六年级三班家长会班主任发言稿

六年级三班家长会班主任发言稿六年级三班家长会班主任发言稿六年级三班家长会班主任发言稿V:1.0精细整理，仅供参考六年级三班家长会班主任发言稿日期：20xx年X月长岭镇中心小学六年级三班家长会班主任发言稿各位家长：你们好！十分感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，能这样积极配合学校的工作，是我们老师莫大的荣幸。今天请大家来的目的是加强我们学校和家长之间的沟通，让彼此更加了解，从而根据实际情况讨论一下如何让你们的孩子更加的优秀。一、介绍咱们班级的现状全班38人，女生11人，男生27人。①整个班级经过我一学期的整顿，学生的行为习惯有了一些改变。②学习气氛不浓，虽然部分学生不调皮捣蛋了但还是不思学习。③部分学生严重偏科，④部分学生书写不规范，⑤喜欢拖拉作业，还很会给自己理由。⑥走读学生没有晚自习回，回家无所事事，在缺少监管的情况下作业不能保质保量的完成。这些问题给班级管理带来了一定的难度。整个班级的综合成绩比四二班要差很多。据我调查不是我们班的学生笨而是我们班上的学生很懒。咱们班的各方面的整体情况。希望各位家长引起足够的重视。时时刻刻关注您孩子的学习动向，欢迎家长们和班主任及科任教师沟通。二．学校的相关管理：一直以来我们学校在校长的人性化、制度化和精细化的管理下和老师们的认真工作下赢得了各界人士的好评，在各项考核中也是硕果累累，你可以放心的把你的孩子交到我们的手上。在安全管理方面我们学校做到了以下几点。1、两操时我们要求学生在教室门口排着整齐的队伍有次序的下楼，不准推挤。课间学生上下楼梯一律靠右行。2、我们做到了勤跟班，早中晚班主任提前到教室清点人数，做好了早中晚的检查，看是否有学生带危险品，是否有学生感冒发烧。3、下午做到了按时放学。在校住宿的同学晚上有教师守着学生做作业。4、课间有教师在楼道、操场等地方值日。5、学生在吃营养餐时有三位值日教师监管学生用餐。6、住宿学生晚上睡觉和早上起床时有教师负责学生的纪律和安全。需要说明的是学校不是监狱，更不是保险公司，不要认为任何事情都与学校有关。比如你的孩子在学校走路时摔倒了、上体育课时跑步把脚扭、下楼梯的时候不小心摔倒，这些情况我们没有责任。如果非要追究责任，只能天天把你的学生关在教室里，给他们讲知识、让他们做作业。这样的话安全是保障了，可是你的孩子回家后就傻了。这可能是每位家长不愿看到的吧。当然，老师人为的打伤你的孩子，或者是辱骂你的孩子，你可以找学校。如果你对学校教育有什么意见和建议请你们直接给我（班主任）沟通，这才是真正解决问题的方法。你在网上发帖，投诉，或者是越级上访。这种办法只能说明你很好事。也无形之中给孩子塑造的了一个榜样。所以，我们学校和家长要经常的沟通，相互的理解。三、我的工作思路1、先教学生做人，后教学生做学问。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。2、引导学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错能改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。3、继续搞好师生关系，良好的师生关系是搞好班级工作的必备条件，我会用多种方式让学生不但要畏惧我而且还要喜欢我。4、学习方面，我们的宗旨是培优辅差，让成绩优秀的更加的优秀，让学困生一步步跟上大部队。决不会放弃任何一个学生。5、做好走读生的家校联系，确保走读生所学知识得到有效的巩固。四、对家长的几点建议您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生一些不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。一、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。无休止的高标准的给孩子钱。请问孩子一天是吃了饭的，你给他钱是干什么用的。据我观察部分学生并没有把钱拿去卖吃的，而是买了玩具，并时常带在身边，不管上课下课他总惦记自己玩具。所以请家长们适当的控制学生的经济。二、放纵心理。一些家认为我的孩子是独生子，他就是我们的将来，是我们的明珠，啥都舍不得让他们干，从而对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱学。学习好坏从不关心。三、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力会严重下降。不要动不动的就棍棒交加。这样不利于孩子健康成长。四、读书无用论，一些家长认为，只要出社会不被他人糊弄，能算点加减乘除就可以了。读那么多书没有用。家长朋友们这样的观点是不对的，读书不单单是识字算题，更重要是让孩子明理，造就他们完美的人格。五、当孩子面乱发脾气，有些家长性格很火爆，稍不注意父母之间当着孩子的面就大吵大闹，甚至大打出手。这种行为严重影响孩子身心健康。可能会导致学生性格孤僻，产生自卑心理、性格暴躁等不良影响。所以再大的火气不要当着孩子的面发泄。希望家长朋友们克服以上问题，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我给以下几点建议：1、生活中不要过渡溺爱孩子，在家里适当的让他们干点力所能及的事情。请适量的给孩子钱财。不要给孩子买一些名牌用品。让孩子从小知道节约的道理。2、督促好学生的学习，尤其是走读学生，下午放学回家后作业质量不高，请家长朋友做好督促工作。主要方式有：①每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。②请督促孩子背书以及有选择地看一些课外读物。③要多给孩子一点信心，多与孩子进行交流，和他们谈谈最近学到了什么新知识，懂得了哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。④时不时的表扬你的孩子，不要一味的去打击。并不是每个学生都在打击中成长。⑤定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3、个人行为习惯方面希望家长朋友们给他们一个正确的引导，不要当着孩子的面说一些粗鲁或者是低俗的话，不随便动手，督促他们