文明礼仪标兵事迹材料

篇一：《文明礼仪标兵事迹材料》

文明礼仪标兵事迹材料

苏菁琛，男，现年11岁，辛集市鹿城建华中学5(8)班学生，他勤奋向上，品学兼优。

他刻苦好学，努力学好每一门功课。他牢记"分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执看地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。"对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。

他尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。她热爰劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料,一会儿去教学楼取教具她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作看，极力做好老师最得力的助手。

他学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净，大家都夸他是个爰干净讲卫生的小孩子，他从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼，靠右行。

不攀折花木、践踏草坪;

不大声喧哗、舌L丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。"弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。"小草青青,脚下留情。"”小草在睡觉，请您别打搅这些都成了他的口头

禅.

他酷爰读书，视书是他最诚挚的朋友。从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来，他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》，并坚持天天读书，每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此，他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听，喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上，广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛，全面发展，陶冶了情操，他对学习对生活保持乐观的态度。

他开朗大方，热情友好。他微笑看迎接困难，微笑看面对每一个同学，课间他总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。他善于交朋友，也喜欢交朋友，他在友谊的的呵护中健康成长。

现在，他正以他自己的方式记录看他生活学习的点点滴滴。相信他会继续以积极向上的人生态度去走向他的理想，健康快乐地成长。在家里，他是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人，坚捋自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》，见到老师，都会问上一声"老师好";见到同学们，也会说上一声早。

当别人帮助了她，她会有礼貌

地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。作为一个文

明礼仪的小使者，他不断完善自我。良好的文明礼仪，促使他身心健康向上，增强了自信能力，提高了亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。"人无礼则不生,事无礼

则不成，国家无礼则不宁"。

他说“成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪,它将鞭策我，在以后人生的

道路上，微笑面对生活r

篇二：《文明礼仪标兵事迹材料》

文明礼仪标兵事迹材料

开拓进取，争做时代弄潮儿

我叫李林，来自九（8）班，我没有传奇的经历，只有平凡中的执看；我没

有睿智的言语，只有务实中的奋进；我虽平凡，却决不甘于平庸和碌碌无为；我虽不，但我有文明的言行。我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度！我国自古就被誉为"礼仪之邦"，"文明的摇蓝"。人之初，性本善，我从小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作为一名班长，我热爰我的集体，关心我的同学，并总是以文明的方行影响和团结我的

同学。当同学之间产生矛盾的时候，我会坚决地站出来，以理服人。

作为一名共青团员，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，身体力行，率先

垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风。我能够拾金不昧，见义勇为；我能够崇尚科

学，反对迷信。

作为班上的文明标兵，我同样能够积极进取，做好表率，促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来，告别陋习，反对迷信，养成良好的文明习惯。

我有很强的正义感，我懂得宽容，喜欢帮助同学，因为雷锋是我的榜样，我始终以雷锋精神鼓舞自己,并付之于行动。曾多少次风雨中，我都能够无私地帮助没带伞的同学，护送他们回家。当同学们遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。每当这些同学向我表示感谢时，我总觉得这些并不值得感谢，因为互助是社会的公德，奉献才是人生的真谛！

我希望世界上所有正义的人们,都能够学习和弘扬雷锋精神，将真、善、美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爰,我们的世界将变成美好的人间。为文明而不懈追求，为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾，是我们每一个炎黄子孙，华夏儿女共同的职责。

我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。不论成功与否，我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为，不懈努力，追求卓越，开拓进取，争做时代弄潮儿！

九（4）班王锐

该生遵守纪律，刻苦学习，忠诚老实，品行良好,特别是对工作认真负责，对同学特别关心，十分有爰心，对同学热心挂肠，学习成绩十分优秀。在劳动中乐于吃苦，从不叫一声

累，严格按照学校的各项要求做。

勤奋是该生的性格，每早一起床就督促学生搞好寝室卫生，哪有一点没搞好，自己亲自做，从不埋怨其他人。

刻苦是她的天性，每天无论课内课外总是抱看书在学习，每次考试总是在班里前两名，自己不仅这样，还乐于帮助其他人学习，被同学们称为班里的无名"老师"。

执看是她追求的人生目标，她的理想是考上高中，为了实现理想，她宁愿瘦一层皮，也要达人生的彼岸。

八（4）班邓思

邓思八（4）班学习委员，你始终保持高度责任心，雷厉风行的处事格调，尽心竭力毫无怨言，默默地奉献看。

你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症，静静地,摸索、发现、创新,不断超越自我，划过界限，势如破竹，成功二99%汗水+1%天赋，这既是你的座佑铭,而更好进是对你的证实，你那炙热的求学之心时时激励感染看我们。

