孩子，却让个别孩子滋长了“当官’的坏脾气。对成绩不好的孩子,急躁不够，导致成绩始终赶不上来。针对孩子自学习惯的培育，无视了对个别学困生的催促。小干部的培育没有重点性，大家都参加了班级治理，但真正的领头羊却没有。

今后，我将把”严管不是惩处，关爱不代表放纵”牢记心上，向年轻有为，思想先进的教师多学习，多商讨，结合自己班学生的状况，努力选择适宜孩子的方法，让每一个孩子都生活的欢乐，学得快乐，给每一个孩子一个美妙的将来，我知道，做一个班主任不简单，班主任工作既艰难而又神圣，一份春花，一分秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我将一如既往努力工作，不断总结阅历，是自己的人生更精彩！

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一、连续培育学生良好的习惯

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。

(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

①保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

二、加强班级治理，增加班级的分散力。

1.选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校治理评比中都取得了良好的成绩。

2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让学生熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的分散力。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。

4、积极协作各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,局部同学还对有些教师有反感的心情。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,准时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课教师进展沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和谐相处。

三、正确调动学生的学习积极性

调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。

首先，教师对他好一点，让他为感谢教师而学习。其次，帮学生树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，教师多给高分，不要吝啬表扬。

四、做好家访。

作为一个班主任，家访能帮忙你找到教育学生的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了快乐，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给学生制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行教育的方法，试用的效果等。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级治理水平;同时将连续努力,让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分,安康地进展,安康地成长。

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班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累,积极主动开展班级治理和德育建立，在学校诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、培育学生的良好习惯

（1）培育学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。我常常结合学校的班风量化评比，常常利用周会课和思想品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培育学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合学校班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

（3）培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛思索教师所讲的问题。这样，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达的力量。

二、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍,学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。

三、做好家访工作

教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有三、四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵、打架，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。

总之,差班的治理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。

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时间如流水匆忙而过，一学年的学习又接近了尾声，回忆这一学期的工作，酸甜苦辣又涌上心头。虽然事情有点繁琐，但过后也成了甜美的回忆。

这学期是六年级的最终一学期，也是小学阶段的一个重要学期，因此，在教学工作之余，为了当好班主任，为了能和学生融洽的过完这一学期，我始终努力做好班级建立工作，从学生的特点、角度考虑，力争让他们能更好的成长。

这学期，连续结合学校开展的“星光优点小银行储蓄活动”治理班级工作，但六年级的学生，独立自主的力量更强，而且，对“星制”治理缺少了激情，学生失去了原有的奇怪，失去了探究精神，因此，在这学期，我实行了“积分制”治理方法，放开手，由他们自己去进取和创新。

“积分制治理”主要分两局部：“个人积分”和“小组积分”。

一、个人积分制

每个学生都会拥有100分，以两周为期限，自己去挣取分数。主要表现在课堂回答下列问题、作业干净度和正确率、个人卫生、两操表现、寝室和餐厅……等等，涉及到学生在校的个个方面，表现好的会有不同的分值可加，违反制度的，也要斟酌扣分。两周完毕，总计出分数，评出积分榜前五名，进展嘉奖，嘉奖的内容由学生定(可以适当的买些学习用品)，这样进而提高了学生的兴趣和激情。评出积分榜后三名，由学生制定帮忙方法，力争下次考核中不在后三名之中。

二、小组积分制

把班级划分为几个小组，学生的各个方面要匀称，这样竞争也公正。

每个小组同样是每两个星期总评一次，积分同是100分，加分，扣分的方法可与个人积分一样，个人取得的分值要加在小组分上，那么扣去的分值也要扣在小组分上，把个人与小组严密结合起来，这样学生的团结力度就加大了，每个小组的同学对那些习惯差、成绩差的学生不再是不管不问，而是争着帮忙他们。小组奖评出一等奖，他们可以提出嘉奖奖项。

本学期针对六年级学生的习性，制定这样的班级治理方法，放手让学生自己治理自己，的确收到了肯定效果，学生的激情被调动起来，变被动为主动，尤其是小组协作的精神，更为珍贵。记得组织的一次毕业班班会上，我把任务分下去，每个小组两个节目，依据节目的表演加小组分，那次的班会是最胜利的一次，学生能在班会上各显身手，的确让我大吃一惊，这也让我从中思索了许多。每个学生身上都有潜力，主要是教育者怎么去挖掘。

送走了毕业班，我也从中成长了很多，工作使我的生活多姿多彩，使我积存了阅历，我将连续努力，盼望在以后的工作中，能有更多的、有效的班级治理方法。

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又是在“时间过得好快”的感慨声中忙劳碌碌走过了一个学期，回忆这一学年的班级工作，特进展以下总结：

