故宫博物院课件修改后的课件

故宫博物院黄传惕八年（2）班1故宫知识大比拼！故宫的别称是什么？坐落在什么地方？故宫的规模有多大？故宫有多久的历史？学子们在什么大殿参加殿试？“三大殿”装饰最多的是什么图案？紫禁城；故宫博物院北京城的中心72万平方米宫殿70多座，房屋9000多间500多年保和殿龙2皇帝的宝座放在什么大殿中？太和殿故宫建筑群分为哪两部分？故宫的后三宫分别是哪些？从护城河中挖出来的泥土堆起来的山是什么山？故宫的大门是什么门？前朝和内廷乾清宫、交泰殿和坤宁宫景山午门3作者简介：

黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。4读一读,写一写击磬攒聚鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿qìngcuánáolíulízăopánzhóuluándiàn5默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。①理清文章结构。给文章分段；思考故宫有什么特点？试从文中找出根据来。②填好课后练习第一题的图。找出作者表示行踪的词语，思考文章是按什么顺序做介绍故宫的？61-2段：概括介绍故宫的位置、历史和在古代宫殿建筑中的地位、总体布局和建筑风格。16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局和谐统一的特点。3-15段：前朝内廷太和殿中和殿保和殿后三宫东西六宫御花园

总————-分—————总7891011121、宏大壮丽：“城中之城”、“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”；“三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。”等。2、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”；“梁枋间彩画绚丽”3、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”；东西南北各有一座城门；“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”；前三殿和后三宫遥相呼应。

故宫特点13北南西东我来当导游14北南西东由南往北的空间顺序午门金水桥

太和门太和殿

神武门

东华门西华门中和殿

保和殿

乾清门

乾清宫

交泰殿

坤宁宫御花园151、5—8段说明的对象是什么？每段抓住什么特点来写？圈划表示特点的词语。2、太和殿按照什么顺序来写？3、太和殿为什么雕刻有这么多龙？为什么要布局在中轴线上？4、第6段是以什么为立足点，按照什么顺序介绍的？重点研读：

阅读5--8自然段，小组合作探究16归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?是按照什么顺序来写的？写气势雄伟；写内部装饰；写位置；写功用。5.由外到内，先总说后分说的顺序。17太和殿为什么雕刻有这么多龙？为什么要布局在中轴线上？因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。为了强调皇权这个中心，皇帝以我为中心。18第6段的立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。19大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围下面周围立足点：朱漆方台，雕金蟠龙说明顺序：中间—周围；上—下的空间顺序20思考：为什么要详写太和殿？因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要;另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。

21写法探究

如何介绍建筑物?如何把建筑物的布局及内部设施说清楚?1、介绍建筑物的文章通常采用空间顺序。要突出重点，详略得当。2、确定好立足点,交代清楚方位词语。3、抓住事物特点准确说明或摹写。221、抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。2、合理安排顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心—太和殿。小结23作业：我来当导游假设你的外国朋友要和家人来北京游玩，邀请你带着他们参观故宫博物院。请以导游的身份设计一条游览路线。设计要求：1、按照一定的说明顺序；2、有恰当的开场白、过渡语和结束语；3、有自己的创意。24再见！25乾清宫返回处理事务，批阅奏章，接见使节262728交泰殿29坤宁宫返回皇帝结婚的地方30坤宁宫31太极殿32翊坤宫33

“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？

后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。作比较34写“内廷”采用了什么顺序？由南向北，先总说，后分说。写“后三宫”采用了什么顺序？由南向北，先分说，后总说。35御花园返回36哪一句话概括了御花园的特色？来到这里，仿佛进入苏州园林。苏州园林有什么特色？无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3738结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？总括上文的具体分说，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。39作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。40

本文采用了有总有分的结构方法。请指出课文的几处“总说”部分。概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点。以保和殿后面的小广场为界，把故官分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。最后一段，登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括。故宫中的每个宫殿一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍。41文章结构提纲:先概括介绍故宫的总体布局以及总的特点.然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍.最后一段借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结,再次突出故宫的和谐统一,使读者对故宫整体和局部的特点获得完整而具体的印象.42你能体会作者写本文的感情吗？

讨论后明确：作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天。情感体验43扩展迁移44写作训练

作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴课文的写法写作文。①介绍本校较有特色的一个建