最新数学学期教研活动总结优秀范文

精品文档最新数学学期教研活动总结优秀范文最新数学学期教研活动总结优秀范文1本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进根底教育课程改革的实验工作，加强老师校本培训和校本教研活动，全面进步老师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、以课改为核心，加强校本活动1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而老师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在认真组织老师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以施行根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析^p、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析^p原因，最后制定解决问题的策略，不断进步认识，深化和开展，使老师积极投入教学理论当中，表达课改的新理念；同时，每位老师都认真做好记录，及时反应小结，交流心得感受，从而不断促进老师专业素质的开展。2、重视校本教研活动。学校本着以老师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探究教学新形式。我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析^p讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作交流的才能培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经历交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”实在做好“四个一”。4、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。5、加强对中青年老师的培养和进步，为中青年老师的开展创造环境，给中青年老师提供学习、培训的时机和展示的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干老师“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学老师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，实在进步备课质量。主备老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联络，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进展个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差三种学生的不同学习需要。每月教诲处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。学期完毕对本组老师的课堂教学情况进展科学的量化打分，最后和老师的绩效工资挂钩，促进了老师工作的积极性和竞争力。3、进一步标准学生作业，力求进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到修改准确，反应纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。实在减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进展量化。4、本学期老师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。最新数学学期教研活动总结优秀范文2教育教学是学校的核心工作，老师的教学程度是表达教学效果的关键，然而老师的教学程度的进步是靠教研活动来完成的，所以，正常的教研活动的开展是一个学校生存开展的必备条件，也是老师们学习的平台，对此，我校非常重视教研活动的开展。本学期，在学校教诲处的安排下，结合我校实际，开展了形式多样的教研活动，主要是开展本校的换班上公开课和示范课的教研活动，现将本期开展的教研活动总结如下：1、20xx年x月x日，数学教研组组织全组老师在一年级开展了由郑中凡老师执教的《整十数加减整十数》，课前执教老师认真备课，课后全组老师一起议课，共同讨论，反思本节课的成功与缺乏之处，通过活动让我们全组老师收益非浅，收获颇多，学到了不少知识。2、20xx年x月x日，数学教研组组织全组老师在四年级开展了由赵龙书老师执教的《小数大小的比拟》的内容，同样课前执教老师认真备课、设计教学过程和各个环节的处理，课后认真全组老师议课，正确评议，通过开展本次活动让我们所参与的老师都学到了很多新的教学方法、理解了新的理想念，为老师们及时充电提供了时机。3、20xx年x月x日，学校组织全体老师到杨家坪小学开展教研研讨，由徐红林老师执教三年级数学《两位数乘两位数的不进位笔算乘法》内容，课前我们认真组织全体数学老师熟悉教学内容，参与集体备课，共同讨论本节课的教学方法和教学设计，课堂上认真观课，课后认真议课并及时加以总结，让全体老师共同参与、共同学习、共同进步。通过和杨家坪的数学老师交流，让我们学到了一些新的教学方法。使每一位老师都受益匪浅。4、20xx年x月x日，学校又组织全体老师到洗马群丰小学参与开展教研研讨，我校由韦云红老师执教了一节体育课，群丰小学的严老师上了一节语文课，由于没有数学课，所以数学教研组的老师分成了两组，分别听了这两节课，课后全体老师认真议课并及时加以总结，让全体老师共同参与、共同学习、共同进步。通过活动让老师们学习新的教学方法、理解了新的理想念，从而为今后的教学工作效劳。总之，通过本学期教研活动的开展，让全体老师都学到了很多新的知识，对老师们的业务程度进步大有帮助。当然，我们的工作中也存在很多缺乏，比方：没有充分调动老师的积极性，集体备课仍是形式，没有真正发挥集体备课的作用等,这些问题都有待于今后的工作中逐步改良完善，我们将继续开展形式多样的教研活动，进步老师们的业务程度，让老师们适应社会的开展，为我们从事教育教学工作打根底，为祖国的建立输送合格的人才做准备。最新数学学期教研活动总结优秀范文3为促进和进步每位老师的课堂高效性和实效性，实现向课堂要才能、要开展、要质量的目的，我校开学初就开展了随点随听老师常态课和青年老师汇报课活动。在活动中，我们数学组十一位老师对学校的“师导生探，理论应用”教学形式进展了认真地研究和学习，并根据“五代”即以题代议，以题代思，以题代解，以题代练，以题代测进展精心地备课，使教学环节紧紧相扣，将知识融入到习题中，进步了学生应用知识解决问题的才能，彰显了数学的魅力。同时又将“体验式”教学融入到课堂，灵敏运用着教室内的壁板，充分表达了以学生为主体，老师为主导的教学理念。一、课堂中的亮点每位老师的课听完以后，我们进展了集体评课。大家一致感到如今每位老师的课堂，无论是教学流程，还是教学组织形式都有了很大的改变，这充分显示了老师们在学习完校长的讲座后进展了积极地尝试并应用到课堂理论中。1、把时间还给学生，放手就是一种关爱，教学最大的悲哀是包办，学习最大的悲哀是依赖。赵小明、张燕、唐国敏三位老师课上充分发挥了学生的能动性，给学生大量的独思、独学、群思、群学的时间，给学生创造了很多的展示空间，一节课下来，老师说的话不多，学生在考虑中、讨论中学会了知识，在老师的引导下应用了知识解决了问题，为各位老师做出了典范。2、“五代”教学法表达明显，李凤娟、阙惠玉、刘也习题设计由易到难、由简到繁，符合知识的递进规律和学生的认知规律，课堂起点低、容量大、节奏快。习题的设计突出重点，同时分散了难点。注重一题多解、开放习题的设计，注重了对学生开放性和严密性思维训练。3、只有学生动起来、课堂才能活起来、学习效果才能好起来。苏秋云、张志良、王宝良老师的课可以关注学困生，对学困生耐心有加。提问时充分给学困生答复的时机，让每一个学生都有事干，都能动起来。4、刚来的张玉龙老师的课上的很老练，课上气氛融洽，教态自然大方。二、存在的缺乏每个人的课堂教学都不可能做到非常完美，都会存在缺憾，通过听课我们还需不断汲取别人的优点，存在的缺乏大致有以下几点：1、多数老师缺乏课堂的导入语、过渡语、完毕语、诱导性问