数学实习报告范文三篇

精品文档数学实习报告范文三篇数学实习报告范文三篇数学实习报告篇1我们小组于11月30日开场到xx中学进展实习工作。在12月16日完毕。分开xx中学返回学校。在实习的整个过程中，我们组内的成员始终以高度的热情投射于实习工作之中，这深受老师和孩子的一致好评。在学校内的准备周中，我们小组成员听从安排，认真备课，积极参加试讲与评论。我们经过屡次的试讲和虚心听取指导王老师的意见和指导分析^p。不断地修改教案，侧重教学内容的重难点。从而到达老师所严格要求的程度。王老师的认真指导和鼓励大大地增强了我们的信心。在老师的带着下我们于11月27日下午三点整迈入xx中学的大门。这是我们走出学校迈进社会和第一步。踏进xx中学与学校领导老师见面，我们深受学校领导老师们的热烈欢送，接待我们的是xx中学的副校长。他是我们学校毕业的第一届孩子。看到他有种亲切的感觉。在学校的安排下我和政治班的一位同学共同带初二五班。这个班的班主任张老师是我们学校01届的孩子，科任教导何老师是我们学校05届的师姐。接着跟班主任，指导老师见面交流。下午第三节课恰好有一个“我的青春我做主”的主题班会。我们可以现场观看。孩子们配合得很不错，这个主题班会开展得很成功。我第一天就受益匪浅。虽然xx中学很小，很窄，路程远还座落在一个小小的菜市场里面。但是历史悠久，老师热情，孩子礼貌，校风正派，总体感觉还不错。我们在11月30日的班会课上到所带的班介绍了自己。接下来积极听相关数学老师的课，其中一位经历丰富蔡老师课讲得很好。12月2号小组两位成员进展正式讲课，我们的组长可以很好地把握教学内容，思路明晰，目的明确，根本功扎实，很好地把握课堂时间，表现出色。而另一位成员由于有点紧张，思路有点乱，讲课速度过快，佘下时间过多。但是总体还可以的，毕竟是第一次踏上讲台的。12月4日，早上另一位组员讲课，感觉还不错，下午我进展我的第一节课，这一小节的内容对于这里的孩子来说是有难度的。加上课堂纪律不理想，自律不高，不擅长考虑。学院指导王老师没空前来听课，我有点紧张，细节问题不可以详细讲解。声音有点校课后与科任指导老师进展交流，讨论讲课的优缺点。听取老师的指导，下次改正。在12月10日星期四下午第三节课，我开展了“学会感恩”主题班会。班会的形式多种多样：唱歌，朗读，讲故事，现场发表个人感受等。孩子们积极配合，班会获得很好的成绩，这也让孩子们学会了感恩。唯一的缺乏的是学校设备较差，开展主题班会受到了许多约束。在实习期间每天早上7点非常到实习学校跟班早读，课间监视孩子做眼保健操，午写时间跟班午写。课间时间争取时间理解孩子，跟孩子形成良好的师生关系。实习期间我们小组成员始终一起集中出发，在整个过程中，我们团队团结合作。互相帮助，互相关心。形成良好的团队精神。12月15日，我们的实习学校副校长与我们开展了一个实习交流会议，他我们年轻人应努力进取，多锻练，提升个人自身素质。争取做一名优秀的老师。12月16日下午，我们带着各自的心得体会和收获向xx中学的领导和老师道谢和辞别。在临别前，班主任张老师还我如何做好班主任工作，真是很感谢他。两周多的实习体验虽然很短，但我们都可以以热情的态度投身于实习工作之中并从中学到很多教育教学与做人等方面的相关知识。个人收获很大。并受到学校领导老师的好评。分开学校之前与校长进展了合照。校长的平易近人令我深深感动。带着不舍分开了xx中学，在此我深深感谢领导老师对我们实习工作的支持与帮助，也感谢王老师对我们的指导。谢谢你们。谢谢!!!数学实习报告篇2时间匆匆，两个月的实习期即将完毕。在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我珍贵的财富。一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的理解不断增多，如今的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很困难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多时机，不管是教学上的还是社会交际上。实习，快完毕了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有时机参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对老师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。第二周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅立即对我的不妥之处进展了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发现我上课时学生也开场积极起来，我的教学才能开场渐渐提升了。(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发现有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的时机，也给自己一个更高的挑战平台，理论证明我能行，并出色地完成了每个班的教学任务。(三)真情互动都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随意一些也没什么大问题。我不是那种温顺的老师，一般不怎么笑，但也不很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进展即时表扬，不好的进展批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是老师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。(四)团队力量曾经我只知道企业的开展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的开展也是需要团队的力量的。这次恰巧遇上省的小学老师技能大赛，我校的老师参加了比赛。上课内容为小学数学第十二册的用方向和间隔确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是专心听其他专业老师的评课，在屡次试讲、屡次评课、屡次修改之后，最终老师出线了，代表我们无锡参加省里的比赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感触很多：一个人的智慧是有限的，但团体的力量却是无限的。作为老师，即使你在才能强，在平时的教学中，我们都应该多和同行讨论专研才能更好的提升自我。因为这次实习，让我由生嫩的学生开场向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习光阴是我最美丽而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。数学实习报告篇3作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联络实际、进步综合素质的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和理论的时机，更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在理论中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的老师生涯奠定根底。人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收获。每一个细节，有很多值得记忆和深思的问题，就像我们的实习，记得去考虑和挖掘的东西很多。每一个进步就是从自我的开掘开场。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所认识，有所进步。20xx年12月2日，我在肖校长的带着下来到了初三年级办公室，认识了自己的指导老师--初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺。后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开场了在上塘中学的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中，我经过自己的努力获得了非凡的成绩。