部编版习作：小小“动物园”完美版1课件

动物园里有哪些动物呢？憨厚、可爱的大熊猫凶猛的老虎部编版《习作：小小“动物园”》PPT完美版1部编版《习作：小小“动物园”》PPT完美版1动物园里有哪些动物呢？憨厚、可爱的大熊猫凶猛的老虎部编版《习聪明伶俐的猴子高大、威武的大象聪明伶俐的猴子高大、威武的大象

你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物，你们会把他们比作什么呢？你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物，你们会把他

小小“动物园”小小“动物园”习作要求

1.把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：家里的人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？2.给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。习作要求1.把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：习作指导

把家里的每一个人比作一种动物，首先要了解每个人的特点（外貌、性格、爱好等），找到相似点。习作指导把家里的每一个人比作一种动物，首先要了解每个

选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来突出每个人的性格特点，加深读者的印象。选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来

详略得当，才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特点可以详写，外貌方面的描写则可以简略一些。详略得当，才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特

和同学互评各自的作文。然后拿回家读给所有家人听，让他们来评一评习作，并加以修改完善。和同学互评各自的作文。然后拿回家读给所有家人听，让他范文点评

我有一个幸福、美满的家庭，而这个家庭，更像一个小小的“动物园”。①你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。动物园里一定会有动物，而我家的的三个成员分别代表三只动物……我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。小小“动物园”①开篇点题，自然引起下文。范文点评我有一个幸福、美满的家庭，而这个家庭，更像一

她每天最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来，一定会看到我妈妈忙碌的身影。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”我的妈妈一到周末，便早早起床，干家务活。洗衣服、扫地、抹桌子……样样不落。②说起我的老爸，那可真是十足的“大②通过语言、动作描写，突出了“老黄牛”吃苦耐劳的性格特点。她每天最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人哪，

懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。妈妈看见了总是对爸爸说：“你呀，动一动行吗？瞧你那一身肥肉，就是你不多活动造成的。”爸爸听了，摸摸自己的啤酒肚，说：“谁叫我有个温柔贤惠的好老婆和一个乖巧可爱的好女儿呢？你们都那么能干，自然也不需要我帮忙了。我呀，就在这儿静静地欣赏你们的能干吧！”妈妈总是笑着说：“就你有懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那理。”③你们说，我爸爸是不是很懒呢？嘿嘿，要说我嘛。我觉得我是一只爱学习的“小猪”。你们可别以为我是那种既贪吃又贪睡的不思进取的“小猪”喔。虽然我喜欢睡，但还没到贪睡的程度。其实我还是很听爸爸妈妈的话的。我最喜欢看书，四大名著、《中华上下五千年》……我都看过。每当我读到高③语言描写真实而生动，流露出一家人的幸福、快乐。理。”③你们说，我爸爸是不是很懒呢？③语言描写真实而生动，流兴处，便会自得其乐，哈哈大笑；读到伤心处，便会暗自垂泪，一声叹息；读到气愤处，便会愤愤不平，捶胸顿足。④书里有我的笑声，也有我的眼泪。当我写作文时，一些美好的句子便会像泉水一样奔涌而出，当老师在班上读我的作文时，我会暗自得意。我爱读书，我会一直读下去。

这就是我的家，一个小小的“动物园”，一个温馨的“动物园”。⑤④运用排比的修辞手法，语言生动、简洁，用词准确。⑤首尾呼应，升华情感。兴处，便会自得其乐，哈哈大笑；读到伤心处，便会暗自垂泪，一声

文章语言朴实、生动，充满真情实感，家庭成员各有特点，读后让人感受到这一家的快乐与幸福。另外，总分总的结构使文章层次清晰，前后呼应。文章语言朴实、生动，充满真情实感，家庭成员各有特点，谢谢观看！谢谢观看！1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1．出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。亲爱的同学们，再见！亲爱的同学们，再见！1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。亲爱动物园里有哪些动物呢？憨厚、可爱的大熊猫凶猛的老虎部编版《习作：小小“动物园”》PPT完美版1部编版《习作：小小“动物园”》PPT完美版1动物园里有哪些动物呢？憨厚、可爱的大熊猫凶猛的老虎部编版《习聪明伶俐的猴子高大、威武的大象聪明伶俐的猴子高大、威武的大象

你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物，你们会把他们比作什么呢？你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物，你们会把他

小小“动物园”小小“动物园”习作要求

1.把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：家里的人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？2.给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。习作要求1.把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：习作指导

把家里的每一个人比作一种动物，首先要了解每个人的特点（外貌、性格、爱好等），找到相似点。习作指导把家里的每一个人比作一种动物，首先要了解每个

选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来突出每个人的性格特点，加深读者的印象。选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来

详略得当，才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特点可以详写，外貌方面的描写则可以简略一些。详略得当，才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特

和同学互评各自的作文。然后拿回家读给所有家人听，让他们来评一评习作，并加以修改完善。和同学互评各自的作文。然后拿回家读给所有家人听，让他范文点评

我有一个幸福、美满的家庭，而这个家庭，更像一个小小的“动物园”。①你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。动物园里一定会有动物，而我家的的三个成员分别代表三只动物……我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。小小“动物园”①开篇点题，自然引起下文。范文点评我有一个幸福、美满的家庭，而这个家庭，更像一

她每天最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来，一定会看到我妈妈忙碌的身影。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”我的妈妈一到周末，便早早起床，干家务活。洗衣服、扫地、抹桌子……样样不落。②说起我的老爸，那可真是十足的“大②通过语言、动作描写，突出了“老黄牛”吃苦耐劳的性格特点。她每天最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人哪，

懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。妈妈看见了总是对爸爸说：“你呀，动一动行吗？瞧你那一身肥肉，就是你不多活动造成的。”爸爸听了，摸摸自己的啤酒肚，说：“谁叫我有个温柔贤惠的好老婆和一个乖巧可爱的好女儿呢？你们都那么能干，自然也不需要我帮忙了。我呀，就在这儿静静地欣赏你们的能干吧！”妈妈总是笑着说：“就你有懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那理。”③你们说，我爸爸是不是很懒呢？嘿嘿，要说我嘛。我觉得我是一只爱学习的“小猪”。你们可别以为我是那种既贪吃又贪睡的不思进取的“小猪”喔。虽然我喜欢睡，但还没到贪睡的程度。其实我还是很听爸爸妈妈的话的。我最喜欢看书，四大名著、《中华上下五千年》……我都看过。每当我读到高③语言描写真实而生动，流露出一家人的幸福、快乐。理。”③你们说，我爸爸是不是很懒呢？③语言描写真实而生动，流兴处，便会自得其乐，哈哈大笑；读到伤心处，便会暗自垂泪，一声叹息；读到气愤处，便会愤愤不平，捶胸顿足。④书里有我的笑声，也有我的眼泪。当我写作文时，一些美好的句子便会像泉水一样奔涌而出，当老师在班上读我的作文时，我会暗自得意。我爱读书，我会一直读下去。

这就是我的家，一个小小的“动物园”，一个温馨的“动物园”。⑤④运用排比的修辞手法，语言生动、简洁，用词准确。⑤首尾呼应，升华情感。兴处，便会自得其乐，哈哈大笑；读到伤心处，便会暗自垂泪，一声

文章语言朴实、生动，充满真情实感，家庭成员各有特点，读后让人感受到这一家的快乐与幸福。另外，总分总的结构使文章层次清晰，前后呼应。文章语言朴实、生动，充满真情实感，家庭成员各有特点，谢谢观看！谢谢观看！1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1．出示、介绍天气日历，