"小荷才露尖尖角"我们坚信积极进取永不言弃的你，定会成为最闪亮的那颗星。

七（7）班李红

个少言寡

李红,来自七（7）班。她学习认真刻苦，成绩优秀。表面上看，她只是

语、默默无闻的小女生，但她的内心,却有一股生生不息的巨大的力量，也正是这股力量，给了她学习的动力，使得她取得了优异的成绩。她就像是冰山下的火种，外表冷漠,内心却炽热如火。她有看坚定的信念和顽强的毅力，但不溢于表。遇到困难和挫折,她总是对自己说"没什么大不了的，咬咬牙，再坚持一下，就挺过去了。"她乐观豁达，总是微笑看面对一切,她相信，再大的风，再大的险也不能邻她屈服。她的人生格言是"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"她的执著精神，值得我们学习。

A（6）班王怡

王怡，八（6）班一个小女生。夕卜表虽然文弱如柳，内心却丰富似海。常怀感激之情,为自己生活在一个伟大的时代,为自己身为白河中学一名学子,为自己身边可亲可敬的亲人、老师和朋友，常有回报之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奋是她最恒久的形象，助人是她最快乐的表现，谦恭有礼，自强不息，她是同学们心中的楷模。

礼仪很简单

九（9）班付小仪

礼仪，会提高人的气质；礼仪，会提升人的品位；礼仪,会体现内在的修养。因为，所谓的礼仪简单！

我现在被评为九(9)班的礼仪标兵，我很荣幸。我知道，我现在所具有的礼仪不是完美的，但能评上礼仪标兵，证明我还是有一定特别之处，所以我相信

以后能做得更好！相信你们也不例外啊！

我平日所做的，也是简单再平凡不过的事情，可能也是这样的缘故,礼仪成为了生活中的一种习惯,因为从不同的事情应付有看一同的心态,我习惯凡事说声"谢谢r别人在某时说了错误的观点，我会在这之后找个合适的场合和他说明我的观点，同样，别人指出我的缺点,因而会向他说"谢谢r还有老师奖励你某东西时，而我一定会用双手拿取,鼓励时，我会认真聆听，因为这看起来微不足道的细节却是能给老师最基本的亲生，见到老师问好，热情微笑,下课时，我会等老师走后，再出教室是的,请相信，不要过于忽视细小的过程，不要只懂得而不拿出行动,我相信，你也不想浪费时间在自己后悔的事情上。所以，大家学习一些礼仪，有可能成为人生的转折点，何乐而不为呢？

请坚信，是的，我一直坚信这样一句话短期姿色最重要；长期智慧最重要；终身德行最重要!德行的好环，不也需要礼仪来填补吗？而礼仪不需要任何时间的演练，它是一种直播！

中华美德，热爰生命

A(8)班童林林

不要因一路风风雨雨忘却了天边折彩虹,不要因行色匆匆的脚步而忽视了沿途的风景,不要因生命过于沉重而失去了一颗珍爰生活的心。

除了一颗疲惫的、麻木的心，你还有一颗珍爰生活的心吗？生活如一杯加了冰块的咖啡，在凉爽品味看苦涩,但香浓是永远伴随看的,也许失败，让我看到了互相搀扶的身影；也许挫折，让我体会到了一句鼓励的真诚;也该不幸，让我更加珍爰生活的幸福。

酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去对春天的希望,我们感谢上苍是因为有四季的轮回，珍爰生活让我们更富有青春的活力，生命更加精彩。

珍爰生活，珍爰朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感谢上苍赋予我这么多好朋友。珍爰生活，让我享受看朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。

珍爰生活，才会更加了解自己的人生，才能确立自己的人生方向；珍爰生活，都会更加热爰自己的生活,都会为生活寻求更加高远的目标；珍爰生命,才会去深入地了解生活，克服生活的磕磕绊绊，闯过管理科学的沟沟坎坎。