一、关注孩子心灵成长，树立成长信念。

毕业班的孩子，学习的压力是不言而喻的。为了能够让孩子们更平和有效地走过这一年，开学之初，我就先和孩子进展心灵的沟通，了解他们的思想动态，并通过一些名人的成长故事及身边一些同学和自身的变化来鼓励他们，带着信念，付出努力去行动；平常还常常利用班会课对他们某一段所呈现出来的不够上进的表现进展准时指出和引导；课下，如发觉哪个孩子有特别表现，需要私下沟通，便进展单独谈天……总之，亲密关注孩子们的思想动态，保证他们以最正确的状态，带着信念面对每一天的学习生活。

二、连续进展班级小组PK赛，促进班级各项工作的有序进展。

本学期连续进展分小组PK赛，但为了避开孩子竞赛中的物质化，也为了避开孩子习惯PK的无所谓心理，让其更明白PK的目的和意义，更好地鼓励其PK的热忱，PK的结果实行获胜组或获胜冠军颁发小奖状、免作业等形式，并与学期末的评优挂钩，孩子们参加积极，所以，一学期下来，班级的学习、卫生、纪律、安全等各项工作秩序井然。

三、学会放手，培育得力班干部，让生自我治理。

班级治理中，最不情愿看到的”就是教师在时学生一个样，教师不在时却是另一番景象，凡事做给教师看。为了避开这种状况，也为了让生明白班级各项治理的终极目标是为了让他们学会自我约束、自我治理，所以，本学期班级的各项治理都更重视班干部的参加，并准时赐予他们方法指导和心灵力气，熬炼他们的成长，也让孩子们学会自我约束和治理。

四、与科任教师做好亲密协作和协调工作。

比方刚开学时，孩子们在每次一开头写作业时都会先说话，为了孩子们尽快改掉此不良习惯，三科教师共同沟通达成共识，齐抓共管，很快孩子们便养成了良好的学习习惯。总之，亲密关注孩子在各科存在的共性问题，与科任教师常沟通沟通，做好孩子学习生活的保障工作。

五、与家长亲密联系，最大限度地争取家长的协作和支持。

本学期，建立家长微信群，使班级各项工作与家长沟通起来更准时有效。针对孩子们的学习状况，我们在学期中也分别与家长们进展沟通，如孩子有立刻需要家长知晓协作的状况，主动与家长取得联系，见面沟通，以最快的时间帮忙孩子转变现状。

一个学期，就这么悄然而过，感慨时间的易逝，惊喜孩子的成长，珍惜有限的相处，反思工作的缺乏，期盼来年更平和有效的陪伴。

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班主任是班集体的组织者和指导者，是促进学生全面安康成长的骨干力气。作为一名班主任，在班级治理中，诸如处理学生之间的纠纷，帮忙后进生转化等问题上，不应是单纯的空洞的说教，而应当用“美”去诱导感化。它的前提是教育者与被教育者应建立一种公平的和谐的关系，这样在处理问题时，可以不损害学生的自尊心，从而培育学生安康的内在美。

我作为班主任，我注意的是情感教育。由于良好的情感，能使人的精神得到满意，给人以暖和和动力。教师对学生的积极情感既可以调整教师自身行为的功能，又可以激发学生，缩短师生之间在客观上和心理上的距离。从而取得更好的教育效果。把情感融于教育之中，是历史的必定，是素养教育的必定趋向。

怎样发挥师生情感在教育中的效益呢？我从以下几方面做的。

1、表达敬重、信任，启发自觉。

作为教师情感最起码的表达是要敬重信任学生，遇事启发自觉。学生受到教师的敬重信任，就增加自尊、自爱、自强的情感，产生积极向上的动力，他所做的每一件事都可能会收到事半功信的效果，至少他的积极性被挖掘出来了。在教育活动中，师以鼓舞为主，批判为辅；疏导为主限制为辅；表扬为主，惩处为辅。特殊是对后进生或犯错误的学生，师更不能挖苦挖苦，恶语伤人，也决不要轻易下结论，急于把自己的熟悉强加于学生，而应当深入了解，冷静分析，启发学生熟悉为什么错，错在哪里，应当怎么办？从而使学生熟悉为什么错，错在哪里。在教育过程中能属于情感教育，要敬重信任学生，学生才会有学习的动力。

在我班上有几个男同学非常淘气，上课常常开小差，考试成绩始终很差。我就利用课余时间把他们召集到一起引导他们总结自己的的优势与缺乏，总结自己一段时期以来的所作所为让他们自己谈谈看法，同时针对自己的实际状况回家后制定一份符合实际的个人小目标，并告知他们，你们一丝一毫的进步，教师都看在眼里，喜在心里。教师期盼着里们的进步。如此一来，即为他们制定了今后努力的方向，也给了他们改正自新的时机，对学生形成良好的品质和良好的班风起到了积极的鼓励作用。

