近代西方资本主义政治制度的确立与发展课件

近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点考纲目标导向基础知识问题导向重点知识合作导向专题知识整合导向命题多维研析导向1近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点考纲目标导向1考点：英国君主立宪制美国共和制的确立法国共和制的确立德意志君主立宪制的确立2考点：21.英国君主立宪制的确立：①了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实；②理解英国君主立宪制的特点。2．美国共和制的确立：①了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；②比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。3、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立：①知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容；②比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；③分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。考纲要求31.英国君主立宪制的确立：考纲要求3基础知识问题导向二、美国共和制的确立1．1787年宪法的制定(1)内容(2)评价①地位②积极③局限三、法国共和政体的确立1875年法兰西第三共和国宪法的意义四、德意志帝国宪法评价(1)性质：(2)局限：(3)进步性：一、英国君主立宪制的确立1．“光荣革命”

(1)原因：(2)意义：2．限制王权的法案(1)目的(2)内容(3)意义3．责任内阁制的形成(1)内容(2)影响：4．议会选举规则的制定(1)背景(2)内容(3)影响4基础知识问题导向二、美国共和制的确立三、法国共和政体的确立一重要知识合作探究5重要知识合作探究5英国君主立宪制的确立君主上院下院内阁(首相)选民任命(贵族世袭)选举议会多数党组阁形式任命负责（立法权）（行政权）国家象征

统而不治司法独立（司法权）君主立宪制：是指资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度，一切都有法律决定，君主没有实权，而本身也要遵循法律。代议制是指：公民通过选举产生的代表组成议会，间接参政、议政，讨论决定国家大事行使国家权力的一种民主制度组织形式。6英国君主立宪制的确立君主上院下院内阁(首相)选民【解析与探究】18世纪英国内阁制与明朝的内阁制有什么区别？答：英国--内阁掌握实权,不对君主负责;君主“统而不治”,虚有其位。

中国--内阁没有实权,只负责日常事务;君主专制,大权独揽。应用:1、布朗取代布莱尔上台组阁，那么必须具备什么条件？在诸多条件中，最关键的是什么？2、英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：A、内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？

B、女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？

C、议会中大多数极力反对，结果又会如何？

⒈工党必在下院大选中获胜成多数党；⒉本人必须是工党领袖；⒊由国王任命。关键是赢得民众广泛支持，获得选举胜利答：赞同。集体负责，共同进退。答：不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。答：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁要么下台，要么宣布解散下院，重新选举。7【解析与探究】18世纪英国内阁制与明朝的内阁制有什么区别古代雅典民主政治英国民主政治和古雅典民主政治的比较英国民主政治主权在民集体领导法律至上人人平等范围：奴隶主的民主性质：直接民主方式：轮流坐庄主权在民集体领导法律至上人人平等范围：选民范围扩大性质：间接民主方式：政党政治继承发展说明：现代政治文明是对古代政治文明的传承8古代雅典民主政治英国民主政治和古雅典民主政治的比较英国民主政项目美国英国相同点不同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国家的权力中心议会与政府的关系原则：分权与制衡司法权：独立性质：资产阶级的代议制总统（选举；4年；有）国王（世袭；终身；无）总统议会有人认为美国的联邦民主共和制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同？英美民主不存在孰优孰劣的问题，都

