《热工计算机实践》课程简介与教学大纲

《热工计算机实践》课程简介课程编号：14014807课程名称：热工计算机实践/ComputerPracticeforThermalProcess学分:2/3学时：2/3周（实验：上机：课外实践：）适用专业：能源与动力工程建议修读学期：6开课单位：能源与环境学院能源与动力工程系先修课程：传热学、工程流体力学、工程热力学、燃料与燃烧、耐火与隔热材料考核方式与成绩评定标准：报告+机考；课堂报告50%+实践报告50%教材与主要参考书目：热工计算机实践指导书，王计敏/李文科，自编，2016内容概述：中文：热工计算机实践是热能与动力工程专业学生开设的实践课程，其目的是使热能与动力工程专业的学生热工学基本概念、基本理论和基本的研究方法，应用计算机技术解决分析解决有关热工问题，为以后走上工作岗位打下坚实的理论基础，从而结合本专业知识，更好地发挥本专业的技术特长。英文：ComputerPracticeforThermalProcessispracticecourseforthermalenergyandpowerengineering.Itsaimmakesstudentsunderstandandmasterheattransfer,engineeringfluidmechanics,thermodynamicsandfuelandcombustiontosolvethermalproblemsbycomputertechnology,whichprovidesfoundationformovingfromschooltowork.Therefore,itwouldemployspecialtytechnologytosolvethermalproblemsinthefuture.

《热工计算机实践》教学大纲课程编号：14014807课程名称：热工计算机实践/ComputerPracticeforThermalProcess学分：2/3学时：2/3周（实验:上机:）建议修读学期：第六学期一、教学目标使学生系统熟练地掌握热工学基本概念、基本理论和基本的研究方法，用于分析和掌握有关复杂热工问题的相关技术原理。培养和训练学生应用计算机技术分析解决有关热工实际问题的能力。使学生对冶金工业感兴趣并能通过网络、参考书等自学掌握课堂外的更多有热工学知识。二、毕业要求指标点和教学目标的对应关系、达成途径及评价依据No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据1-2能够将数学、物理等自然科学理论与工程技术相结合，更好的服务工程技术教学目标1课堂教学：讲清楚基本概念产生的背景、物理意义及基本公式的推导、应用范围及典型应用案例；作业练习:布置一定量的作业，力求达到熟能生巧的程度。学生课堂表现、习题质量，报告分析5-1针对复杂的问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具教学目标2课堂教学：强化对微积分的概念的理解及应用，显示解决相同问题的数学方法的多样性；案例教学：通过复杂热工问题简介演示，掌握解决运用计算机技术和数学方法的结合方法热工问题的原理方法；作业训练。学生课堂表现、习题质量，报告分析12-1具有自主学习和终身学习的意识教学目标3课堂交流学习方法；指定使用网上课堂；布置若干课题的调研报告。课堂表现及课下交流情况、网上课堂的使用及课题报告三、教学内容、基本要求及学时分配课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注炉衬热损失计算A串联管路损失计算A☆矩形空腔导热计算A△肋片导热计算A☆无限大平板导热计算A△容器中气体质量计算A☆朗肯循环效率计算A并联管路损失计算A固/液体燃料理论燃烧温度计算A☆虹吸管流量计算A墙角导热计算A（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）说明：按章节列出内容要求学时等，有实验、上机项目的要列在课程内容一栏。四、热工计算机实践报告基本要求本设计报告主要要求学生以MicrosoftVisualBasic为手段，结合传热学、工程流体力学、工程热力学、燃料及燃烧、耐火与隔热材料、换热器原理等相关知识，综合运用热工学知识进行计算机实践解决热工过程相关问题。课程总结报告应按设计指导书中要求的格式书写。五、建议实验（上机）项目及学时分配本课程是一门综合设计实验课程，大部分时间需要学生在电脑上完成，故而上机学时要大于20学时。六、教学方法与教学手段采用课堂教学和上机教学相结合的方法，课堂教学采用多媒体教学手段。七、考核方式与成绩评定标准报告+机考；课堂报告50%+实践