2、平易近人，讲究民主。

平易待人，发扬民主，既是人与人间相互关系的表达，又是充分发挥每个人的才智才能和形成集体分散力的重要保证。师生关系不要有凹凸之分，要知道师生关系应当又是朋友关系，是教学相长的关系，师不要以“师”自居，来压制学生，让学生感到有一种晨畏惧感。在教学活动中要做到活泼、轻松，同时充分发扬民主，变学生由教育的客体为主体，增加学生自我教育感，从而带动整个集体的自觉性，责任性和荣誉感，使每个学生的才能得到熬炼和提高。

3、对学生热忱关怀，正确疏导。

学生在学习过程中时常会遇到各种困难和阻力，他们都被缺乏必要的分析推断力量。有些学生受社会上各种不良因素的影响，抵档不住各种诱感，难免会产生一些糊涂的熟悉，在这种状况下就需要教师理解他们，为他们排忧解难，扫除前进中的障碍，给以热忱，给以关怀，唤起他们前进的动力。关怀学生首先要了解学生，留意并观看分析学生的状况，准时解决学生生活、学习、思想等各方面问题，要有诲人不倦的精神，热忱诚意，正面疏导，积极等待学生的觉悟。这样，教师就能拨动学生的心弦，使他们逐步觉醒，自觉熟悉，其进步也就会稳定扎实。学生也能感觉到，他们是在暖和的环境中学习。

在班上，存在着一些学习上有困难的同学。因此，我常常利用一些课余时间帮忙他们。但更重要的是我从不给他们冷眼，相反，我还常常鼓舞他们，哪怕一次小进步，我都会在班上表扬他们。这些学生缺乏的是信念与勤奋和关心。对此，我时时不断的鞭策他们，并利用班会课进展争论，针对这些同学的状况，其他的同学告该怎么办呢？不理不睬、冷嘲热讽、还是鼓舞帮忙？经过争论，用集体的力气来帮忙他们，利用互助小组的方式在学习上给以帮忙。

4、严格要求，一视同仁。

学生的品德的好环和良好的学习习惯，是在平常严格要求与训练中逐步形成的。有句俗话叫“严师出高徒”，固然严格要求必需是合理的，善意的，为学生所能理解所能承受的，对学生的要求一视同仁，不管学生智力或强或弱，听从与淘气，先进与后进，与教师或亲或疏等。假如教师有偏见偏爱，对学生要求不一，就会使一些学生自视优于别人，放松对自己的要求，而另一些学生心灵深处则会刻下自卑的伤痕，其结果是二者的积极性都会受到损害。同时让学生也要感觉到，他们是在公平的条件下学习，没有贫富之分，没有重视和鄙视之分让他们放心地投入到学习之中。

5、以身作则，为人师表。

“身教重于言教”，这是教师必需遵循的重要原则，它要求教师到处时时用行为学生做出表率，使自己成为学生心目中的典范。要知道在很大程度上学生都在仿照教师，在向教师学，在他们的心中，教师就是最高尚的。所以教师的行为是有莫大的感召力和说服力，是对学生最直接，最生动，最形象的教育。教师假如真正做到了以身作则，为人师表，那么教育效果肯定会有明显的提高。

这点相当重要，小学生的榜样力量很强，作为教师我们更呀噢到处留意自己的形象，给学生树立一个好典范，记得一次在班上我卡年一张小纸片，我看着很不顺眼，就俯下身子见了起来，没想到学生观察了之后，都纷纷俯下身子看看自己的座位下面是否有纸屑，有纸屑的都捡了起来。我感受很深，一个不经意的小动作，竟然比我以前费尽口舌敬了千百遍的道理更惯用啊！

让情感进入教育中，让全体教师都用情感教育来熬炼自己，磨练自己，由于它是关系到教育质量的好环，关系到人才的培育，但愿班主任教师都具备这种根本素养和职业道德。

2023学年度的班主任工作总结8

今日我们学校进展了一项活动――班主任工作培训，两位教师作了发言，他们都就自己的班级治理状况作了汇报，感受很深，也收获许多，总以为自已已经很努力了，但是他们比我更仔细更勤奋，总以为自己已经尽到了做一名班主任的责任了，可他们更是对学生无微不至的关怀，总以为现在已经很有爱心了，可他们比我更有爱心，让我叹服。

班主任工作是一项偷不得懒，耍不得滑的才智型劳动。我是一个特殊马虎的人，细心对我来说太难了，可班主任工作不容得一点马虎大意，怎样才能做到口勤、眼勤、腿勤，好多问题摆在我的面前，我们的班级好多任课教师反响比拟乱，也真得令我很头疼，怎样矫正一些问题学生，怎样让路队走得更好，怎样让每一位学生养成良好的行为习惯和学习习惯，急需解决。