，都促进本国经济社会的发展。9项目美国英国相同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国项目美国英国相同点不同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国家的权力中心议会与政府的关系原则：分权与制衡司法权：独立性质：资产阶级的代议制总统（选举；4年；有）国王（世袭；终身；无）总统首相总统议会行政机关（政府）与立法机关相互制约相互平衡政府由议会产生,对议会负责,受议会监督有人认为美国的联邦民主共和制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同？英美民主不存在孰优孰劣的问题，都符合本国国情，都促进本国经济社会的发展。10项目美国英国相同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国【巧思妙记】图示美国共和制【巧思妙记】图示美国共和制——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立宪政体比较英国德国君主内阁议会(两院)国王统而不治，属虚君皇帝拥有各领域实权(内政、外交、法律、军事)普选产生的下院拥有实权，君主任命的上院作用较小。12——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立宪政体比较英国德国君主内阁议会(两院)国王统而不治，属虚君皇帝拥有各领域实权(内政、外交、法律、军事)内阁首相只对议会负责内阁宰相只对皇帝负责普选产生的下院拥有实权，君主任命的上院作用较小。各邦君主任命的联邦议会(上院)拥有实权，普选产生的帝国议会(下院)作用较小。13——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立★德、法两国资产阶级代议制有何异同？不同法国德国政体国家元首内阁议会立法和行政机关的关系相同：共和政体君主立宪政体总统，选举产生，权力大皇帝，世袭产生，权力中心对参议院负责只对皇帝负责都带有与反民主势力的妥协性：①国家元首权力很大；②上院拥有更大权力,普选产生的下院作用较小。相同原因：不同原因：两国反民主势力(保守势力)都比较强法国:①资本主义发展相对于德国较快；②人民坚持民主斗争,民主观念深入人心两院制（参议院、众议院），立法权（国家权力中心）两院制：联邦议会；帝国议会（作用较小，名义上有立法权）总统及其内阁政府对议会负责皇帝集行政和立法大权于一身,议会大受限制。14★德、法两国资产阶级代议制有何异同？不同法国德专题知识系统整合15专题知识系统整合15对代议制民主的基本认识1．代议制民主是在反封建斗争中产生的，是资本主义经济发展的要求，用代议制代替君主制，用普选制代替世袭制，用任期制代替终身制，这种政治体制较之封建专制是一种巨大的进步。虽然普选制在很大程度上说明民主化程度比较高，但它毕竟是资产阶级民主，仍有很大的局限性。〔整合归纳〕

16对代议制民主的基本认识〔整合归纳〕162．代议制的统一性和多样性172．代议制的统一性和多样性173．代议制的特点(1)都是近代资产阶级代议制的政治体制，都是一种间接民主制度。(2)都实行两院制，议会是立法机关，下议院的权力都比较小，立法权都受到限制。(3)总统或皇帝都是国家元首和军队的最高统帅，总揽行政权，有权任免官员和解散议会。(4)都具有形式上的三权分立和权力制衡的原则。183．代议制的特点184．作用：(1)政治上，否定了封建君主专制政体，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，缓和了社会矛盾，稳定了欧美资本主义国家的统治秩序。(2)经济上，促进了欧美各国资本主义的发展。(3)思想上，使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践。由民主取代专制，法制取代特权，符合历史的发展趋势，是人类历史的一大进步。(4)对世界：作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义，对世界各国产生了广泛而深远的影响。194．作用：(1)政治上，否定了封建君主专制政体，从法律上巩固命题多维研析明考情考点考题统计命题角度高考频率

英国君主立宪制的确立2016•全国卷Ⅰ，33君主立宪制的发展5年5考2015•全国卷Ⅰ，33

英国君主立宪制的确立及其特点

2014•新课标全国卷Ⅱ，41

从史学研究角度考查英国资产阶级革命的影响2013•新课标全国卷Ⅰ，27

“光荣革命”

2013•新课标全国卷Ⅱ，41

从建筑和政治关系的角度进行中英制度的比较命题多维研析明考情考点考题统计命题角度高考频率英国君主命题多维研析考点考题统计命题角度高考频率美国共和制的确立2016•全国卷Ⅰ，41从思想角度考查代议制的实践5年3考2014•新课标全国卷Ⅰ，33

从1787年宪法角度考查美国民主的局限性

2013•新课标全国卷Ⅱ，33

考查美国的邦联制(续表)命题多维研析考点考题统计命题角度高考频率美国共和制的例[2016•全国卷Ⅰ]1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国(

)A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏命题多维研析解考题例[2016•全国卷Ⅰ]1702年英国国王威廉三世去命题多维研析【解题思路】关键信息安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人关联知识

