课内文言文复习课件

课内文言文复习课件1课内文言文复习课件2课内文言文复习课件3课内文言文复习课件42019年河南省中考试题17、解释下面句子中划线词语的意思。(2分)(l)去国怀乡：

（2）至若春和景明：

18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(2)微斯人，吾谁与归？19《岳阳楼记》中“若夫……”这一段的景物描写有什么作用？(2分)

走进中考2019年河南省中考试题走进中考52009年河南省中考试题19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 （2分）

2019年浙江湖州市中考试题3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（2分）2019河南《小石潭记》19.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分)20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分)走进中考2009年河南省中考试题走进中考6品读悟情①踏着柳宗元的足迹，来到了“小石潭”，你感受到了作者怎样的心情？②你是从文中哪些句子读到的？品读悟情7情乐悲“心乐之”“似与游者相乐”

“凄神寒骨”“悄怆幽邃”“心乐之”“似与游者相乐”

“凄神寒骨”“悄怆幽邃”斟词酌情直抒胸臆情乐悲“心乐之”“凄神寒骨”“心乐之”“凄神寒骨”斟8

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。表现了作者寄情山水，在秀丽的景色之中获得了无限乐趣，流露了对自然风光的热爱之情。斟词酌情

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，表现了作者寄情山水，在9

时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》景物描写，写故乡凋敝、萧条的景象，烘托了“我”的悲凉之情。时候既然是深冬，渐近故乡时，天气景物描写10请同学们找出文中描写景物的句子,分析景物的特点并体会作者的感情。请同学们找出文中描写景物的句子,11隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。

青树翠蔓，蒙络摇缀。

卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。水尤清洌

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。隔篁竹，闻水声，青树翠蔓，卷石底以出，为坻，水尤清洌佁然不12竹树环合，寂寥无人

。斗折蛇行，犬牙差互。竹树环合，寂寥无人。斗折蛇行，犬牙差互。13水（清）石（奇）树（美）鱼（趣）境（幽）借景抒情惊喜欣喜惬意欢乐悲凄景赏景悟情情水（清）石（奇）树（美）鱼（趣）境（幽）借景抒情惊喜欣喜惬意14读一读，比一比，读出句子的情味。读一读，比一比，15作者曾参加王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外失败后被贬为永州司马，这是一个有职无权的官位。正值三十多岁施展才华之时却在永州一呆就是十年。期间，他不被重视，心中抑郁难消，于是游遍永州的山山水水，写下了︽小石潭记︾等︽永州八记︾。写作背景柳宗元作者曾参加王叔文集团的政治写作背景柳宗元16讨论：作者的情感发生了由乐到悲的变化，其背后的原因是什么？讨论：作者的情感17

乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：于是产生发现小石潭时“心乐之”，观鱼时似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。缘境释情乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失18斟词酌情——分析文中直抒胸臆的句子（关键词）把握作者感情；赏景悟情——品味文中描写景物的句子，领会其中的情感；缘境释情——结合作者的人生境遇、写作背景，理解作者的复杂感情，领悟真情。小结小结19与朱元思书“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”（侧面烘托了山水的魅力表现了对大自然的热爱，对世俗名利的鄙弃。）直抒胸臆“奇山异水，天下独绝。”（表达了对富春江奇山异水的赞美之清。）“奇山异水，天下独绝。”“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”与朱元思书“鸢飞戾天者,望峰息心；（侧面烘托了山水的魅力直抒20紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。

水势浩大，凶险，水流湍急，又是一幅惊心动魄的画面

。两岸连山，略无阙处。

夏水襄陵，沿溯阻绝。

紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。水势浩大，凶险，21素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间林寒涧肃高猿长啸

对祖国山河的热爱、赞美。素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间林寒涧肃高猿长啸对祖国22拓展延伸：

《与朱元思书》和《三峡》都主要描写了什么自然环境？表达的思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

不同：甲段表达作者热爱祖国河山的深厚感情，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”抒发作者对劳动人民的同情。乙段表达作者对美好大自然的赞美和留恋，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”流露作者厌弃尘俗的心态。相同：描写了奇山异水拓展延伸：不同：甲段表达作者热爱祖国河山的深厚感情，“巴东三23结合作者的写作背景理解“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”一句中所包含的作者的复杂的思想感情。

记承天寺夜游结合作者的写作背景记承天寺夜游24元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是有名的『乌台诗案』。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得『签书公事』，也就是说做着有职无权的闲官。写作背景苏轼元丰二年七月，御史李定写作背景苏轼25作者由于被贬官谪居，自然不像在京做官时那样公务缠身。这里作者通过“闲”字流露出无限的感慨：贬谪的悲凉、失意的寂寥、自我排遣的达观、有闲赏月的欣喜。缘境释情缘境释情26读其文，酌其情。赏美景，悟其情。缘境遇，释其情。

