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文档简介

1……了……（就）……

汉语语法教学课件设计100例2吃早饭上课

汉语语法教学课件设计100例3主语+动词+了+名词+就+动词短语+了同学们吃了早饭就/再去上课。（还没去）同学们吃了早饭就去上课了。（已经去了）主语+动词+了+名词+就/再+动词短语

一、知识演练汉语语法教学课件设计100例4了太有意思了！你吃了饭再看电视吧！操练1.看图回答：右边的男孩儿可能说什么？请用上“主语+动词+了+名词+再+动词短语”吃饭看电视汉语语法教学课件设计100例5

操练

2.学生两人一组互问互答你下了课做什么？你放了假做什么？你有了钱做什么？汉语语法教学课件设计100例6

操练

3.看图说句子

请用“主语+动词+了+名词+就+动词短语+了”他预习了课文就去踢足球了。预习课文踢足球汉语语法教学课件设计100例7二、偏误纠正我吃午饭了就去图书馆。我吃了午饭就去图书馆。××我到了北京再给你打电话。√√我吃了午饭就去图书馆了。√我到了北京再给你打电话了。汉语语法教学课件设计100例8

1.改写句子

请用“主语+动词+了+名词+就/再+动词短语（+了）”（1）我买完书就写作业。

→我买了书就写作业。（2）他吃完饭就上网了。

→他吃了饭就上网了。（3）妈妈洗完澡去上课了。

→妈妈洗了澡就去上课了。三、综合强化汉语语法教学课件设计100例9

2.从A与B中选择合适的词语造句

请用“主语+动词+了+名词+就/再+动词短语（+了）”

A.取钱洗手换衣服买房子洗澡

B.结婚走睡觉逛街吃饭汉语语法教学课件设计100例10主语+动词+了+名词+就/再+动词短语

同学们下了课就（再）去食堂。主语+动词+了+名词+就+动词短语+了同学们下了课就去食堂了。

四、要点梳理汉语语法教学课件设计100例11

请采访三个不同年龄的人（小孩儿、年轻人、老人），问他们：

你早饭以后一般做什么？你午饭以后一般做什么？你晚饭以后一般做什么？

例如：

小张吃了早饭就去上课。老王吃了午饭就睡觉。小丽吃了晚饭就看电视。

请把答案写出来，并比较一下他们有什么不同。五、课后任务汉语语法教学课件设计100例12六、相关扩展“…了…就…”也可以说成“一…就…”。我写完了作业就看电视。我一写完作业就看电视。我放了假就回国。我一放假就回国。

注意：用“…了…就…”的句子，“了”要

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