英国君主立宪制的确立和完善辨析选项

材料说明在当时的英国，国王权力还很大，可以随意解除辉格党人的行政要职，还没有“统而不治”，因而君主立宪制尚未完善，故选B。题干1702年是在《权利法案》颁布之后，《权利法案》等法律文件表明议会有权制约国王，A项错误；内阁制基本确立于18世纪中期，不符合题干时间限制，C项错误；《权利法案》颁布后，国王仍然拥有最高行政权，其解除辉格党人的行政要职没有破坏《权利法案》，D项错误命题多维研析【解题思路】关键信息安妮厌恶占多数席位的1．

[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(

)A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力命题多维研析练经典【解析】D本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点，考查学生分析历史材料的能力。材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命”成果的维护，故排除A项；材料反映了国王让议会参与议事，并未体现国王专权，B项所述与史实不符，故排除；1721年后英国责任制内阁逐渐形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符，故排除；国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权，故答案为D项。1．[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是(

)A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则C．通过双王相互牵制防止独裁D．为“光荣革命”披上合法的外衣命题多维研析【解析】D本题考查学生的知识迁移和分析问题的能力，以英国议会迎立荷兰执政威廉为国王的基本史实为切入点，考查学生对“光荣革命”的理解。解答本题的关键是了解英国资产阶级的政治意图。1688年的“光荣革命”，迎立荷兰执政威廉为国王，拥立他的妻子玛丽为女王，是为了维护资产阶级革命成果，所以D项体现了主题。A项没有反映出这一事件的真正目的，故排除；B项本身与史实不符，故排除；英国防止独裁的主要手段是建立君主立宪制，以议会来制约国王的权力，故排除C项。2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(

)A．革除联邦体制的弊端B．建立三权分立的共和体制C．废除君主立宪制D．改变松散的邦联体制命题多维研析【解析】D本题考查美国的政治体制。结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，排除A项；B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”；C项不符合史实。故本题应选D项。3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司；“光荣革命”后，各公司纷纷请求议会通过法案予以确认。1690年，哈得孙湾公司宣布：“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这反映出“光荣革命”(

)A．推动了法律地位的提高B．剥夺了国王的行政大权C．使议会获得完全立法权D．提升英国商人国际地位命题多维研析【解析】A材料反映的是“光荣革命”前是国王颁发海外贸易经营权的特许状，“光荣革命”后是议会通过法案确认，体现了“光荣革命”推动了法律地位的提高，故选A。依据所学知识可知，“光荣革命”没有剥夺国王的行政大权，B项错误；材料没有反映议会获得完全立法权，C项错误；材料主要反映了英国商人海外贸易经营权的法律化，与英国商人国际地位的提升无关，D项错误。4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族从孱微易折变得坚不可摧。”该学者在此评述了(

)A．《权利法案》颁布的作用B．1787年宪法诞生的价值C．《德意志帝国宪法》的影响D．法国1875年宪法诞生的意义命题多维研析【解析】B根据题干中“拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族……变得坚不可摧”的信息可知，其描述的是美利坚民族的形成。1787年宪法为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础，故选B。《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律基础，A项错误；《德意志帝国宪法》是德国迈入资本主义时期的标志，C项错误；法国1875年宪法是法国共和政体在法律上正式确立的标志，D项错误。5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主6．

19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是(

)A．邦联制B．联邦制C．三权分立D．总统制命题多维研析【解析】B依据题干材料“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”可以看出，材料描述的是联邦制下，地方既享有一定的自治权，又形成了强有力的中央集权，故选B。邦联制下，不能出现题干材料所说的“又像一个大国那样光荣和强大”，A项错误；“三权分立”是强调中央权力的分配与制衡，与“又像一个大国那样光荣和强大”无关，C项错误；题干材料未涉及总统制问题，D项错误。6．19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：1．