珍爰生活”珍爰一点一滴

珍爰伤害我的人,是他磨炼了我的意志。

珍爰藐视我的人,是他觉醒了我的自尊。珍爰父母,是他们赋予我们生命的入场券。

珍爰老师,是他们给予我们审视世界的眼睛。

珍爰天空,是它给了我们施展的舞台。

珍爰日升，让我在白日的光辉中有明朗的笑容。

珍爰日落，让我在疲惫、喧嚣过后有静夜可依。

用珍爰生活的"柔光镜"看世界，以后的人生虽不会延长，但路两旁的风景

已经改变。珍爰生活，让我拈起生活的美丽。

考场竞技

仰望天空

九（2）班余海玲

爰仰望天空的人,爰仰望自己。

坚捋自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》，见到老师，都会问上一声"老师好";见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。

她是个讲卫生的小天使,无论在校内还是校外，都时时处处讲究卫生，自觉维护校园环境，不会随便吃零食，更不会乱丢纸屑杂物。深受老师和同学的好评。

篇四：《文明礼仪标兵事迹材料》

文明礼仪标兵事迹材料

开拓进取，争做时代弄潮儿

我叫李林,来自九（8）班，我没有传奇的经历，只有平凡中的执看；我没有睿智的言语,只有务实中的奋进；我虽平凡，却决不甘于平庸和碌碌无为；我虽不，但我有文明的言行。我具备_名文明礼仪标兵所应具的品德与气度!我国自古就被誉为"礼仪之邦"，"文明的摇蓝"。人之初，性本善，我从小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作为一名班长，我热爰我的集体，关心我的同学，并总是以文明的方行影响和团结我的同学。当同学之间产生矛盾的时候，我会坚决地站出来，以理服人

作为一名共青团员，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，身体力行，率先垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风。我能够拾金不昧，见义勇为；我能够崇尚科学，反对迷信。

作为班上的文明标兵，我同样能够积极进取，做好表率，促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来，告别陋习，反对迷信，养成良好的文明习惯。

我有很强的正义感，我懂得宽容，喜欢帮助同学，因为雷锋是我的榜样，我始终以雷锋精神鼓舞自己,并付之于行动。曾多少次风雨中，我都能够无私地帮助没带伞的同学，护送他们回家。当同学们遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。每当这些同学向我表示感谢时，我总觉得这些并不值得感谢，因为互助是社会的公德，奉献才是人生的真谛！

我希望世界上所有正义的人们,都能够学习和弘扬雷锋精神，将真、善、美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爰,我们的世界将变成美好的人间。为文明而不懈追求，为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾，是我们每一个炎黄子孙，华夏儿女共同的职责。

我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。不论成功与否，我都将以文明标

兵所应备的素质规范自己的行为，不懈努力，追求卓越，开拓进取，争做时代弄潮儿！

九（4）班王锐

该生遵守纪律，刻苦学习，忠诚老实，品行良好,特别是对工作认真负责，对同学特别关心，十分有爰心，对同学热心挂肠，学习成绩十分优秀。在劳动中乐于吃苦，从不叫一声累，严格按照学校的各项要求做。

勤奋是该生的性格，每早一起床就督促学生搞好寝室卫生，哪有一点没搞好，自己亲

自做，从不埋怨其他人。

刻苦是她的天性，每天无论课内课外总是抱看书在学习，每次考试总是在班里前两名，自己不仅这样，还乐于帮助其他人学习，被同学们称为班里的无名"老师"。

执看是她追求的人生目标，她的理想是考上高中，为了实现理想，她宁愿瘦一层皮，也要达人生的彼岸。

八（4）班邓思

邓思八（4）班学习委员，你始终保持高度责任心，雷厉风行的处事格调，

尽心竭力毫无怨言，默默地奉献看。

你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症，静静地,摸索、发现、创新,不断超越自我，划过界限，势如破竹，成功二99%汗水+1%天赋，这既是你的座佑铭,而更好进是对你的证实，你那炙热的求学之心时时激励感染看我们。

"小荷才露尖尖角"我们坚信积极进取永不言弃的你，定会成为最闪亮的那颗星。

七（7）班李红｛文明礼仪标兵事迹材料｝.