一、实习安排(1)实习时间：20xx年12月2日至XX年3月9日(2)实习地点：厦门市上塘中学(3)实习性质：毕业实习(4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等，其中以实习课堂教学为主。实习开场先熟悉学校根本情况，观摩见习课堂教学和课外活动，然后在实习学校指导老师、原班主任详细指导下逐步进展课堂教学和班主任等工作。(5)实习的根本任务：1.教学工作实习：听课30节，编写详细教案12篇，试讲12次，授课12节，修改作;2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报(墙报)4期(次)，根据实习学校实际情况参加家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次;3.社会理论：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字以上教育调查报告1篇;4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。二、实习任务完成根本情况第一阶段：20xx年12月2日--20xx年1月10日见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰)试讲情况：新课一节(初三六班《圆锥的侧面积与全面积》)习题课十二节(期末复习阶段)(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班)教案完成情况：三篇《圆锥的侧面积与全面积》、《幂的除法》、《提公因式法》听课记录：31篇(三节公开课)考试监考：五场(两场初三市质检)班会课：两节(初二八班)作业修改情况：12次(试卷四次，练习四次，小测四次)第二阶段：XX.年2月10日--XX年3月9日听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺)主题班会：一节《学习正确学习快乐成长》(初二八班)上课：34节(初二三班、初二四班)作业修改：每天修改两个班级作业、小测第三阶段：XX.年5月8日--XX年3月9日听课：三、实习获得的成果上塘中学是一所纪律严明的优秀学校，同时也要求我按照正常工作时间进展实习工作。班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动，并进展一些主题班会的教育。(一)班主任工作方面(1)、早读实习时，我几乎每天都是按照作息时间六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时间是七点二非常，所以我都会提早到教室，也给学生做了好典范，并起到了催促作用。但是，还是经常发现有少局部学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时通常情况下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。(2)、课间操上午第二节下课之后，全校学生都会进展播送体操安康锻炼。这时，作为实习老师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐来到操场上，监视班级学生认真做播送体操，这样一复一日不仅仅催促学生锻炼拥有了安康的身体，也是对自己的一个长期考验，考察了我的毅力和耐心。(3)、主题班会主要是进展一些“三心”教育，而良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的活动，来更好的展现主题教育，突出班会的主题。当然，也有班风不好时候的教育，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了我的语言表达才能。(二)教育工作方面(1)、听课一开场的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：杨水旺老师上课的时候重难点清楚，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记考虑等;而上官小林老师更偏向于让学生考虑的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈如今课堂上;再到陈群峰老师，他的教学经历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵敏现。让我们这些毫无教学经历的实习生，真的是感到惭愧。上塘中学老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我们感慨，听课真的是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进展分析^p总结，我也可以从中探寻出一套可以为自己将来教学所用的教学方法。(2)、上课听课是一个铺垫，是一个向别人学习、模拟的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。一周以后开场上课，且上课量逐渐增加。刚开场，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。课后，请老师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教导。在教态方面和口头禅的小缺点，这让我感到老师工作确实是一件非常细致的工作。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了很多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，搜集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析^p获得的教学效果和反思，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。四、实习建议和考虑(1)、建议1、博览群书，扩大自己的知识面随着社会的开展，时代的进步，学生的知识面也逐渐增宽，有时候问一个很寻常的问题也可以将老师给难住。为促使学生学习兴趣的积极开展，老师必须有一定的知识面，所以，老师也应该与时俱进，促进自身的开展。而我初出茅庐，知识面也非常狭窄，更多的认识还需后面的努力，只有不断的努力才能在老师教育上有更进一步的开展，才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中，我通过阅读书籍，不断总结认识，扩大自己的知识层面，进步自己的科学素养，更胜任老师教育，促进自我的成长和开展。2、向有经历的老师交流学习，提升自我教育程度通过实习，我总结到：一个人假如自我盲目追求，你花费大量的时间理论过后，你所进步的程度并非很理想，因为你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈，获取更多的他们的经历，有目的的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话，胜读十年书”，也就是这样的一个简单的道理。在我以后的教育学习中，我主动和有经历的老师讨教，取长补短，吸其精华，进步自我的教育程度，让自己更早的成熟和专业化。3、不断改良和尝试新的教学方式，让孩子能真正的在快乐中学习“乐中求学”四个字，就是一种很深沉的教学理念，而想要接近这个理念，老师的花费很多很多的时间去理论和改良。改良自己的教学方法，整合自己的教学知识，让教学知识据带理论的色彩，而并非理论后在理论的形式，所以，老师的专业化开展也是与时俱进的，而不能沿用一个形式。指导老师给我说：“你的教育方法哪天到达一定的形式，那你的教学就是死的了。”认真来想，确实，假如真的到达一定的形式，证明你是在重复你的知识，而不是结合学生的实际情况去传授知识。(2)、考虑值得学习的地方1、教学手手段教学方法灵敏多样。课下准备充分，教学形式多样。杨老师的板书工整有条理是所以老师认可的他告诉我自己之所以能做的这么好的原因就是做好最充分的备课工作和练好粉笔字。他真的是我学习的最好典范2、注重学习方法的指导。多数老师在教学中重视向学生传授学习方法。设计了几个典型问题，让学生展开讨论，促进了对知