[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(

)A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力命题多维研析练经典【解析】D本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点，考查学生分析历史材料的能力。材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命”成果的维护，故排除A项；材料反映了国王让议会参与议事，并未体现国王专权，B项所述与史实不符，故排除；1721年后英国责任制内阁逐渐形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符，故排除；国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权，故答案为D项。1．[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是(

)A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则C．通过双王相互牵制防止独裁D．为“光荣革命”披上合法的外衣命题多维研析【解析】D本题考查学生的知识迁移和分析问题的能力，以英国议会迎立荷兰执政威廉为国王的基本史实为切入点，考查学生对“光荣革命”的理解。解答本题的关键是了解英国资产阶级的政治意图。1688年的“光荣革命”，迎立荷兰执政威廉为国王，拥立他的妻子玛丽为女王，是为了维护资产阶级革命成果，所以D项体现了主题。A项没有反映出这一事件的真正目的，故排除；B项本身与史实不符，故排除；英国防止独裁的主要手段是建立君主立宪制，以议会来制约国王的权力，故排除C项。2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(

)A．革除联邦体制的弊端B．建立三权分立的共和体制C．废除君主立宪制D．改变松散的邦联体制命题多维研析【解析】D本题考查美国的政治体制。结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，排除A项；B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”；C项不符合史实。故本题应选D项。3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司；“光荣革命”后，各公司纷纷请求议会通过法案予以确认。1690年，哈得孙湾公司宣布：“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这反映出“光荣革命”(

)A．推动了法律地位的提高B．剥夺了国王的行政大权C．使议会获得完全立法权D．提升英国商人国际地位命题多维研析【解析】A材料反映的是“光荣革命”前是国王颁发海外贸易经营权的特许状，“光荣革命”后是议会通过法案确认，体现了“光荣革命”推动了法律地位的提高，故选A。依据所学知识可知，“光荣革命”没有剥夺国王的行政大权，B项错误；材料没有反映议会获得完全立法权，C项错误；材料主要反映了英国商人海外贸易经营权的法律化，与英国商人国际地位的提升无关，D项错误。4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族从孱微易折变得坚不可摧。”该学者在此评述了(

)A．《权利法案》颁布的作用B．1787年宪法诞生的价值C．《德意志帝国宪法》的影响D．法国1875年宪法诞生的意义命题多维研析【解析】B根据题干中“拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族……变得坚不可摧”的信息可知，其描述的是美利坚民族的形成。1787年宪法为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础，故选B。《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律基础，A项错误；《德意志帝国宪法》是德国迈入资本主义时期的标志，C项错误；法国1875年宪法是法国共和政体在法律上正式确立的标志，D项错误。5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主6．

19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是(

)A．邦联制B．联邦制C．三权分立D．总统制命题多维研析【解析】B依据题干材料“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”可以看出，材料描述的是联邦制下，地方既享有一定的自治权，又形成了强有力的中央集权，故选B。邦联制下，不能出现题干材料所说的“又像一个大国那样光荣和强大”，A项错误；“三权分立”是强调中央权力的分配与制衡，与“又像一个大国那样光荣和强大”无关，C项错误；题干材料未涉及总统制问题，D项错误。6．19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：

近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点考纲目标导向基础知识问题导向重点知识合作导向专题知识整合导向命题多维研析导向36近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点考纲目标导向1考点：英国君主立宪制美国共和制的确立法国共和制的确立德意志君主立宪制的确立37考点：21.英国君主立宪制的确立：①了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实；②理解英国君主立宪制的特点。2．美国共和制的确立：①了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；②比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。3、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立：①知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容；②比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；③分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。考纲要求381.英国君主立宪制的确立：考纲要求3基础知识问题导向二、美国共和制的确立1．1787年宪法的制定(1)内容(2)评价①地位②积极③局限三、法国共和政体的确立1875年法兰西第三共和国宪法的意义四、德意志帝国宪法评价(1)性质：(2)局限：(3)进步性：一、英国君主立宪制的确立1．“光荣革命”