首先我需要克制自己的意识问题，正确熟悉和对待班工作，摆正心态，累、烦、苦也是班主任叫得最多的。其实累是感觉，烦是感慨，苦是感受。可见一切都取决于心态。累而欢乐，烦而安心，苦而幸福，只有这样，班主任工作才能多姿多彩。其次，要让教育走进孩子的心中，就需要春风化雨、润物无声的坚持。一个制度需要坚持，一个读写习惯需要坚持，一个读书习惯的培育也需要坚持等等，做任何事情只要是好的，打算要做的肯定要做到坚持。而且还要有效的坚督。第三，培育一批小干部帮忙教师治理班级，发挥小组长的治理作用，每个同学要安排任务，力量强的多担当一些，力量弱的少担当一些。第四，要和学生打成一片。只要我们俯下身来，以儿童的眼光看儿童，以儿童的心灵去感知儿童的内心世界，以一颗童心去解读童心，就会真正走近学生，体谅学生，和学生打成一片;就会感到我们和儿童是同一棵树上的叶子。

班主任工作虽不是惊天伟业，也无创世之举，但责任重大，影响深远。一个好的班主任总能点亮学生心中的明灯，它不仅照亮学生的现在，而且也能照亮学生的将来。我要做一个学生喜爱的好班主任。

2023学年度的班主任工作总结9

接手二（3）班已经一个整年了。这一年来，我付出了许多，得到了许多，同时也体会到班主任工作的艰辛。现在静下心来，好好地予以总结。

一、班级根本状况

我班现有学生60人，详细变化是：学期初王永恒同学转回占才小学就读，新转入甘浩文、刘浏、汪文垚三位同学。其中男同学34人，女同学26人。

本班级学生大多数是爱学习的，能够仔细地对待学习，学习效果良好。但也存在着如下几类问题：在学习方面，陈子平、陈子安、周石敏、文学、程凯文、程先林等几位同学学习习惯，上课听讲不仔细，时常有扰乱课堂秩序的事情发生，且作业不能准时完成，测试成绩不抱负，是造成我班平均成绩与其他班级有所差距的最大缘由；在卫生习惯方面，吴欣怡，戴宇坤，王进，张昊冬等同学，不能做到常常洗手，不能爱惜自己的书包和课本及作业本，有顺手扔垃圾的习惯；在性格方面，程弘宇、余晨、李汉雄、汪文垚、张玮琳、王可可等同学过于懒散，学习不能全力以赴，有时不能和同学和谐相处。

固然，我也得夸一夸班上的同学：在学习方面，章怡萱、叶科成、方雨航、付建宇、孔紫琴、刘琳、吴玉琪、周宇晴等为数众多的同学，能够自觉主动地学习，学习效果良好，在兴趣爱好方面，张海祯、余旺龙、程正翔热爱书法，邱天、徐文杰、冯小语是小小书法家，吴欣怡是多面手，学习了钢琴，还是个小小作家。最要说的是潘宇科同学，他学习态度端正，各方面都表现良好，是我们班最优秀的同学之一。

二、本学期工作总结

本学期，我们在开展正常的教学活动的同学，积极参加学校进行的各项活动。

1，首先是选派选手参加了校教育处进行的数学学科竞赛，参赛同学大多取得了名次。另外我班同学积极参加上饶市小学生数学日记竞赛，潘宇科、程正翔、吴欣怡、黄芊慧、童志龙、张海祯等同学积极撰写数学小日记。目前作品已送交举办单位评比。，

2，我班同学充分利用读书课和早读课，诵读经典诗词和优秀文学作品。在校德育处的古诗词背诵抽查中，我班同学诗词背诵状况获得了检查教师的确定。

3，我利用手中的相机，随时将同学们日常生活中的精彩时刻拍摄下来，并且用手指敲击出一个个鲜活的字，然后把它们发送到班级博客中，既给同学们的生活留下一抹印记，也沟通了我们师生及生生之间的情感。

在今年的庆六一活动中，我班潘宇科、付建宇、吴玉琪、徐文杰、叶科成、章怡4，萱等六位同学获得了“新三好学生”荣誉称号。表彰大会之后，我们班开展了精彩的游园活动，让同学们度过了一个难忘的六一节。

5，本学期胜利召开了两次家长会，取得了班上绝大多数同学家长对于班级工作的认可与支持。

三、班级治理工作中存在的问题：

第一，教十七年，绝大多数年份都担当或者兼任班主任工作，但治理像现在这样人数众多的班级还是首次，应当说老阅历遇到了新状况，常常遇到行不通的时候。比方我班淘气捣蛋的同学众多绝大多数为新转入学生，所以常常在课堂教学中消失意外大事。而我的性格过于急躁，不能冷静地思索处理问题的方法，导致不能准时地化解危机，从而影响了正常的教学秩序。