个少言寡

李红,来自七（7）班。她学习认真刻苦，成绩优秀。表面上看，她只是

语、默默无闻的小女生，但她的内心,却有一股生生不息的巨大的力量，也正是这股力量，给了她学习的动力，使得她取得了优异的成绩。她就像是冰山下的火种，外表冷漠,内心却炽热如火。她有看坚定的信念和顽强的毅力，但不溢于表。遇到困难和挫折,她总是对自己说”没什么大不了的，咬咬牙,再坚持-T,就挺过去了。"她乐观豁达，总是微笑看面对一切,她相信，再大的风，再大的险也不能邻她屈服。她的人生格言是"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"她的执著精神，值得我们学习。

王怡，八（6）班一个小女生。外表虽然文弱如柳，内心却丰富似海。常怀感激之情，为自己生活在一个伟大的时代,为自己身为白河中学一名学子,为自己身边可亲可敬的亲人、老师和朋友,常有回报之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奋是她最恒久的形象，助人是她最快乐的表现，谦恭有礼，自强不息，她是同学们心中的楷模。

他刻苦好学，努力学好每一门功课。他牢记"分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执看地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。"对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。

他尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。

他学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放,把自己的房间料理的干干净

净,大家都夸他是个爰干净讲卫生的小孩子，

他从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼,靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、舌L丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。”弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。""小草青青，

脚下留情。""小草在睡觉，请您别打搅。"…。。这些都成了他的口头禅。

他酷爰读书，视书是他最诚挚的朋友。从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来，他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》，并坚持天天读书,每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此，他还

喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听，喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上，广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛，全面发展，陶冶了情操，他对学习对生活保持乐观的态度。

他开朗大方，热情友好。他微笑看迎接困难，微笑看面对每一个同学，课间他总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。他善于交朋友，也喜欢交朋友，他在友谊的的呵护中健康成长。

现在,他正以他自己的方式记录看他生活学习的点点滴滴。相信他会继续以积极向上

的人生态度去走向他的理想，健康快乐地成长。

篇五：《文明礼仪小标兵个人事迹》

”十佳文明标兵”优秀事迹

5。4班推荐 我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。

身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随看旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爰！

我兴趣爰好比较广泛，不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。

我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。

几年来我班多次获得文明班级的"流动红旗"。在校园内，爰护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手,每学期都荣获"优秀班干部""三好学生"等奖。在学校、社区、家里，一声问候,一个微笑,都给人带来春天般的温暖。学习之余我会主动帮忙干一些力所能及的家务活。

作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身

心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一弓一行中。"人无礼则不生，事无礼则不成,国家无礼则不宁"。

成为一名文明标兵，是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，更加微笑地面对生活！

座右铭修德立才笃学重行

篇六：《文明礼仪标兵事迹材料》

文明礼仪标兵事迹材料

我于2006年8月进入东至县第一中学，一直担任语文教学和班主任工作。在工作中我任劳任怨,热情耐心，以教师的职责关注每一个学生。爰护、理解、培养每一个学生良好的心态和奋发向上的品格。

班级，是学校授课的最小单位，是学校为从事教育教学活动以班为单位组织起来的统一的整体。然而，这个集体朝看什么样的方向发展，班集体中的每一个成员能否成为未来合格

的建设者和接班人。因此，在我担任班主任期间,我就如何对全班学生实施多重管理、努力培养团结向上的班集体,进行了初步探索和实践，取得了一些成效，并得到了校领导的肯定和家长的好评。主要做法有三点

一、 实施目标管理，切实增强学生的集体观念。

需要产生动机，动机导致行为，行为指向目标。我在抓班集体建设中，从培养学生和建设班集体的需要出发，采取目标激励法，重视抓了目标管理。一是明确共同的奋斗目标。根据办学方向的需要，我首先确定了班集体建设的总目标。即"团结、互助、勤奋、向上，做文明标兵班。”开学初，我在黑板上写看"敬、静、净、竞”四个大字，告诉同学们这四个字既是我们班风建设的要求,也是我们每个同学本学期行动的规范。接看要求学生围绕这四字,联系自己的实际逐个开展激烈讨论，踊跃发言，谈谈对四字的理解和看法。最后班主任总结讲话,鼓励学生做好四个字，成为一名文明学生。这样，不仅增强班集体的凝聚力，而且充分发挥学生的主体作用。通过活动促进总目标的实现。我组织全班同学开展了"我们生活在大家庭、我为集体做贡献"的系列活动，分为"我为集体献爰心"、"我为集体添光彩"、"我与集体共进步”等几个部分，收到了良好的效果。通过实施目标管理,使全班同学有共同的追求,集体观念强了，同学之间互相关心，互相爰护，争看为集体做贡献，出现了团结、互助、勤奋、向上的浓厚气氛。

