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文档简介

rǔ

zhī

zhěnɡ

tǐ

cōnɡ

fènɡ整体

葱翠

奉献zhì

shū

zhuó位置 输送

茁壮 之间tài

yì形态各异教学整体

葱翠

奉献位置 输送

茁壮 之间形态各异教学zuòxiàn

gè

yì）( )一片叶子fēng发（

）形态（tǐ

shū( )献

整（ ）

（

）送教学第

到

自第

到

自第

到

自写大树美。写叶子。由物及人，由叶子想到人。教学树像一朵绿色的云，从大地上升起。教学蘑菇像

（）。教学天上的像（）。教学喇叭花像（）。教学走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。教学教学这些树叶 ，有的像

，有的像

，还有的像

，真是

！形态各异像小鱼 像手掌像小船 太神奇了教学这些树叶五颜六色，有的像火一样

红，有的像

，还有的像

，真是太

！绿得似翡翠金黄如金

太美了教学无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。教学绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树的根。教学走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。教学走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。观察全班同学，看看有没有长得一样的。仿照这部分内容的表达方式说一说你的观察并写下来。教学每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。教学为了的大树，做一片美的叶子吧！为了

的（），我打算（

），让自己成为（

）最美的一片叶子。教学苏教版三年级上册第四课你能仿照课文由物及人的写法写个小片断吗？比如：小狗忠

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