精华班年度工作计划三篇

—精华班年度工作计划三篇【精华】班年度工作方案三篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要制定一个具体的方案了。方案究竟怎么拟定才适宜呢？以下是为大家搜集的班年度工作方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班年度工作方案篇1本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前XXX名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，班级排名375，从成果上来看，本班女生较多，后劲缺乏，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成果，布置如下：一、抓班风建设，形成主动向上的优秀班集体。依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，（2）布置教室环境。如建立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。二、指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮忙班干部树立威信；第二，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、布置班级活动依据学校德育工作布置，活动要强化对同学思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。主要工作布置第一周稳定同学思想心情，让同学从假期补课状态快速过渡到正常学习生活中来；第二周借老师节之际，对同学进行尊师重教教育；9、10月主抓学习习惯养成，端正学习看法。11月通过期中考试，对思想、学习后进生进行谈话、教育，力争有所转变；12月对于班级同学进行弱科分析，查找突破口。（附表）1月迎接期末考试，做好复习工作2、3月开展“比、学、赶、帮、超”活动，进一步完善学风、班风制度；4、5月稳定学习优秀的同学，做好工作，防止他们受到不必要外界因素的影响；开展班级课任老师分析会，和课任老师一起分析班级情况；进行体育考试发动和准备工作，争取在体育考试中取得好的成果；开展各科作业大检查，帮助课任老师抓好学科教学，准备模拟考试。6月主要精力集中在保持和提高同学学习成果上面。四、抓好班级尖子生，进行认真认真分析，并和各科老师研讨对策，确保能得高分。五、确定班级目标，全体任课老师和同学同心协力，力争到达、超过学校目标，让每一位同学在自己的优势上得以发挥和进展。希望能在我的努力下，初三（3）班会越来越好！班年度工作方案篇2一、幼儿进展现状分析：1、健康：幼儿走、跑、跳等根本动作处于中下等水平，个别幼儿大肌肉动作进展较差，只有少数幼儿能按口令较协调地走。幼儿对体育活动爱好深厚，但听口令集中排队的意识差。户外活动时大部分幼儿能在老师的视野内活动，，汤子尧、秦羿、秦添等几位幼儿较自由、散漫。幼儿小肌肉进展不够敏捷。部分幼儿自理力量较强，会自己吃饭、穿脱鞋子、自己上厕所大小便等。个别幼儿还不会自己吃饭，上厕所需帮忙的幼儿较多。吃饭习惯较差，十多位幼儿不会自己吃饭，要老师喂，挑食现象严峻，如赵滢、陆佳榆、惠乐培、汤子翔等等。马俊杰、陈榭琳、李伊莱、汤子尧等七、八位幼儿午睡时要老师拍着睡。2、社会：多数幼儿不会正确运用礼貌用语，大部分幼儿依靠性强、自制力差。少数幼儿不能在短时间内认真做简洁的事情，无遵守规章的意识，如张超云、汤子尧等。部分幼儿较自私，独占玩具的现象较严峻，不会整理玩具。个别幼儿对新环境的顺应力量较差，哭闹较厉害。如：张超云、汤子尧等。3、语言：大部分幼儿能听懂老师的话，并按要求做事。部分幼儿会向老师说出自己的需要。个别幼儿语言表达力量较差，说话时口齿不清。如：方樱洁。大部分幼儿喜爱听故事，但幼儿的倾听习惯较差。大部分幼儿没有看书的习惯。4、科学：幼儿对一些有生命的小动物感爱好，但不会有挨次地观看，也不会用短句描述事物的特征和自己的发现。对一些常见的植物感爱好，但明白不多。大部分幼儿数概念较差。5、艺术：大部分幼儿对音乐活动感爱好，但不会用自然音演唱，幼儿对模拟动作较感爱好，喜爱听音乐做动作，少数幼儿的乐感、节奏感较强。幼儿的绘画力量一般，对美术，部分幼儿对颜色不敏感，甚至不认识红色、绿色，涂色时大多数幼儿握笔姿态不对。幼儿对手工活动爱好深厚，喜爱玩彩泥。二、学期目标1、健康：学习手脚协调地走、跑、跳等动作。学习一个跟着一个走成圆形，学做模拟操。会在攀登架上爬上爬下，会听口令做相应的动作。学习原地拍球，会手脚协调地向前爬（手膝着地）。能在宽25厘米的平行线上走，了解有关体育活动的学问、技能和规章，爱惜公物，情愿参与体育活动，会整理小型体育器械。初步养成良好的生活习惯，学习洗手的根本方法。会运用手帕，养成良好的卫生习惯。初步养成良好的坐、站、立姿态。初步有良好的进餐习惯，会用勺吃饭，疼惜粮食，不挑食，饭后会擦嘴、漱口，会自己上厕所。有初步的自我爱护意识，懂得不跟生疏人走，不远离成人。初步懂得爱护眼睛的重要性。2、社会：学习运用礼貌用语：“早”、“好”、“再见”，并能有礼貌地同他人交往。保持快乐的心情，顺应幼儿园的生活，不无故发脾气。初步了解老师和父母的劳动，产生了解老师和父母的劳动，产生从事简洁的自我服务性劳动的爱好。明白自己是幼儿园的小好友，有初步的独立性和最根本的掌握力量，平常不纠缠成人、不依靠成人，与伙伴能友好的游戏，不争夺或独占玩具，学习独立地游戏。