其次，没有建立一支高素养的班干部队伍。虽然我采纳了班长值周制度，选举了五位在学习上成绩优异，平常表现也良好的同学充任班长，轮番治理班级。但这几位同学自我约束力量虽强，却不能很好的与班级其他同学沟通，从而带着全班同学共同进步。再就是班上卫生清扫工作，也没有做好，劳动委员虽然每天将值日表填写完整，但却不能监视他们劳动，我也没能准时对没做值日的同学进展惩办，所以班级卫生状况不够抱负。

第三，对班级学生爱惜公物的教育还需加强。我班教室简陋，门窗破旧，但课桌凳还算坚固。可本学期我虽然利用课余时间，将其中几张凳子进展了简易修理，可还是有两张凳子已经破损得不能修理了。另外，治理教室门上的钥匙的同学不够负责任，将钥匙掉落。目前已更换了四五把锁了。

还有其他的问题，不再一一排列。

四、今后工作的方向

一，培育一支高素养的班干部队伍。要选举那些既能约束自己，也能给其他同学做出好典范的同学担当班级干部。要在班干部会议上对班级干部进展培训，要赐予手把手的教授，然后赐予充分的信任，放手让他们进展治理。

二，对于班上后进学生，要赐予更多的关注。要充分发动班上优秀同学站在班主任身边，帮忙班主任教师对这些同学进展教育和引导。对于顽固不化的同学，要适当进展惩处！

三，要放下身架子，虚心向学校里有着丰富班主任治理阅历的教师学习，并能消化汲取，合理运用到自己班级的日常治理中去。

2023学年度的班主任工作总结10

经过一学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生对高二7班这个集体更加有感情，对各科教师也更加的喜爱。同时，作为班主任，我也更了解每个学生，对他们也有了更高的期盼。下面，我对本学期的班主任工作进展总结：

1.经过学校和年级学生会对迟到学生的教育和监视，本学期迟到现象有所缓解，但是缺交作业的现象仍是屡见不鲜，而且仍旧是集中在极个别学生身上，主要也是由于程度太差，无法完成全部科目的作业。因此，对这几个学生我也实行因人而异的措施，允许他们个别科目缺交作业，降低了这些学生的学习压力，他们对学习也有了些许兴趣。第八节课自习和晚自修的纪律在本届班委会成员的仔细监视下有了很大的进步，局部学生的学习效率有了很大的提高，但是严谨的学习气氛还要更加强。

2.加强了班干部队伍的建立，增加了他们的责任感，切实发挥了他们的作用。有规划的让团支部组织个小组的同学来筹备主持班会课，一方面提高了班干部的统筹力量和群众威信;另一方面也让一般同学都参加到班级的建立上来，有了班级仆人翁意识，同时也熬炼了他们自身整合资料、表达自己的力量。在班干部的带着下，学生的自我治理力量、自律性都有所增加，有利于良好班风的连续。

3.加强了对学生的心理辅导。本学期期中考试前后学生的思想波动较大，特殊是一些考试失利的学生，他们的心情更是特别的低落。我准时找到这些学生，了解他们的思想状况，考试失利的缘由，并赐予他们一些有针对性的意见，帮忙他们走出心情的低谷，效果特别的好。另外，在高考完毕后，教室搬到高三教室后，一些学生对突然而至的压力感到无措，有的甚至说有泰山压顶的感觉。针对这种状况，我也准时的实行班会课和个别谈话的方式赐予他们指导，尽量帮忙了他们尽快的适应目前的身份的转换。

4.加强了课代表工作的规划性。课代表的工作的重要性通过期中考试以及其他的平常测验有了充分的表达，大多数学生也意识到了课代表工作的他们的重要性，因此，在征求了全体同学的意见后，我加强了对课代表工作的指导和治理，并要求学习委员全面负责课代表之间的协调和对课代表进展监视的工作，同时，也给了课代表们极大的权限，让他们知道，班主任是他们最强有力的依靠。正由于这样，本学期，课代表们的工作更加实在和有针对性，课代表们的工作力度也有很大的加强，对学生们来说，这样的变化给他们带来了许多好处，作业有了规划、没有了毫无预备就交作业的急迫感，每个人都可以略微沉着的面对学习任务了。

5.加强了家长的联系。在本学期，连续利用班会课、电话联系等形式跟学生、家进步行了沟通，一方面是发觉了许多学生的问题，另一方面也了解了家长在与学生沟通当中存在的问题。在与家长的沟通中，我做了家长和学生之间的桥梁，也从一些家长对孩子问题的处理上学到了许多，而我对学生的思想方面的看法和意见也受到了家长们的认同。

2023学年度的班主任工作总结11

本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班下学期学习任务之际，我们大班教师在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现将本学期大班的班级工作总结如下：

一、班级状况小结

本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生力量参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已根本把握了一些学问与技能。幼儿都把握了简洁的安全常识和个人、公共卫生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理力量。实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的进展。幼儿大多都能以饱满的精神、开心的心情参与各项活动，能较按时地完成教师布置的各项任务，乐于参与集体活动，关怀集体，愿为集体效劳。能用完整、连贯的语言大胆、清晰地表达自己的意见、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们依据幼儿各方面的表现及进展状况召开了两次家长会，与各位家长争论了科学的教育方法，深入了解幼儿在家状况，并准时做好记录。