(1)原因：(2)意义：2．限制王权的法案(1)目的(2)内容(3)意义3．责任内阁制的形成(1)内容(2)影响：4．议会选举规则的制定(1)背景(2)内容(3)影响39基础知识问题导向二、美国共和制的确立三、法国共和政体的确立一重要知识合作探究40重要知识合作探究5英国君主立宪制的确立君主上院下院内阁(首相)选民任命(贵族世袭)选举议会多数党组阁形式任命负责（立法权）（行政权）国家象征

统而不治司法独立（司法权）君主立宪制：是指资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度，一切都有法律决定，君主没有实权，而本身也要遵循法律。代议制是指：公民通过选举产生的代表组成议会，间接参政、议政，讨论决定国家大事行使国家权力的一种民主制度组织形式。41英国君主立宪制的确立君主上院下院内阁(首相)选民【解析与探究】18世纪英国内阁制与明朝的内阁制有什么区别？答：英国--内阁掌握实权,不对君主负责;君主“统而不治”,虚有其位。

中国--内阁没有实权,只负责日常事务;君主专制,大权独揽。应用:1、布朗取代布莱尔上台组阁，那么必须具备什么条件？在诸多条件中，最关键的是什么？2、英国首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：A、内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？

B、女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？

C、议会中大多数极力反对，结果又会如何？

⒈工党必在下院大选中获胜成多数党；⒉本人必须是工党领袖；⒊由国王任命。关键是赢得民众广泛支持，获得选举胜利答：赞同。集体负责，共同进退。答：不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。答：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁要么下台，要么宣布解散下院，重新选举。42【解析与探究】18世纪英国内阁制与明朝的内阁制有什么区别古代雅典民主政治英国民主政治和古雅典民主政治的比较英国民主政治主权在民集体领导法律至上人人平等范围：奴隶主的民主性质：直接民主方式：轮流坐庄主权在民集体领导法律至上人人平等范围：选民范围扩大性质：间接民主方式：政党政治继承发展说明：现代政治文明是对古代政治文明的传承43古代雅典民主政治英国民主政治和古雅典民主政治的比较英国民主政项目美国英国相同点不同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国家的权力中心议会与政府的关系原则：分权与制衡司法权：独立性质：资产阶级的代议制总统（选举；4年；有）国王（世袭；终身；无）总统议会有人认为美国的联邦民主共和制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同？英美民主不存在孰优孰劣的问题，都

，都促进本国经济社会的发展。44项目美国英国相同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国项目美国英国相同点不同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国家的权力中心议会与政府的关系原则：分权与制衡司法权：独立性质：资产阶级的代议制总统（选举；4年；有）国王（世袭；终身；无）总统首相总统议会行政机关（政府）与立法机关相互制约相互平衡政府由议会产生,对议会负责,受议会监督有人认为美国的联邦民主共和制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同？英美民主不存在孰优孰劣的问题，都符合本国国情，都促进本国经济社会的发展。45项目美国英国相同点国家元首（产生、任期、有无实权）政府首脑国【巧思妙记】图示美国共和制【巧思妙记】图示美国共和制——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立宪政体比较英国德国君主内阁议会(两院)国王统而不治，属虚君皇帝拥有各领域实权(内政、外交、法律、军事)普选产生的下院拥有实权，君主任命的上院作用较小。47——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立宪政体比较英国德国君主内阁议会(两院)国王统而不治，属虚君皇帝拥有各领域实权(内政、外交、法律、军事)内阁首相只对议会负责内阁宰相只对皇帝负责普选产生的下院拥有实权，君主任命的上院作用较小。各邦君主任命的联邦议会(上院)拥有实权，普选产生的帝国议会(下院)作用较小。48——法国共和制与德意志帝国君主立宪制的确立◆英、德两国君主立★德、法两国资产阶级代议制有何异同？不同法国德国政体国家元首内阁议会立法和行政机关的关系相同：共和政体君主立宪政体总统，选举产生，权力大皇帝，世袭产生，权力中心对参议院负责只对皇帝负责都带有与反民主势力的妥协性：①国家元首权力很大；②上院拥有更大权力,普选产生的下院作用较小。相同原因：不同原因：两国反民主势力(保守势力)都比较强法国:①资本主义发展相对于德国较快；②人民坚持民主斗争,民主观念深入人心两院制（参议院、众议院），立法权（国家权力中心）两院制：联邦议会；帝国议会（作用较小，名义上有立法权）总统及其内阁政府对议会负责皇帝集行政和立法大权于一身,议会大受限制。49★德、法两国资产阶级代议制有何异同？不同法国德专题知识系统整合50专题知识系统整合15对代议制民主的基本认识1．代议制民主是在反封建斗争中产生的，是资本主义经济发展的要求，用代议制代替君主制，用普选制代替世袭制，用任期制代替终身制，这种政治体制较之封建专制是一种巨大的进步。虽然普选制在很大程度上说明民主化程度比较高，但它毕竟是资产阶级民主，仍有很大的局限性。〔整合归纳〕