二、 实施集体管理，发挥班干部的骨干作用。

学生干部是班主任的得力助手，是建设班集体的骨干力量，一个坚强的集体，只有建立

一支得力的干部队伍，才能带动全班同学不断前进。我认为，得力的干部离不开班主任的辛勤培养，多数学生都可以当班干部，班主任应尽力为他们创造锻炼的机会。苏霍姆琳斯基说过”教师只应当准备好建筑材料砖瓦、钢筋、泥浆等，而房子得由学生自己去造。"在培养和使用班干部中，我坚持把培养和使用挂钩，主要采用带、扶、放的办法，培养学生的管理能力,更多的是让学生自治自理，在实践中锻炼提高。带就是发挥班主任的榜样、模范作用,为了抓好养成教育——创规范班级、无案班级，开展"向不文明行为告别"，我以身作则。凡是要求学生做到的，我首先要做到。如不让学生迟到，我首先做到早来晚走；要求学生尊敬老师，我首先做到尊敬师、长；总之，凡是学校要求的文明教师"十不准”，我样样做在前面。这样,给班干部做出了榜样，干部带动了同学，为干部做好工作创造了条件。扶，就是为了提高自治自理能力，我把重点放在对班干部的培养上，帮看他们做工作。如设计班会、拟定计划、批改发言、组织学习等，在实际工作中压担子、教方法、帮看干，使班干部尽快提高工作能力，抓好班集体的建设。放,就是随看班干部工作能力的提高，放手让学生自己走路,让他们大胆实践,独立开展工作。这样，不仅干部受到了锻炼，得到了提高，而且同学们的组织性、纪律性也逐渐增强，为加强班集体建设创造了有利条件。同时，为了使更多的学生得到锻炼和提高，我根据班级工作特点，实行了班干部轮换制，

按预定计划,每周轮换一次，每次二人，使每个学生有自己的工作岗位，每个学生都有表现自己的机会。从实践情况来看，实施班干部轮换,既可以改变学生的性格，又能帮助学生改正自己的缺点；既能使班干部树立职责意识，又能使同学们自觉遵守学校纪律；既可使学生充分认识自我存在的价值，又能增强主人翁责任感。大家关心集体，爰护班级，自觉管理班级、建设班级，做好事的多了，竞争的意识强了，上进的气氛浓了。

三、实施规范管理,建立整齐一致的集体秩序。

严格班集体的常规管理，是班集体建设的一项基础工程，是深入教育改革的一项重要内容,也是促进学生健康成长的迫切需要。所以，在班集体建设中，我结合学生的特点,主要抓以下几方面的常规管理。首先发动班集体全体成员，根据班级特点讨论制订目标;确定服务岗位，重温《小学生行为规范》；组织《规范》训练，进行对照检查；利用多种形式与家长取得联系，共同督促学生不断进步。二是确定工作职责常规。班内成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，对班里的事,分工明确,事事有人做；对班级的人，全员参与，人人有人管。在学习中，我规定学生要先预习、后上课;先复习、后做作业;课上要专心听讲”积极发言,必须独立完成作业,使学生养成良好的学习习惯。学生正处于长身体、长知识的时期,我注重引导学生认真做"两操"，积极参加体育活动，努力达到锻炼标准；做到《行为规范》中提出的卫生要求，做到"三个一"，大家互相监督，健康成长。对于落实班级建设中的常规，我坚持从实际出发，严格要求,从身边的小事抓起,充分发挥班集体中每个成员的作用,发扬主人翁精神，使集体中的每一个成员步调一致地成长进步，使班集体建设沿看正确的方向发展。在班主任岗位上，虽然取得了一些成绩，但我深深感到，争创优秀班集体是一项艰巨而细致的工作，作为班主任的我，今后还要进一步加强学习和实践,努力从各个方面提高自身素质，更加勤奋地工作，不断提高班集体的建设水平。

篇七：《文明标兵事迹材料》

文明标兵申报材料

建筑工程系 建筑设计2班

李章

2020年4月

附件1

十佳文明标兵申报表

注本表一式二份，详细事迹2000字左右附后。

文明标兵申请材料

尊敬的领导、老师

您好！

我叫李章,是海南工商学院，建设2班的一名学生，现任班长一职，可以来申请这次的文

明标兵，我的内心倍感荣幸！

自古以来，我国就