二、教育教学工作

1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。

2、在“幼小连接”的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

3、在日常教学中，连续以探究进展课程为指导开展“主题活动“，本学期我们进展了“我身边的人“、“欢乐超市“、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“欢快动画城”、“书中探秘”“我要上学了”等主题，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。

4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有规划有目的进展投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的嬉戏也到达了较好的效果。

5、本学期，大班幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉植物，幼儿学习进展观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

三、常规治理

为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来鼓舞幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规：

1、上课仔细听讲，举手发言。

2、主动遵守本班和幼儿园的各项规章。

3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。

4、未经别人允许，不任凭拿别人的东西。

5、爱惜环境卫生，保持自身干净，不乱扔垃圾。

6、不带危急品、玩具、零食入园。

7、在嬉戏中能遵守规章，不争抢玩具，与同伴友好相处。

8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。

9、放学路上留意安全，不在路上玩耍，准时回家。

四、安全工作

我们将安全教育活动的主题贯穿到全年的安全工作中。以对幼儿高度负责的态度，切实抓好安全工作，坚固树立“安全第一，预防为主”的思想。为保证儿童的安全，避开意外损害的发生，我们制定了安全制度、安全措施，教师都具有高度的责任感，并具备必要的安全学问。利用各种时机对幼儿进展安全教育，使他们懂得什么是危急的活动，怎样才安全等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照看幼儿;建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如：“认标志、讲安全”、“遇到意外事故怎么办”、“交通安全”、“用电安全”、“不跟生疏人走”等。我们能结合20xx年3月29日“中小学生安全教育日”及6月份“安全月”的主题，开展一系列适合幼儿的安全教育活动。在活动中我们做到了以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，准时修理损坏的设施并实行爱护措施，消退安全隐患。

2、加强对幼儿进展安全用电常识的教育。

3、教育幼儿要遵守纪律，培育幼儿增加自我防护意识;幼儿离开班级时，必需得到教师的允许前方可离开。

4、对幼儿进展互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有教师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮忙，井然有序。

5、教育幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

同时我们积极向家长宣传安全教育的正确学问和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正的确施家庭中的安全教育。

五、环境创设工作

在一个学期中，我们依据主题活动的变化，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题亲密协作，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成。在“过年了”、“漂亮的春天”、“好玩的网”“夏天的池塘”、“我要上小学了”的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。特殊是在“漂亮的春天”的环境创设中，幼儿自己动手做了一棵漂亮的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班教师的好评。在六一期间，我们教师还与幼儿一起动手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个干净、有序的环境中开展各种活动。

六、家园联系工作

本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，准时让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况。详细做法为：

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教育资料和幼儿的玩具。有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”

3、做好幼儿回忆、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。

4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家状况，准时向家长宣传班级的各项教育措施及任务，与家长沟通幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面进展的方法和措施。

七、今后工作

本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏：

1、班级有少数差异比拟大的幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。

2、班级教师在活动区材料制作预备很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。

在今后的工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步做到最好。

2023学年度的班主任工作总结12

辞旧迎新，在我们迎来崭新的一年的同时，紧急而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期班主任工作中的阅历，查找出缺乏，促使在下学期的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的班主任工作进展如下总结：

一、班级根本状况

本班共有学生66人，其中男生28人，女生38人。本班学生从整体上来看是很令人满足的。性格活泼开朗，天真得意。同学之间都特别友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的表达，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都特别热心地关怀他、帮忙他。在本班级里，没有消失同学间相互打骂的状况。在学习方面，大局部学生这是有着较强积极性的，但不免存在着局部对学习没有兴趣的学生。

二、思想教育工作

对于二年级学生来说，虽然已经承受了一年的学校教育，但是纪律还是需要进一步加强。因此，本学期我仍旧对他们进展了纪律的严格要求。在课堂上、晨会上反复赐予教育，强调纪律问题。另外，其他科任教师上课时，我也随时观看留意他们的表现状况，发觉问题准时赐予教育订正，这样坚持下来，本班纪律有了明显的改善。

1、用行动感染学生

班主任是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的典范，一言一行都严峻地影响着学生。我们都知道，“言传身教”，而“身教重于言传”。在这点上，我特别留意，时刻留意着自身对学生的影响，时时刻刻、到处以身作则。在平常的教育教学此文转自工作中，非常留意自己的言行举止，向学生提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本班级的面貌发生了很大的变化，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。

