最新《陪孩子走过小学六年》精选读后感模板三篇

精品文档最新《陪孩子走过小学六年》精选模板三篇《陪孩子走过小学六年》1自从有了孩子以来，特别是孩子上小学以来，陆陆续续读了一些关于孩子教育与成长的书，说实话受益良多。就像有人说过，我们购置了一个新产品会有一个说明书，而我们生了一个孩子，作为新手上路的父母，我们没有惯例可循，我们在探索中前进，与孩子一起共同成长。其实有了孩子，特别是孩子上小学以来，我觉察做父母越来越不知道该怎么做了。孩子大了有他独立的思想和想法，他的想法越来越与我们的想法不一样，如何在这中间引导他的想法符合我们自己的想法，其实我自己都有点困惑。关于孩子的学习也是这样，有时我觉得成绩不是最重要的，但是我自己在面对孩子的成绩时一样会紧张，会觉得有压力。特别是二年级开场，我觉得应该让孩子自己学习，养成不需要妈妈的习惯，可是他的成绩就会起起伏伏，很多知识掌握得不牢。在这中间是一种纠结与担忧的心情，特别是当孩子成绩不好，表现不好的时候，我自己都不知道该用什么方法来教育孩子。所以读了这本书，我还是有一些触动的，我希望用一些合适孩子也合适自己的方法来培养孩子。让我自己陪着孩子渐渐的成长，而不是我去代替孩子成长。很可能如今孩子一时表现会不到位，希望在以后的时间让孩子可以自由快乐的成长。我要接纳孩子的不完美，接纳他所发生的一切，然后陪着孩子一起面对，一起成长。然后，在孩子的成长中离不开学校和教师，我很庆幸给孩子选择了一个开放而拥有良好校风的学校，很庆幸孩子遇到了有爱心而且认真负责的教师，在这方面我要做的就是经常跟教师沟通，发现孩子的问题，与孩子一起共同面对，并解决问题。让孩子爱上学校，爱上教师，爱上学习，让他在安康的环境下茁壮成长。《陪孩子走过小学六年》2《陪孩子走过小学六年》是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。几乎是一口气读完的全文，文中的很多观点给了我启发和共鸣，也让我深深的审视了自己对孩子的教育。其实，每个孩子都是独特的，再顽皮的孩子身上也有很多闪光点，只是如何发现它。邵思文是从小就是一个很顽皮的孩子，在幼儿园的时候，有一次，他和几个男孩子上课打闹，被教师请到教室外反省，没想到，这几个男孩子居然跑到走廊尽头的小屋子里去撒尿。DANNY教师发现后，当然是气炸了，但他没有马上批评孩子们，而是问他们为什么这么做，孩子们的答复很简单，因为想要上厕所，而教室外没有厕所，不得已选择了那间屋子。DANNY教师发现孩子们找到了“上厕所”这个问题解决方法，虽然这个方案不是最正确的。他首先表扬了孩子们自己想方法解决了问题，接着让孩子们自己做错的事情自己解决——拿着拖把去清扫了屋子，最后让大家想想这个事件还有没有更好的解决方案，孩子发言很踊跃，也想出了很多更好的方法。在孩子貌似铁定被批的行为下，DANNY教师发现了孩子能想方法解决问题这个小小的闪光点，并鼓励孩子放大这个闪光点，独立解决更多的问题。其实教育就是开掘孩子闪光点，并引导孩子把闪光点扩大，成就更多闪光点的过程。学习的本质就是学会自我学习的方法，养成终身学习的习惯。人的一生，一直处于不断学习的过程，跟学历无关，即便拥有再高的学历，也需要不断的学习。让我们受益终身的就是好的自学方法，为什么有的人看了书就是看了，没有感悟没有收获没有进步；而有些人，不光看书，连看人家做一件事情，都会总结会积累会成长。只要我们养成了好的学习习惯和自学方法，任何困难都可以克制，任何难题就可以解决，成功只是早晚的事情。书中给我很多帮助孩子养成学习好习惯的方法，很实用，很有效。所以，让我们放低期许，放慢脚步，发现孩子的闪光点，引导孩子找到合适自己的学习方法，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。《陪孩子走过小学六年》3尧尧还有一年半就要上小学了，为了将来能游刃有余的担任小学生妈妈的角色，本周我花了大概3，4天的时间读完了刘称莲教师的《陪孩子走过小学六年》，读完后感觉收获良多。以下是我觉得值得大家注意的几点：首先，应该鼓励小孩子多玩、多运动，在玩乐中学习，可以弥补在一般意义的学习中学不到的知识和才能。例如，爬山、拼图等能锻炼孩子延迟满足的才能。经常运动能使孩子保持充分的精力。第二，多读书，多多益善，养成阅读的习惯。可以经常去图书馆读书。这一点非常值得我们学习。如今很多图书馆都鼓励在里面读书，可以在图书馆里阅读很多的书，这是在家里阅读没法比的。遇到特别好的书也可以买回家里反复阅读。输入多了，知识面自然扩大了，输出也会变得相对容易。第三，对于刚入学的孩子来说，假如暂时跟不上学校进度，家长也不用着急，重要的是培养好的学习习惯。且每个孩子都有其擅长和短板，家长应该能及时发现孩子的特点，并针对特点制定对应的措施。第四，经常鼓励孩子做力所能及的事情并给予肯定，会激发孩子的学习兴趣。第五，引导孩子喜欢自己的教师，只有喜欢教师，才会喜欢上学和学好教师教的课程。第六，如何养成好的学习习惯？在规定的时间里做定好的事情，假如临时有变化，也要彼此协商好弥补的方式。第七，如何学好语文？多输出，例如多写日记等，假如孩子不会写，可以口述，家长记录。如何学好英语？多输入，每天听英语音频，逐步背诵好的语句。第八，在孩子低年级时，要多陪孩子读书、玩耍，多鼓励孩子，满足孩子对于亲情的需求和对于自己的认可。在孩子高年级不需要自己时，适当放手，不随意干预孩子的事情，使孩子不对自己形成依赖，也不使自己对孩子形成依赖，彼此独立才能建立安康的亲子