最新初中老师师德培训总结范文

精品文档最新初中老师师德培训总结范文初中老师师德培训总结师德培训让我收获很多，也让懵懂中的我知道了，老师的道德素质比老师的文化素质更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。经过这次的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的理解。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到老师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情根底，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他们的爱呢，有时反而对我的爱充满警觉和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根西部的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第二，作为老师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成局部。老师在教学过程中，具备坚实的根底知识、精深的专业知识和较高的学术程度，能使学消费生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去鼓励、鞭策学生。我们学校有一些优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢送和喜欢。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年老师，一定要想这些骨干老师学习，不断进步自己的业务水准。刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有信心可言，对老师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，进步教育教学质量也将成为一句空话，老师要进步教学业务程度，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学理论中锻炼和进步。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第三，高尚的师德就是老师自己必须严格以老师“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要进步自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。初中老师师德培训总结一转眼，一个学年就要过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面作为一位老师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人可以认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。二、在教育教学方面在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学方案，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教诲学生；在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮助后进生。在课堂上，认真授课，上半年，任教九〔2〕九〔5〕班，下半年，任教七〔4〕七〔5〕班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在修改作业方面。学生的作业总是及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析^p。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析^p讲解、帮助学生解决疑难习题，进步教学质量。功夫不负有心人，学生的成绩就是的见证。所教的两个班九〔2〕九〔5〕班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。20__年的中考成绩也在同层次中排列最前。三、在工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松作文》在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。教育是爱心事业，从学生身心安康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文老师。我将会努力学习，把的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！初中老师师德培训总结中学师德师风建立活动阶段工作总结我们xx中学现有教职员工48人，学生500余人，是一所规模较大的农村中学。几年来，我校始终把加强师德师风建立作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局召开“师德师风建立发动大会”之后，我校已在全校范围内进展了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关制度，扎扎实实地开展了师德师风建立活动。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长谢玉权为组长，副校长王兴军为副组长的师德师风工作领导小组，制定活动施行方案。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导详细抓”，把责任目的落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，我校还制定了详细的工作日程安排表，力求按方案落实好每一项工作。3月上旬，学校组织老师签订师德师风承诺书。拟定下发学校师德师风学习方案。编定下发学校师德师风学习材料。老师上交《个人师德师风学习方案》。结合县教育局安排，根据我校师德师风建立活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建立方面都得到了可喜的进步。详细活动有：3月中下旬：组织老师集体学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《中小学老师职业道德标准》、《xx市老师师德十不准》等法律法规。4月份：组织老师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。专题讲座和讨论：4月9日组织专题讲座《如何做新时期的人民老师》；5月7日组织专题讲座《我和我的职业》经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立获得了阶段性成果。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在先进典