2、小干部的培育

身为班主任，都知道班干部是班主任的得力助手，有了他们的协作，班主任的工作就显得特别得心应手。本学期我在班干部的安排上跟上学期有所不同。首先，我采纳了让学生自荐的方式，给学生一个建立自信的空间，由于我觉得，假如学生能够自荐当班干部，那么他确定是有肯定的信念，也有肯定的力量，那么，在今后的治理工作中，他也肯定会更积极主动地投入。另外，和上学期有所不同的是，每个组安排了两个组长，一个负责学习生活上的治理，一个负责安全、卫生、纪律上的治理。而其他的班干部也赐予安排了相关的工作。每个月都召开一个班干部会议，让这些小干部们将他们的工作进展小汇报，并将遇到的问题提出来，我便赐予一一解决，并针对实际状况给他们提出工作目标。在整个学期当中，班干部们发挥各自的作用，将本班级治理得井井有条。

3、注意学生良好习惯的培育

作为一名班主任，不仅要注意学生道德品质的培育，而且还要留意学生的行为习惯的培育。由于从小培育良好的行为习惯对于他们来说特别重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，需要班主任在日常教育教学此文转自工作中，时刻留意，从每一件小事，每一个细节，每一项活动中长期的教育培育、熏陶才能形成的。在日常生活中，要留意观看学生的行为习惯，准时发觉他们存在的问题，准时赐予订正，引导他们从每一件小事、每一个细节入手。如讲礼貌的问题，或许每个学生都知道这样的道理，可是做起来却没有想象中那么好，特殊是本地学生受各种因素的影响，在这方面更始不尽人意。如学生平常看到教师要么就逃跑躲起来，要么就无声无息地与教师擦肩而过，不会和教师大招呼，跟教师问好。还有的学生上课迟到了，却毫无所谓地大摇大摆地便冲进教室。从以上状况来看，都是需要加强教育的，我便从自我做起，言传身教，引导学生多使用礼貌用语：请、感谢、对不起等等，引导学生要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好学生，在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外，每周都尽量找出一些时间和《20xx—20xx学年度第一学期二年级班主任工作总结》一文来自！http://fanwen.365jy.Net>学生一起学习小学生日常行为标准。通过如此反复地、订正、强调，本学期本班学生的日常行为习惯有了很大的转变。

4、班集体的建立

一个好的班集体是学生安康成长的关键。我依据本班的实际状况，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会，每周的例会不断地、反复地向学生渗透在校的一日常规，让他们清晰地熟悉到哪些事情能做，哪些事情不能做，经常进展班级的集体荣誉教育，针对不同事例，告知他们哪些班级做得好，哪些班级做得不好，我们自己做得如何，我们应当向谁学习等等，使学生漫漫地形成了喜爱班集体的感情，如学校开展的班级量化评比活动，虽然本学期本班只获得一次流淌红旗，但可以看出学生们平常都在努力地想做到最好，想为这个班集体争取荣誉。

5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁

信任每位班主任都能清晰地熟悉到，孩子的进步、集体的成长，不单单是需要教师的正确引导与培育，更里不开家长的大力协作。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立亲密的联系，进展沟通沟通，相互传达学生的信息。除此之外，我还非常关怀学生的身体安康，学生一旦因病缺勤，我都准时地进展走访慰问、赐予关怀，了解学生的身体状况。使家长对学校、对教师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的根底

6、对后进生的教育转化工作

本学期值得感到欣慰的是，本班学生没有了无故旷课的状况，也没有了半路逃课的状况。一年级时则常常存在此类状况。本学期中，学生们都能按时上下课，假如生病或有事不能来上课，都能准时地与我请假。我想，这应当和我在每日的课堂上都适时地渗透了相关的教育有关。

相对于本学期的学习状况来看，较一年级有所进步，对于局部学习成绩较差的学生，我安排了一帮一的学习活动，让学习成绩好的学生每天下午放学后利用一些时间来帮忙他们，尽量使他们的学习状况有所提高，此项帮学活动还是收到了肯定的成效。

三、安全教育工作

学校的安全教育工作是重中之重。因此，本人在本学期中特殊重视对学生的安全教育工作，为了确保安全工作方面不出过失，每周一、周五都给学生具体地叙述交通安全学问，防火、防电、防溺水等方面的学问，要求学生不到有危急的地方去玩，在校内不要任凭追赶打闹，以防不慎造成不必要的损害。每日依据本班实际状况做好安全记录。和平常一样，每到周末都特殊强调学生要留意校外安全。本学期以来，本班没有消失重大的安全事故。

四、卫生工作

卫生工作同样也是一个班级的重要工作之一，假如班级卫生搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康，同时也影响了整个学校的校容校貌。而学生的个人卫生假如搞不好，就会直接影响了自己的审美观，同样也对身体安康很不利。因此，本学期我在卫生工作方面也特别重视。尤其是面对甲型H1N1流感的侵袭，依据上级部门的工作部署，引起了高度重视，坚持每日给学生强调留意个人卫生（其中包括生活卫生），坚持每日进展晨午检，并一一做好记录。