51对代议制民主的基本认识〔整合归纳〕162．代议制的统一性和多样性522．代议制的统一性和多样性173．代议制的特点(1)都是近代资产阶级代议制的政治体制，都是一种间接民主制度。(2)都实行两院制，议会是立法机关，下议院的权力都比较小，立法权都受到限制。(3)总统或皇帝都是国家元首和军队的最高统帅，总揽行政权，有权任免官员和解散议会。(4)都具有形式上的三权分立和权力制衡的原则。533．代议制的特点184．作用：(1)政治上，否定了封建君主专制政体，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，缓和了社会矛盾，稳定了欧美资本主义国家的统治秩序。(2)经济上，促进了欧美各国资本主义的发展。(3)思想上，使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践。由民主取代专制，法制取代特权，符合历史的发展趋势，是人类历史的一大进步。(4)对世界：作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义，对世界各国产生了广泛而深远的影响。544．作用：(1)政治上，否定了封建君主专制政体，从法律上巩固命题多维研析明考情考点考题统计命题角度高考频率

英国君主立宪制的确立2016•全国卷Ⅰ，33君主立宪制的发展5年5考2015•全国卷Ⅰ，33

英国君主立宪制的确立及其特点

2014•新课标全国卷Ⅱ，41

从史学研究角度考查英国资产阶级革命的影响2013•新课标全国卷Ⅰ，27

“光荣革命”

2013•新课标全国卷Ⅱ，41

从建筑和政治关系的角度进行中英制度的比较命题多维研析明考情考点考题统计命题角度高考频率英国君主命题多维研析考点考题统计命题角度高考频率美国共和制的确立2016•全国卷Ⅰ，41从思想角度考查代议制的实践5年3考2014•新课标全国卷Ⅰ，33

从1787年宪法角度考查美国民主的局限性

2013•新课标全国卷Ⅱ，33

考查美国的邦联制(续表)命题多维研析考点考题统计命题角度高考频率美国共和制的例[2016•全国卷Ⅰ]1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国(

)A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏命题多维研析解考题例[2016•全国卷Ⅰ]1702年英国国王威廉三世去命题多维研析【解题思路】关键信息安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人关联知识

英国君主立宪制的确立和完善辨析选项

材料说明在当时的英国，国王权力还很大，可以随意解除辉格党人的行政要职，还没有“统而不治”，因而君主立宪制尚未完善，故选B。题干1702年是在《权利法案》颁布之后，《权利法案》等法律文件表明议会有权制约国王，A项错误；内阁制基本确立于18世纪中期，不符合题干时间限制，C项错误；《权利法案》颁布后，国王仍然拥有最高行政权，其解除辉格党人的行政要职没有破坏《权利法案》，D项错误命题多维研析【解题思路】关键信息安妮厌恶占多数席位的1．