懂得初步的主要的交通安全常识。3、语言：学习清静地听伙伴说话，不随便插嘴，情愿与伙伴交谈。能听懂一般话，学说普通话，在老师的引导下，学习用短句讲解并描述。帮忙幼儿运用各种感官感知讲解并描述的主要内容，理解内容简洁、特征鲜明的实物、图片和情景，学习清静地听老师或伙伴讲解并描述。情愿参与游戏活动，能听懂游戏规章，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。学习看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童书中的主要内容，对文字有初步的爱好，喜爱阅读简洁的文字，学习用口头语言将儿童书中的主要内容说出来。在游戏活动中尝试根据规章，运用简洁句说话。4、科学：学习观看四周自然现象的明显特征，初步取得粗浅的科学经验。学习观看常见的个别动、植物和无生命物质的明显特征，初步了解它们与人、环境的关系。学习观看日常生活中个别人造物品的特征及其用途。初步了解各种感官在感知中的作用，初步学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。初步学习用词汇或简洁的句子描述事物的特征或自己的发现，学习与成人或伙伴沟通。情愿参与科学活动，喜爱动、植物。学习按物体的一个特征分类，按某一特征排序。初步认识“1”和“很多”及其关系。初步认识圆形、正方形、三角形。能听懂老师的话，初步学习根据游戏要求活动，学习边操作边用语言讲解并描述操作活动的过程和结果。情愿参与数学活动，情愿摆布数学活动操作材料，能在老师的帮忙下，初步学习按要求取放运用操作材料。5、艺术：学习用正确的姿态、自然的声响，一句一句地唱歌。学习做简洁的根本动作和模拟动作，学习简洁的集体舞，体验用表情、动作与伙伴沟通的方法和乐趣。学习1—2种打击乐的根本奏法。学习感受性质鲜亮单纯、结构短小的歌曲形象，初步了解进行曲、摇篮曲的特点。学习创编简洁的歌词。情愿参与绘画活动，学习正确的握笔方法和作画姿态，初步养成大胆的习惯。认识5——6种颜色，学习选用喜爱的颜色作画。初步养成良好的手工活动的习惯，学习塑造简洁的形象，促进小肌肉发育和手、眼协调动作的进展。班年度工作方案篇3新学期开头了，本班确定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争完成本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。一、班级状况分析及对策我班共有同学49人，其中男生24人，女生25人。少数同学理解和接受力量相对弱一些。但思想单纯，天真活泼。经过一班级的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，这学期在这点上要重视。依据上面的总结，这个学期将进一步了解同学，了解同学的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，激励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展现孩子的'才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。二、详细工作布置1、强化同学日常行为习惯开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好同学的思想工作。标准两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。班长做好每天的行为标准检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。按时对好人好事进行表扬。2、壮大班干部队伍努力进行班干部的培育，班干部是班级的核心力量，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备肯定的工作力量，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮忙老师管理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。本学期，我确定让更多的同学有时机当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量，使更多的同学们在受到锤炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。3、培育良好的班风、学风培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，主动锤炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和进展。（1）期初每个同学给自己确立本学期的目标。（2）做好期初家访工作，特别是对顽皮同学进行全面了解。（3）浸透《小同学日常行为标准》和《小同学守则》中的思想精神，要求同学以此来标准自己的行为习惯；强化礼仪教育和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；强化小干部队伍建设，充足发挥其监督和示范作用。（4）狠抓学习风气，进行学习目的、学习看法教育，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主