然而，对于我的班主任工作，本人仍旧是不满足的。因此，在今后的教育教学此文转自工作中，仍需不断努力，不断学习。

2023学年度的班主任工作总结13

20xx-20xx学年度，本人担当高一（10）班班主任工作。接手之初，总觉信念满满，工作交接之时，却深觉底气缺乏，心有余力，却力不从心！这一年，有收获，也有更多的感受！

刚刚接手10班时，许多人都说，这个班位置不好，单独成班，难以培育学习的气氛，三面被教师的摩托车包围，教师的一举一动都造成很大影响，难以治理，历来成绩都不是很抱负！而自己却认为成事在天，谋事在人，事在人为。凭自己的一腔热忱和激情，何惧事不成?但凡事说易做难，工作中亦有许多未遂人意。现学年已经完毕，为了更好的吸取阅历教训，做个总结！

1、学年初，班风、学风、纪风没有养好前，与学生共进退，到班上坐班。

2、学习比尔·盖茨对中学生的十一告诫。学会敬重学生、重视学生，让学生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一视同仁。

3、开好主题班会，要克制困难，领悟读书的意义。

4、准时多鼓舞学生，形成优良的品质，优良的班传统。

5、开班长、学习委、纪律委的会议，让学生来治理班。充分培育、发挥班干的作用，没有重大事情要讲的班会都由班干来总结。

6、发挥课代表的作用。坚持英语科早晚读提前五分钟领读！

7、发扬仆人翁的精神，培育集体荣誉感。

8、更多地关注后进生，力争找每个学生谈话两次以上，勤于巡班。

缺乏：思想工作做的还缺乏，缺乏急躁，做的不够细心，本学期流失了几个学生，这是最大的失败。

其次学期，重新分了班。本班是一般班，总体的根底特别之差，除了数学科平均分中等水平之外，其他科目几乎是垫底。教学和治理难上加难。开学之初，上课睡觉的一大片，自习讲话的一大堆！不想学习的想混日子的还一大片。

针对这些状况，考虑到是个一般班，不能对他们有太高的要求，立足大体，软硬兼施，给了他们多一些宽容，班风、纪风、学风，渐渐的树立!到了本学期末，已经很少发觉有学生上课睡觉的了!九门科目平均分都比开学初有很大的进步，这是很好的转变！

缺乏的地方主要还是在思想工作这一块，总认为自己做学生的时候可以做到的，学生们都可以做到，因此治理起来不够敏捷，太过严峻，对学生们的要求也高一些，没能很好的做到因材施教。思想工作做的比拟粗，不够细心和耐性！

20xx年7月

2023学年度的班主任工作总结14

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像孙淼、王硕、唐悦、李红璇等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：仇洁、李健秋、刘源、薛宝民、孙建杰、等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学讨论,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如章子怡、张含韵、张柏芝、张韶涵、张靓颖等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。

六、积极、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的治理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在我校做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”―?勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

2023学年度的班主任工作总结15

自从担当小学班主任工作半年来，是我阅历获得最为丰富的一段时间，在担当班主任工作期间，见证了孩子们的成长，更是作为班主任的我与孩子们共同成长的最为珍贵的时间，在这期间我为了形成一个良好的班集体，我作为一名班主任做了大量深入细致的工作。在这学年中主要做了以下几点：

一、班级状况分析:

我们班共有37名学生，男生有21人，女生16有人。品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，敬重师长、喜爱劳动。但是，由于种种缘由局部学生仍旧存在以自我为中心，纪律淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。在学习上，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课时，大局部学生能够用心听讲，积极发言。个别学生学习习惯不太好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊关注。

二、主要成绩

1、仔细学习了《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，以及《文明班评比条例》，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进展了安全教育，提高了学生的安全意识。

3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习气氛。

4、协作学校的工作规划，开展了一系列有益身心进展的活动，比方每周的欢乐星期六、最近的庆祝元旦活动，使学生的身心得到全面进展。

5、通过对学生进展防火、防电、交通等的安全学问教育，登录安全学问教育网站，增加学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。

三、详细措施:

1、在学习方面

(1)充分发挥个人积分评比表的作用，全面的调动同学们的积极性，对每位学生的学习、卫生、纪律状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)完善本班的“学习小组”充分发挥小组长的带头作用，“学习小组”中的四位同学要团结互助，共同努力，才能取得好成绩。这种方法培育了学生的团结协作精神，也是帮忙后进生进步的有效途径。固然，“学习小组”的小组长并不是终身制的，而是竞争上岗的，假如组员在各方面的表现比组长还要突出，那就可以取而代之。这样也培育了学生的竞争意识。

2、习惯养成方面

“习惯培育方面”的实践实施已经快一年了，学习习惯的培育行动也就扎扎实实地推动，思想家培根说“习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生。”小学