[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(

)A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力命题多维研析练经典【解析】D本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点，考查学生分析历史材料的能力。材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命”成果的维护，故排除A项；材料反映了国王让议会参与议事，并未体现国王专权，B项所述与史实不符，故排除；1721年后英国责任制内阁逐渐形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符，故排除；国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权，故答案为D项。1．[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是(

)A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则C．通过双王相互牵制防止独裁D．为“光荣革命”披上合法的外衣命题多维研析【解析】D本题考查学生的知识迁移和分析问题的能力，以英国议会迎立荷兰执政威廉为国王的基本史实为切入点，考查学生对“光荣革命”的理解。解答本题的关键是了解英国资产阶级的政治意图。1688年的“光荣革命”，迎立荷兰执政威廉为国王，拥立他的妻子玛丽为女王，是为了维护资产阶级革命成果，所以D项体现了主题。A项没有反映出这一事件的真正目的，故排除；B项本身与史实不符，故排除；英国防止独裁的主要手段是建立君主立宪制，以议会来制约国王的权力，故排除C项。2．[2013•新课标全国卷Ⅰ]1688年，英国议会迎立荷3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(

)A．革除联邦体制的弊端B．建立三权分立的共和体制C．废除君主立宪制D．改变松散的邦联体制命题多维研析【解析】D本题考查美国的政治体制。结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，排除A项；B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”；C项不符合史实。故本题应选D项。3．[2013•新课标全国卷Ⅱ]华盛顿在1787年3月致麦4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司；“光荣革命”后，各公司纷纷请求议会通过法案予以确认。1690年，哈得孙湾公司宣布：“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这反映出“光荣革命”(

)A．推动了法律地位的提高B．剥夺了国王的行政大权C．使议会获得完全立法权D．提升英国商人国际地位命题多维研析【解析】A材料反映的是“光荣革命”前是国王颁发海外贸易经营权的特许状，“光荣革命”后是议会通过法案确认，体现了“光荣革命”推动了法律地位的提高，故选A。依据所学知识可知，“光荣革命”没有剥夺国王的行政大权，B项错误；材料没有反映议会获得完全立法权，C项错误；材料主要反映了英国商人海外贸易经营权的法律化，与英国商人国际地位的提升无关，D项错误。4．“光荣革命”前，英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族从孱微易折变得坚不可摧。”该学者在此评述了(

)A．《权利法案》颁布的作用B．1787年宪法诞生的价值C．《德意志帝国宪法》的影响D．法国1875年宪法诞生的意义命题多维研析【解析】B根据题干中“拼搏进取的精神结合民主法治的信仰，可以推动一个新生民族……变得坚不可摧”的信息可知，其描述的是美利坚民族的形成。1787年宪法为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础，故选B。《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律基础，A项错误；《德意志帝国宪法》是德国迈入资本主义时期的标志，C项错误；法国1875年宪法是法国共和政体在法律上正式确立的标志，D项错误。5．有学者评价说：“它给世人的启示是，拼搏进取的精神结合民主6．

19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是(

)A．邦联制B．联邦制C．三权分立D．总统制命题多维研析【解析】B依据题干材料“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”可以看出，材料描述的是联邦制下，地方既享有一定的自治权，又形成了强有力的中央集权，故选B。邦联制下，不能出现题干材料所说的“又像一个大国那样光荣和强大”，A项错误；“三权分立”是强调中央权力的分配与制衡，与“又像一个大国那样光荣和强大”无关，C项错误；题干材料未涉及总统制问题，D项错误。6．19世纪，法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：1．

[2015•全国卷Ⅰ]18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(

)A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力命题多维研析练经典【解析】D本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点，考查学生分析历史材料的能力。材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命”成果的维护，故排除A项；材料反映了国王让议会参与议事，并未体现国王专权，B项所述与史实不符，故排除；1721年后英国责任制内阁逐渐形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符，故排除；国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权，故答案为D项。1．[2015•全国卷Ⅰ