寄语读其文，酌其情。寄语27

通过这堂课所学习的几种方法，复习《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，更深入地理解作者的思想感情。作业:通过这堂课所学习的几种作业:28祝你在中考中百战百胜！你学会了吗？祝你在中考中百战百胜！你学会了吗？29再见

再见30课内文言文复习课件31课内文言文复习课件32课内文言文复习课件33课内文言文复习课件342019年河南省中考试题17、解释下面句子中划线词语的意思。(2分)(l)去国怀乡：

（2）至若春和景明：

18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(2)微斯人，吾谁与归？19《岳阳楼记》中“若夫……”这一段的景物描写有什么作用？(2分)

走进中考2019年河南省中考试题走进中考352009年河南省中考试题19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 （2分）

2019年浙江湖州市中考试题3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（2分）2019河南《小石潭记》19.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分)20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分)走进中考2009年河南省中考试题走进中考36品读悟情①踏着柳宗元的足迹，来到了“小石潭”，你感受到了作者怎样的心情？②你是从文中哪些句子读到的？品读悟情37情乐悲“心乐之”“似与游者相乐”

“凄神寒骨”“悄怆幽邃”“心乐之”“似与游者相乐”

“凄神寒骨”“悄怆幽邃”斟词酌情直抒胸臆情乐悲“心乐之”“凄神寒骨”“心乐之”“凄神寒骨”斟38

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。表现了作者寄情山水，在秀丽的景色之中获得了无限乐趣，流露了对自然风光的热爱之情。斟词酌情

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，表现了作者寄情山水，在39

时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》景物描写，写故乡凋敝、萧条的景象，烘托了“我”的悲凉之情。时候既然是深冬，渐近故乡时，天气景物描写40请同学们找出文中描写景物的句子,分析景物的特点并体会作者的感情。请同学们找出文中描写景物的句子,41隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。

青树翠蔓，蒙络摇缀。

卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。水尤清洌

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。隔篁竹，闻水声，青树翠蔓，卷石底以出，为坻，水尤清洌佁然不42竹树环合，寂寥无人

。斗折蛇行，犬牙差互。竹树环合，寂寥无人。斗折蛇行，犬牙差互。43水（清）石（奇）树（美）鱼（趣）境（幽）借景抒情惊喜欣喜惬意欢乐悲凄景赏景悟情情水（清）石（奇）树（美）鱼（趣）境（幽）借景抒情惊喜欣喜惬意44读一读，比一比，读出句子的情味。读一读，比一比，45作者曾参加王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外失败后被贬为永州司马，这是一个有职无权的官位。正值三十多岁施展才华之时却在永州一呆就是十年。期间，他不被重视，心中抑郁难消，于是游遍永州的山山水水，写下了︽小石潭记︾等︽永州八记︾。写作背景柳宗元作者曾参加王叔文集团的政治写作背景柳宗元46讨论：作者的情感发生了由乐到悲的变化，其背后的原因是什么？讨论：作者的情感47

乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：于是产生发现小石潭时“心乐之”，观鱼时似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。缘境释情乐是悲的另一种表现形式。作者参与改革，失48斟词酌情——分析文中直抒胸臆的句子（关键词）把握作者感情；赏景悟情——品味文中描写景物的句子，领会其中的情感；缘境释情——结合作者的人生境遇、写作背景，理解作者的复杂感情，领悟真情。小结小结49与朱元思书“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”（侧面烘托了山水的魅力表现了对大自然的热爱，对世俗名利的鄙弃。）直抒胸臆“奇山异水，天下独绝。”（表达了对富春江奇山异水的赞美之清。）“奇山异水，天下独绝。”“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”与朱元思书“鸢飞戾天者,望峰息心；（侧面烘托了山水的魅力直抒50紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。

水势浩大，凶险，水流湍急，又是一幅惊心动魄的画面

。两岸连山，略无阙处。

夏水襄陵，沿溯阻绝。

紧扣山的连绵，高峻，描绘出一幅雄奇的景象。水势浩大，凶险，51素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间林寒涧肃高猿长啸

对祖国山河的热爱、赞美。素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间林寒涧肃高猿长啸对祖国52拓展延伸：

《与朱元思书》和《三峡》都主要描写了什么自然环境？表达的思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

不同：甲段表达作者热爱祖